說(shuō)完中年大叔就半轉(zhuǎn)了身子朝樓下走去。

    付遠(yuǎn)卓“欸”了一下，追到了樓梯口大聲說(shuō)道：“叔叔，我還是學(xué)生會(huì)的主席，這件事在我們學(xué)生間也有極其惡劣的影響，我們學(xué)生會(huì)也有責(zé)任維護(hù)校園秩序，查清楚這件事也是我們的分內(nèi)事……”

    中年大叔停住腳步回頭看了付遠(yuǎn)卓一眼，“學(xué)生會(huì)？”

    付遠(yuǎn)卓終于覺(jué)得當(dāng)個(gè)官似乎有點(diǎn)作用了，連忙小雞啄米一般的點(diǎn)頭回道：“對(duì)！我們都是學(xué)生會(huì)的！就想問(wèn)問(wèn)保衛(wèi)處有沒(méi)有查到什么線索……”

    中年大叔搖了搖頭，十分好笑的說(shuō)道：“學(xué)生會(huì)的也不行，我們大人現(xiàn)在都沒(méi)有辦法抓到這個(gè)人，你們小孩能起什么作用？別瞎起哄了?！?/br>
    “叔叔，能不能幫幫忙，我們不是瞎起哄，請(qǐng)相信我們，我們有能力解決這個(gè)事情，或者說(shuō)我們能夠幫助保衛(wèi)處解決這個(gè)事情！”付遠(yuǎn)卓語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)的懇求道。

    中年大叔看都沒(méi)看付遠(yuǎn)卓，只是向付遠(yuǎn)卓擺了擺手，示意不要再說(shuō)了，沒(méi)得談，隨后他繼續(xù)向下走去。

    就在中年大叔走到樓梯轉(zhuǎn)角處的時(shí)候，成默也到了樓梯口，他看著中年大叔扶著欄桿的背影淡淡的說(shuō)道：“吳主任，正因?yàn)槟銈儧](méi)有辦法抓到作案的人，我們才要介入……”

    中年大叔聽(tīng)到“吳主任”三個(gè)字，有些驚訝的回頭說(shuō)道：“你認(rèn)識(shí)我？”

    成默搖頭，“不認(rèn)識(shí)，第一次看見(jiàn)您?！?/br>
    “那你怎么知道我是吳主任？”保衛(wèi)處在長(zhǎng)雅并不算一個(gè)特別重要的部門，因?yàn)榕c教學(xué)無(wú)關(guān)更不被學(xué)生所熟悉，作為保衛(wèi)處的負(fù)責(zé)人，吳主任在學(xué)校里根本沒(méi)什么人認(rèn)識(shí)，不要說(shuō)學(xué)生了，就連老師知道他名字的也不多，所以成默叫他吳主任，讓他有些意外。

    成默站在二樓樓梯口俯瞰著中年男子淡淡的說(shuō)道：“因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)推理，能通過(guò)觀察推測(cè)出你的職位和姓名……”

    第130章 成小默少年事件?。?）

    中年男子回頭緊緊的盯著成默的眼睛，他的目光炯炯有神十分的銳利，而且右眼稍稍比左眼要睜的開那么一絲絲，這種安靜的氣氛讓空氣似乎都凝固了，半晌過(guò)后中年男子見(jiàn)成默絲毫沒(méi)有回避他的眼神，似乎不像在說(shuō)謊，確實(shí)以前不認(rèn)識(shí)他的樣子，有些詫異的說(shuō)道：“你連我的姓名都知道？而不只是姓？”

    成默點(diǎn)頭，“如果我猜的沒(méi)錯(cuò)的話，您應(yīng)該叫做吳砢（ke）?！?/br>
    聽(tīng)到成默篤定的說(shuō)出了對(duì)方的名字，付遠(yuǎn)卓和顏亦童一臉不可思議的看著成默，他們兩個(gè)完全想不到成默怎么知道對(duì)方名字的。

    中年男子也十分吃驚，先是楞了一下，然后似乎想起了什么，看著成默微微一笑，搖著頭說(shuō)道：“差點(diǎn)被你唬住了，你是看了走廊進(jìn)門處的信息欄吧！上面有我的照片、姓名和職務(wù)……”

    付遠(yuǎn)卓和顏亦童恍然大悟，也認(rèn)為成默一定是通過(guò)公告欄里面內(nèi)容獲取了對(duì)方的信息的，要不然實(shí)在說(shuō)不過(guò)去?。〕赡退阍賲柡?，也不可能不認(rèn)識(shí)對(duì)方的情況下猜出對(duì)方的姓名啊。

    真要能猜出來(lái)，那成默真就不是人，是神了！

    頓了一下中年男子認(rèn)真的說(shuō)道：“你們?nèi)齻€(gè)細(xì)伢子別在這浪費(fèi)時(shí)間了，調(diào)查沈老師的案子是我們保衛(wèi)部的事情，我也跟你們沈老師保證過(guò)，一定幫她抓到罪犯，你們放學(xué)了就趕快回家，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心?！?/br>
    說(shuō)完被成默叫做吳砢的中年男子走過(guò)了轉(zhuǎn)角，扶著樓梯扶手繼續(xù)向樓下走去，樓道里響起了咚咚的腳步聲，中年男子有些灰白的圓寸頭漸漸消失在成默三人的視野中。

    成默“呵呵”冷笑，接著不咸不淡的說(shuō)道：“難怪抓不到作案的人的，就這種水平能抓到才怪了！”

    成默的諷刺響過(guò)之后，樓道里的腳步聲停住了一瞬，接著吳砢又走了回了樓梯轉(zhuǎn)角，抬頭看著成默三人，皺著眉頭垮著臉，呵斥道：“你們?nèi)齻€(gè)是要何解（怎么樣）咯？你們沈老師就是國(guó)樣泛（這樣）教你們的？你們要還不走，我現(xiàn)在就通知你們沈老師把你們領(lǐng)走……還學(xué)生會(huì)的干部，現(xiàn)在學(xué)生會(huì)盡選些什么干部……”

    付遠(yuǎn)卓也沒(méi)有想到成默會(huì)說(shuō)這么不中聽(tīng)的話，暗地里扯了扯成默，“對(duì)不起，吳主任，我同學(xué)說(shuō)話沖了點(diǎn)，我們這就走！”

    見(jiàn)吳砢不在理會(huì)他們，又回了頭走下樓，付遠(yuǎn)卓偏著頭小聲對(duì)成默說(shuō)道：“算了，成默，我們先走，想想別的辦法吧！”

    成默淡淡的說(shuō)道：“那就走吧?！?/br>
    顏亦童則小心翼翼的問(wèn)道：“成默你是看了公告欄知道這個(gè)什么吳主任的名字的嗎？”

    成默搖頭，“不能完全這么說(shuō)，公告欄里面是有姓名和職務(wù)，但是……并沒(méi)有照片，照片全部都被撕下來(lái)了……而且信息公開欄里面貼了三十七個(gè)人的名字，而且其中姓吳的有三個(gè)，一個(gè)叫吳平，一個(gè)叫吳天楊，還有一個(gè)就是吳砢（ke），砢（ke）是石頭的石字加一個(gè)可口的可字……準(zhǔn)確的說(shuō)吳主任應(yīng)該叫吳砢（luo），但我想大多數(shù)人都會(huì)叫他做吳砢（ke），他自己應(yīng)該也默認(rèn)了大家叫他吳砢，畢竟很少人知道‘砢’這個(gè)字也讀作luo。”

    付遠(yuǎn)卓回頭一臉震驚的看著成默，“沒(méi)有照片……你怎么知道他是吳主任的？”

    此時(shí)三人已經(jīng)一前一后都走到了樓梯轉(zhuǎn)角處，成默看了眼一樓的走廊，又仔細(xì)聽(tīng)了下聲音，“等下了樓再說(shuō)……”

    顏亦童和付遠(yuǎn)卓一臉的迷惑與不解，他們實(shí)在想不通成默是怎么通過(guò)這么一點(diǎn)線索，準(zhǔn)確的判斷出對(duì)方就是吳主任的，成默強(qiáng)調(diào)的砢字讀ke和luo又有什么區(qū)別？

    成默知道付遠(yuǎn)卓和顏亦童正在想什么，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道：“你們要關(guān)注細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)做推理，就跟做題目一樣，條件越多就越容易推導(dǎo)答案，當(dāng)你們習(xí)慣了觀察細(xì)節(jié)，將這些細(xì)節(jié)歸納成條件，這個(gè)人的身份就自然會(huì)浮現(xiàn)……你們并沒(méi)有運(yùn)用智慧去觀察，所以才會(huì)迷惑……”

    顏亦童眼睛一亮，開心的說(shuō)道：“就像你當(dāng)初能從我的穿著打扮上推測(cè)出來(lái)我最喜歡的音樂(lè)種類是蒸汽波一樣對(duì)不對(duì)？”

    成默點(diǎn)頭。

    付遠(yuǎn)卓一臉糾結(jié)的回憶著，想了半天說(shuō)道：“可……我實(shí)在沒(méi)發(fā)現(xiàn)吳主任有什么特別的??？”

    成默搖頭，“讓你找細(xì)節(jié)，不是叫你只關(guān)注他與其他人有什么不同，看到共性也很重要，等下你就會(huì)知道，我是怎么判斷出他是吳主任的?！?/br>
    這時(shí)三人已經(jīng)走到了一樓的走廊處，轉(zhuǎn)身就能看見(jiàn)吳砢站在走廊的盡頭看著只有姓名和職位，沒(méi)有一張照片的信息欄。

    吳砢這個(gè)時(shí)候才想起國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，全校各個(gè)部門都要做國(guó)慶宣傳海報(bào)，營(yíng)造國(guó)慶氛圍，他們總務(wù)處因?yàn)闆](méi)有公告欄，只能把信息欄當(dāng)公告欄用，為了不粘壞照片，就先把信息欄里面的照片全部取了下來(lái)，再貼的海報(bào)，現(xiàn)在國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了快一個(gè)星期了，自然要把海報(bào)撤下來(lái)……

    所以剛才那個(gè)帶眼鏡的學(xué)生根本不是通過(guò)信息公開欄得知他的姓名和職務(wù)的。

    吳砢站在信息欄前面轉(zhuǎn)了個(gè)身，靜靜面對(duì)著一前一后迎面走過(guò)來(lái)的成默三人，等三人走近的時(shí)候，他看著成默開口說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)看，你是怎么知道我就是吳砢（ke）的？”

    成默瞥了跟他差不多高的吳砢一眼，面無(wú)表情的說(shuō)道：“我不僅知道你叫吳砢（ke），還知道你當(dāng)過(guò)兵，并參加過(guò)對(duì)越輪戰(zhàn)，是一名光榮的戰(zhàn)殘軍人，并且你還是校長(zhǎng)吳磊的親兄弟……”

    吳砢看著成默冷笑道：“那你還說(shuō)你不認(rèn)識(shí)我？”

    成默也冷笑，“推理出這些信息需要認(rèn)識(shí)你？你的右手小魚際和手腕銜接處，指跟，手指第一關(guān)節(jié)處有繭，食指很自然的離大拇指有點(diǎn)距離，高低肩，這是長(zhǎng)期開槍的緣故，另外你的站姿很挺直，一看就是標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，說(shuō)話聲音洪亮，就像喊口號(hào)一樣，右眼比左眼有神，你這樣子就差在臉上寫著‘我當(dāng)過(guò)兵’四個(gè)字了！”

    吳砢低頭看了看自己的右手，果然正如眼前這個(gè)小鬼所言，于是他的表情從輕視變成了詫異，“那……那你又怎么知道我哥是吳校長(zhǎng)？我不僅參加過(guò)對(duì)越輪戰(zhàn)還是個(gè)戰(zhàn)殘軍人的？”

    “吳校長(zhǎng)的全名叫吳磊，是湘潭人，您一口的湘潭口音，再加上信息欄里有吳砢（ke）這個(gè)名字，準(zhǔn)確的說(shuō)吳主任您應(yīng)該叫吳砢（luo），‘磊砢（luo）不凡’這個(gè)詞就是喻人有奇特的才能……”頓了一下，成默上下打量了一下吳砢，淡淡的說(shuō)道：“您全身都是便宜貨，就皮帶是奢侈品，皮帶應(yīng)該是吳校長(zhǎng)送您的吧？”

    吳砢沒(méi)想到眼前這個(gè)少年居然能說(shuō)出他名字的出處，連皮帶是他哥送的都猜對(duì)對(duì)了，稍稍張了嘴巴，滿臉的不可置信，看著成默吞吞吐吐的說(shuō)道：“那……那……你又是怎么知道我參加過(guò)對(duì)越輪戰(zhàn)？還是個(gè)戰(zhàn)殘軍人的？”

    “絕大多數(shù)人健康的人都不會(huì)一直扶著樓梯欄桿走，只有因?yàn)殚L(zhǎng)期腿腳不方便，習(xí)慣了的人才會(huì)一直扶著欄桿下樓梯，作為軍人能在退伍到我們學(xué)校擔(dān)任保衛(wèi)部主任，不是您是吳校長(zhǎng)的親弟弟就可以的，也就是說(shuō)您有充足的理由，那么戰(zhàn)殘軍人就是最有利的原因之一……而您的年紀(jì)大概是在50歲左右，以您這樣的用槍頻率和受過(guò)戰(zhàn)傷的緣故，能夠參加的戰(zhàn)役只有84—90年的對(duì)越輪戰(zhàn)……我猜您參加的是86年—87年四七軍打的那場(chǎng)……”

    成默能夠猜的如此準(zhǔn)確也是因?yàn)楹蛥切ｉL(zhǎng)交談過(guò)，還去過(guò)吳校長(zhǎng)的辦公室，通過(guò)和吳校長(zhǎng)的對(duì)話，以及辦公室的擺設(shè)和布置大概知道吳校長(zhǎng)是一個(gè)什么樣子的人，剛才才更精準(zhǔn)的把握到了吳砢是個(gè)什么樣子的人。

    吳砢自然不清楚成默連他，的表情已經(jīng)變了好幾變，從不信到吃驚到震驚在到無(wú)言，他沒(méi)有料到眼前這個(gè)學(xué)生的觀察力如此可怕，看著成默不知道說(shuō)什么好。

    顏亦童和付遠(yuǎn)卓覺(jué)得他們簡(jiǎn)直就是在看電影情節(jié)，某人在路上遇到了鐵口直斷的神級(jí)算命先生，舉著半仙旗子的成默拿出烏龜殼和銅錢，替吳主任算了一卦，就知道了對(duì)方的前世今生……

    兩人默默的在心里直呼：成默，碉堡了！成默，碉堡了！

    四個(gè)人站在夕陽(yáng)晚照的走廊里，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，成默是在等待，而付遠(yuǎn)卓和顏亦童是在回味成默剛才的精彩表現(xiàn)，至于吳砢是在考慮到底該不該相信眼前這個(gè)學(xué)生能找到那個(gè)連監(jiān)控都拍不到，像幽靈一般來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神秘作案人。

    片刻的沉默過(guò)后，吳砢開口說(shuō)道：“你叫什么名字？”

    “成默?！?/br>
    吳砢從褲袋子里掏出手機(jī)，“這事情我跟你們沈老師說(shuō)一聲，只要她同意，我就可以把保衛(wèi)處收集到的資料給你們看……”

    第131章 成小默少年事件?。?）

    秋天和黃昏連在一起總顯得有些頹廢，如果恰好涼風(fēng)掃過(guò)幾片枯黃的樹葉，走過(guò)長(zhǎng)街的女人被風(fēng)拂起長(zhǎng)發(fā)，便會(huì)讓人覺(jué)得有些蕭索。

    當(dāng)沈老師從單行道寬的水泥步道款款走來(lái)時(shí)，成默便覺(jué)得此情此景有些蕭索。

    高大梧桐在夕陽(yáng)里顯得有些朦朧，如小火苗般的橘色光線在樹蔭間搖晃，走在這些并不耀眼的光點(diǎn)下的沈老師，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。

    其實(shí)沈老師也是一個(gè)佛系的女青年。

    站在走廊盡頭的付遠(yuǎn)卓率先開口大聲喊道：“沈老師?！?/br>
    接著是顏亦童那清脆透亮的聲音，然后是成默略微低沉清淡的聲音。

    就在沈幼乙稍稍微偏頭沖著成默三人笑的時(shí)候，保衛(wèi)部的吳主任開口道：“沈老師，辛苦你了，下班了都要麻煩您來(lái)一趟?！?/br>
    吳主任的語(yǔ)調(diào)里充滿了歉意。

    已經(jīng)走近了沈幼乙右手掛著耳際的長(zhǎng)發(fā)，稍稍斜著身子鞠躬，“不，不，是我和我的學(xué)生們麻煩您了才對(duì)！”

    沈老師的語(yǔ)氣和肢體動(dòng)作也有很深的抱歉。

    沈老師的歉意源自她溫柔而踏實(shí)的深邃教養(yǎng)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)不管因?yàn)槭裁词虑槁闊┑絼e人，都不是理所當(dāng)然的。

    至于吳主任？

    成默猜測(cè)吳主任語(yǔ)氣里的歉意更多是因?yàn)樗鳛楸Ｐl(wèi)部主任，這么久都沒(méi)有能抓到一個(gè)在教室里偷偷畫畫的人，軍人的責(zé)任感往往比普通人要強(qiáng)，從幾乎整棟樓的人都已經(jīng)走了，他還在就能看的出來(lái)，吳砢是個(gè)對(duì)自己要求很嚴(yán)格的人。

    如果是個(gè)辦事吊兒郎當(dāng)，不那么負(fù)責(zé)任的人，沒(méi)有能抓到作案者，成默覺(jué)得很正常，但吳砢顯然不是這樣的人。

    這樣的話沒(méi)有能抓到作案者，事情就有點(diǎn)奇怪了。

    成默覺(jué)得事情有些蹊蹺，居然隱約有些期待能從吳主任拿到一些什么有趣的信息。

    吳主任和沈幼乙站在走廊的盡頭寒暄了幾句，等到另外一個(gè)穿著保安制服的男青年手中拿著鑰匙過(guò)來(lái)之后，吳主任便帶著他們向二樓走去。

    在穿著保安制服的男青年打開掛著“保衛(wèi)處（3）”的牌子的辦公室時(shí)，吳主任回頭說(shuō)道：“因?yàn)橛脖P大小有限，我們學(xué)校的攝像頭又比較多，所以一般情況下，視頻只會(huì)保存一個(gè)月，但一些重要的視頻內(nèi)容我們會(huì)把它單獨(dú)保存起來(lái)……”

    雖然一行人全都站在吳主任后面，但吳主任的目光并沒(méi)有落在沈老師身上，而是落在了成默身上。

    “視頻？您的意思是保衛(wèi)部拍到了作案者的視頻咯？”付遠(yuǎn)卓問(wèn)。

    吳主任苦笑了一下說(shuō)道：“如果說(shuō)是拍到了，這案子早就破了，也不至于讓沈老師提心吊膽的?！?/br>
    聽(tīng)到吳主任的回答，成默三人略有些疑惑，既然沒(méi)有拍到作案者的影像，那么又看什么視頻？不過(guò)三個(gè)人都沒(méi)有做聲，反正答案馬上就要揭曉了。

    沈幼乙微笑了一下，“沒(méi)有那么嚴(yán)重，對(duì)方的目的大概也只是想要捉弄一下我，看我出洋相罷了，并沒(méi)有那么深的惡意……”

    “這年月，防人之心不可無(wú)，沈老師您又是很惹人注目的單身女性，一定要注意自己的安全，我上次跟你推薦的防狼電擊器，您買了嗎？”說(shuō)完吳主任將門徹底推開，做了一個(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)。

    沈幼乙點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了下挎在腰間的米色挎包，“帶著呢！”

    “遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，千萬(wàn)不要手軟?！痹谏蛴滓易哌M(jìn)辦公室的同時(shí)，吳主任又叮囑了一句。

    成默心想，“電擊器都準(zhǔn)備上了，事情會(huì)有這么危險(xiǎn)嗎？”

    一群人走進(jìn)辦公室的時(shí)候，開始開門的男青年一句坐到了電腦前面，熟練的打開了電腦，辦公室并不特別大，大概就跟傳統(tǒng)機(jī)關(guān)的辦公室一個(gè)樣子，掛著藍(lán)色百葉窗簾的窗戶邊四張辦公桌湊在一起呈“田”字形擺著，兩側(cè)墻壁上豎著棕色的儲(chǔ)物柜，柜子上都掛著款式很老的黑色掛鎖。

    機(jī)箱在一群人的呼吸聲中嗡嗡的響，小小的辦公室忽然間涌入六個(gè)人略顯的擁擠，吳主任道：“小張，把窗戶打開?！?/br>
    被叫做小張的男青年放下手中的鼠標(biāo)，“哦”了一聲，拉開了百葉窗簾，推開了窗戶，清新的風(fēng)便吹了進(jìn)來(lái)，辦公室似乎也寬敞透亮起來(lái)，小張坐回位置上，頭也不回的問(wèn)道：“吳主任，是高一（9）班全部的視頻都要看嗎？”

    吳主任猶豫了一下，轉(zhuǎn)身看著成默、付遠(yuǎn)卓還有顏亦童說(shuō)道：“情況稍微有些復(fù)雜，所以這件事你們得保守秘密，絕對(duì)不能跟其他同學(xué)說(shuō)，這一點(diǎn)你們必須跟我沈老師保證……”

    付遠(yuǎn)卓見(jiàn)吳主任的表情有些凝重，有點(diǎn)被嚇到了，“不……不會(huì)是什么靈異視頻吧？”

    吳主任連忙擺手，“沒(méi)那么玄乎……我是不信什么鬼啊神的……”

    付遠(yuǎn)卓偷偷松了口氣，“好的，吳主任，我們肯定不會(huì)告訴任何人?！?/br>
    吳主任看向了沈幼乙，見(jiàn)沈幼乙點(diǎn)頭，便開口對(duì)坐在電腦前面的小張說(shuō)道：“隨便放一個(gè)案發(fā)日前天夜里的視頻吧?！?/br>
    小張點(diǎn)了點(diǎn)頭，在一個(gè)標(biāo)注為“高一（9）”的文件夾里，打開了一個(gè)名稱為“2017.12.24”的視頻文件，很顯然這是平安夜那天晚上的視頻，成默記得去年平安夜正好是星期天，25號(hào)圣誕節(jié)是星期一。

    視頻彈出來(lái)之后，是黑白色的畫面，監(jiān)控器的位置在教室后面的中間，俯瞰著整個(gè)教室，雖然看不到后門，但是能看到前門和講臺(tái)以及全部的教室，雖說(shuō)清晰度遠(yuǎn)不如彩色的那么高，但一桌一椅看的十分清楚，包括黑板上方的巨大紅字“善學(xué)博學(xué)、樂(lè)讀善思”仔細(xì)去辨認(rèn)，也是能夠認(rèn)的出來(lái)的。