不過也正是因為需要錢老教授cao心的事情過多，在錢老教授把服裝系中的服裝表演一類的專業(yè)交給眉梁興協(xié)助管理后，給了眉梁興極大的徇私空間與機會。

    錢老教授太過于信任眉梁興的人品素質(zhì)了，到底是跟在身邊最久，看作親子的對象，當(dāng)局者迷的境遇錢老教授也落入其中。

    站在自己面前的人只有學(xué)姐，唐寧稍微熟悉一點兒，但也只是見過兩面，唐寧想要回應(yīng)對方打的招呼，最后卻只是別扭地點了個頭，不像是學(xué)弟回應(yīng)學(xué)姐的樣子，更像是長輩回應(yīng)晚輩。

    付澤看到唐寧這般模樣，繼續(xù)說道：“我雖然不是錢教授的弟子，但在她生前也經(jīng)常相互探討學(xué)術(shù)問題，雖然更多時候是她的理論更勝我一籌，但未必我沒有可取之處，我的辦公室和你的導(dǎo)員在同一間，進(jìn)門后往后走還有一個小門，里面就是我的辦公桌，如果有需要幫助的時候可以來找我?！?/br>
    如果是其他男學(xué)生，付澤可能說完這些話，還會拍一拍對方肩頭，傳達(dá)一種信任、看好的意味，但想到唐寧的特殊情況，付澤便沒有如此做。

    想著唐寧估計是不會回應(yīng)自己了，就又說了一遍自己名字后，準(zhǔn)備回到車上。

    “我記性很好?！?/br>
    “啊……老師，我猜唐寧不是這個意思……”學(xué)姐見唐寧突然出聲，結(jié)果說了一句不合氣氛的話，連忙向著老師解釋。

    “沒事兒，我知道?！?/br>
    付澤笑了笑：“你和小學(xué)弟聊完了就快點上車，再晚一點兒面料市場那邊該歇業(yè)了。”

    “好的老師?！?/br>
    學(xué)姐回應(yīng)后，看向唐寧說道：“錢老教授去世后，我的指導(dǎo)老師就變成了付老師了，雖然風(fēng)格上和錢老教授很不同，但我打心眼里覺得他是位負(fù)責(zé)任的好老師，他今天說的也不是什么客氣話，你日后需要幫助，只管去找他。”

    唐寧在付澤將視線從自己身上挪開后，才看向他，看到的是他對學(xué)姐說話時的笑容，似乎真的沒有因為他剛剛的那句話生氣。

    雖然學(xué)姐替唐寧做出了解釋，不過在那個時刻，唐寧說出口的話語確實會讓人覺得，他是一個乖張、跋扈的學(xué)生。

    唐寧剛剛想過應(yīng)答付澤的話，但在對方似乎怕自己沒有聽清他的名字而復(fù)述一遍的時候，唐寧本想著回答“不用重復(fù)，我記下了，謝謝您?！钡_口就是一句：“我記性很好?！?/br>
    如果不是學(xué)姐及時出聲解釋，唐寧下一秒可能會為了替自己辯解又發(fā)現(xiàn)沒辦法順利說出想要表達(dá)的話而狼狽地嗚咽吧。

    學(xué)姐看到唐寧的目光開口道：“放心吧，付老師不會介意的，等你跟他熟絡(luò)了，可以慢慢跟他說，我們還有事，就先走了，謝謝你上次幫我修改成衣?！?/br>
    唐寧開口了，在學(xué)姐轉(zhuǎn)身朝車輛走去的時候，聽到了唐寧說的“不客氣再見?！?/br>
    沒有氣口和停頓的一句話，但是一句準(zhǔn)確的表達(dá)。

    “再見，學(xué)弟。”

    唐寧會同樣對付澤這位老師有著不同于對自己同樣上心的導(dǎo)員的好感，是因為錢老教授也曾跟他提過付澤。

    付澤曾辦過一場個人作品展，唐寧雖然沒有親眼看過他的作品，但是卻看過錢老教授給他看的作品照片。

    對于名為《語言的重量》的作品，唐寧印象極深，那是用各種正紅色線種構(gòu)建的立體裝置，從照片里看，可以發(fā)覺是所有作品中，體量最大的一個。

    各種紅線被拉直緊繃，全數(shù)拉向了同一個中心點，隔遠(yuǎn)看就像是一顆巨大的絨球，而湊近便會發(fā)現(xiàn)，這個中心點就像是不存在一般，是將每種材質(zhì)的紅線都劈絲到極細(xì)的一絲，相互連接。

    明明拉扯每一根紅線的中點是那般的脆弱，卻能夠?qū)⒚恳桓€牽扯得如此緊繃。

    看似是絨球，實際上只是因為細(xì)的線顏色不夠明顯。

    具錢老教授說，這些線的種類都經(jīng)過了付澤的改造與再創(chuàng)，品質(zhì)本就和原本材質(zhì)不同，這才能將作品展現(xiàn)出如此精妙絕倫的效果。

    但這不是作品最令人拍案叫絕之處?！墩Z言的重量》在展廳內(nèi)被一個大玻璃罩保護著，本以為是為了防護，但玻璃罩上又安了幾個揚聲器，模樣和銀行柜臺玻璃上的差不多。

    不過那幾個揚聲器，在快要撤展的時候，才被付澤允許開啟。

    開啟后，付澤并沒有告訴來看展的人。

    不知情的人在玻璃罩旁邊或是夸贊，或是在看了作品說明后表達(dá)對作品的不解，一聲聲、一句句話音被揚聲器播放在玻璃罩中，然而處于玻璃罩外的人們并不能夠聽見自己的聲音被放大了數(shù)倍。

    意想不到的事情在那一聲聲、一句句的話音之后發(fā)生了。

    連接著無數(shù)紅線的中心竟然在一根根地斷裂，隨著牽引中心的消失，所有的線都垂落下來，僅剩連接在玻璃上的另一個連接處。

    展廳里所有的人幾乎都奔至這處，看著這次的“意外。”

    垂落在玻璃上因為粗細(xì)不同而顯色有差別的線條在玻璃的四個面重新‘繪制’出如液體潑灑后的痕跡，配合著正紅色的線，像是血液。

    何為《語言的重量》？是出于付澤之手，那特殊材質(zhì)能夠強硬牽扯線條卻承受不住聲波？

    還是如作品簡介里所說：“我一直在想，如何直觀地讓人感受語言的重量，夸贊也好、嘲笑、諷刺也罷，語言是擁有力量的嗎？我想，是的?！?/br>