作為設(shè)計師，他同樣也很清楚三閭繡法的可能性。

    在市場還未完全打開的華國以外的國家，三閭繡法配合部分中式風(fēng)格，大衛(wèi)相信，他會創(chuàng)造新時尚。

    那個時候這就不叫什么中式風(fēng)格，叫做david風(fēng)。

    這個有無限可能的機會，他必須牢牢抓在手中。

    既然眉梁興辦事效率這般低，那么他可以從別處入手。

    大衛(wèi)因此聯(lián)系上了羅爾。

    羅爾既是華慶大學(xué)的學(xué)生，又與那個唐寧是同學(xué)。

    大衛(wèi)看過了唐寧的設(shè)計作品，稍稍了解，也清楚唐寧也是那位錢教授的弟子，與其將希望全部放在一個唯利是圖的眉梁興身上，不如直接從一個沒有什么社會經(jīng)驗的學(xué)生身上入手。

    “你們倆關(guān)系怎么樣？”

    大衛(wèi)的問話直接讓羅爾如鯁在喉。

    他與唐寧的關(guān)系？

    他把對方當(dāng)作一定要打敗的對手，只有那樣才能讓他再也不為當(dāng)年唐寧的話語而自尊受挫。

    那么唐寧把他當(dāng)作什么？當(dāng)做消遣？當(dāng)作不放在眼中因此才可以示意嘲笑、捉弄的人？

    想到此，羅爾心底的怒火就要騰起，又聽到大衛(wèi)說道：“我希望今年你能在tc中拿到金獎?！?/br>
    大衛(wèi)可不是真好心祝福羅爾，而是他認(rèn)為正處在意氣風(fēng)發(fā)的階段的唐寧，若是在成年后的第一次tc賽事中失利，他就能擁有更好接近唐寧的機會。

    并且，為了讓他想要掀起的david風(fēng)更易走向世界，帶有中式風(fēng)格的作品不能由一個華國人展現(xiàn)。

    因此同樣是擁有中式風(fēng)格的作品，羅爾必須超越唐寧拿下今年這屆tc金獎。

    tc雖說比不上prds，但這是當(dāng)年外媒所關(guān)注的唐寧成年后的第一屆，也是同樣被稱作服設(shè)神童的羅爾與唐寧再次同臺的一屆。

    “我認(rèn)識今年這屆tc的評委，相信我，他們會喜歡你的作品，只要我……”大衛(wèi)話未說完就被羅爾的諷刺聲打斷。

    “我從來不屑這樣拿到金獎，你在瞧不起誰？”

    羅爾掛斷了視頻。

    第34章

    眉梁興已經(jīng)拖了幾天沒有給過那兩位想要從他這里得到錢教授手稿的外國人任何消息了,但沒有如他所料，對方主動豐富給他的好處，而是就像忘記了他一般。

    若不是眉梁興清楚錢教授的手稿對他們有多么大的吸引力,他還真要以為這單生意就這么砸手里了。

    學(xué)校方面要不是因為唐寧被謝暉長所看重，眉梁興早就對唐寧下手了。

    他如何知道唐寧到底哪里來的本事，竟是和市美協(xié)搭上了關(guān)系。

    “高老師，下午你那節(jié)主題設(shè)計課,我去看看。”

    “那敢情好啊,這不得拍點兒照片。”

    “哈哈哈，還是高老師會來事兒啊?！?/br>
    眉梁興從不會錯過任何可以展現(xiàn)自己敬業(yè)、受學(xué)生歡迎、被老師當(dāng)做標(biāo)桿的機會。

    被眉梁興稱作高老師的男人一直是眉梁興的忠誠‘粉絲’。

    并不是說他有多么喜歡眉梁興的創(chuàng)作,而是他惦記副院長的位置很久了,也摸清了眉梁興的脾氣。

    眉梁興喜歡身邊有人恭維著，那么他就去做這個人,確實也因此嘗到了甜頭之后,就做得更熟練了。

    不過高翱本身的學(xué)術(shù)水平與設(shè)計能力不低，只不過恭維眉梁興時的那副嘴臉實在是讓人看不慣,也就總讓人覺得他指使別的老師的時候,是借著眉梁興的威勢而不是出于對他實力的承認(rèn)。

    唐寧又是最早到達(dá)教室的學(xué)生,在中間位置坐下后,不忘給秦施彰幾人占了座。

    唐寧坐中間已經(jīng)是念著賈奕他們不想坐前排才會如此,坐后排唐寧又不習(xí)慣，折中是最合適的。

    教室里后排的位置其實是最難搶的，前排總有空位,卻沒人去坐。

    倒也不單是因為有些學(xué)生想要給自己留點兒上課開小差、玩手機的空間,還有授課老師、授課方式的原因。

    在學(xué)生的角度,在上那種授課方式無趣、課程枯燥,而授課老師又非常嚴(yán)肅、苛刻的課的情況下,他們是絕不會坐在最靠近老師的位置上的。

    相反的情況下，前排搶都搶不過來。

    高翱這個老師所帶的課程，喜歡的同學(xué)非常喜歡，不喜歡的厭惡到提起這個老師心里都要暗罵幾句。

    秦施彰三人進教室的時候，教室人來了有一大半兒了，他們要是再晚一會兒，估計唐寧給他們占的座都要被別人搶了去。

    畢竟唐寧碰上別人硬要坐這個位置的情況肯定是不樂意和別人溝通，或是直接讓別人覺得被唐寧陰陽怪氣罵了，最后產(chǎn)生爭吵。加上唐寧又不會吵架，只得讓出座位。

    唐寧坐在靠過道的位置，另一邊坐著秦施彰。

    秦施彰剛坐下就和唐寧聊了起來：“高翱這個老師我也早就打聽過了，人可兇了，要是學(xué)生作業(yè)他不滿意，還會罵人，你知道他罵人的時候，之前的學(xué)長怎么背后吐槽他的嗎？”

    秦施彰話未說完先把自己給逗笑，緩了一會兒繼續(xù)說道：“小身體，大能量?！?/br>
    唐寧看向剛走進教室的高翱。高翱的個子并不高，可以說按男生的平均身高來看，他算矮的。

    高翱作為一個同樣混跡服裝設(shè)計這個圈子的人，也很注意平時的穿搭，尤其在鞋子上，當(dāng)然這也是一種想要掩飾、修飾自己身高不足的方式。

    “現(xiàn)在明白為什么會有學(xué)長在背后這樣說了吧？估計我們這節(jié)課就能見證他如何罵人了?！?/br>