先后經(jīng)歷多重打擊，又被韓榆一刺激，黃睿兩眼翻白，仰面噴出一口血，暈厥倒地。

    第29章

    “他怎么又暈了？”

    “看起來(lái)高壯,竟是個(gè)外強(qiáng)中干的?！?/br>
    “諸位理解一下，黃睿連得四次不合格,吐血暈厥也屬情理之中?！?/br>
    “嘖嘖,自己考成這樣，真不知他哪來(lái)的臉說(shuō)韓榆?！?/br>
    眾人先是被黃睿一驚，又都指著他議論不休。

    韓榆沒(méi)想到黃睿這么弱,五天暈兩次。

    韓松將兩人的眉眼官司盡收眼底,無(wú)奈低語(yǔ)：“莫要淘氣?！?/br>
    韓榆挨近他，聲音軟軟一臉無(wú)害：“好哦?！?/br>
    羅先生聞?dòng)嵹s來(lái),臉色黑如鍋底。

    點(diǎn)了得意弟子韓松,并幾個(gè)人高馬大的學(xué)生：“去請(qǐng)大夫來(lái),再通知他家人過(guò)來(lái)一趟,把人帶回去?！?/br>
    黃睿讀書不用功,幾次三番無(wú)視他的勸誡我行我素,再好的耐性也被磨沒(méi)了。

    之所以請(qǐng)大夫來(lái)，也是擔(dān)心他在私塾出事，影響其他學(xué)生。

    韓松恭聲應(yīng)下,轉(zhuǎn)眸看向韓榆。

    韓榆同他揮手作別：“二哥只管去,我還想再看看你的答卷?！?/br>
    “如有疑竇,盡可來(lái)問(wèn)我?！表n松低聲說(shuō)了句,與同窗領(lǐng)命而去。

    這一場(chǎng)鬧劇隨著黃睿被抬走落下帷幕。

    黃睿喜歡惹是生非,惹惱許多人而不自知,在私塾里的人緣極差。

    學(xué)生們說(shuō)道兩句,便對(duì)他再?zèng)]了興趣，轉(zhuǎn)而繼續(xù)關(guān)注木板墻的答卷。

    “真好，咱們?nèi)齻€(gè)都上了?！鄙蛉A燦止不住地笑。

    席樂(lè)安乍一面對(duì)黑壓壓的人群,緊張?jiān)谒y免,像小雞仔一樣

    躲在韓榆身后。

    韓榆感覺(jué)自己就是那只雞mama，小手一揮：“走，咱們也過(guò)去。”

    席樂(lè)安吞咽了下，給自己打氣壯膽：“好。”

    話雖這么說(shuō)，雙手還是非常誠(chéng)實(shí)地揪住了韓榆的衣袖。

    韓榆：“......”

    雞mama帶著兩只小雞艱難穿越人群，來(lái)到最前方。

    這會(huì)兒席樂(lè)安忘卻了自己被人群包圍，歡喜地將答卷摸了又摸：“真好?！?/br>
    沈華燦深以為然：“祖父知道我得了榮譽(yù)，一定會(huì)為我驕傲?！?/br>
    韓榆嘴角噙著笑，逐字逐句地瀏覽韓松的答卷。

    丙班和丁班的教學(xué)進(jìn)度不同，但也差不了多少。

    腦子多轉(zhuǎn)幾圈，韓榆勉強(qiáng)能破題整理出大致思路。

    不得不承認(rèn)，他和韓松還是存在一定差距的。

    無(wú)論遣詞造句，還是知識(shí)的積累，都遠(yuǎn)遜于韓松。

    但韓榆并不氣餒，更不妒忌。

    他為韓松驕傲，更生出斗志。

    早晚有一天，他也要成為二哥這樣優(yōu)秀的人。

    “韓榆?！鄙磉呌腥私兴拿?。

    韓榆循聲望去，是個(gè)面生的。

    眼神清正，風(fēng)度翩翩，不似黃睿之流，唯獨(dú)一雙眼亮得驚人。

    韓榆被他看得頭皮發(fā)麻：“唔......你有什么事嗎？”

    青年看起來(lái)有點(diǎn)羞于開(kāi)口，咳嗽兩聲說(shuō)：“你方才說(shuō)，韓松每日都會(huì)為你出題？”

    韓榆眼睫眨動(dòng)：“嗯，是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    “不瞞你說(shuō)，我是乙班的學(xué)生。”青年溫聲道，“但在我看來(lái)，你堂兄至今已獲得六次‘

    優(yōu)秀’，他的文采遠(yuǎn)勝過(guò)我?！?/br>
    “所以，你能否將他為你準(zhǔn)備的題目借我一閱？”

    韓榆一怔，竟是這個(gè)要求？

    見(jiàn)韓榆沒(méi)出聲，青年忙道：“只借一日即可，我明年打算下場(chǎng)，想多做些試題練練手?！?/br>
    韓榆能看出他的求知若渴，卻沒(méi)有立刻答應(yīng)：“那些題都是我二哥所出，我想先問(wèn)過(guò)他，再給你答復(fù)?！?/br>
    分享給沈華燦和席樂(lè)安，是因?yàn)轫n松明確知道他們是自己的朋友。

    但也只分享了兩回。

    這些是韓松的心血，韓榆自認(rèn)為沒(méi)資格替他答應(yīng)不相識(shí)之人的請(qǐng)求。

    青年自是疊聲應(yīng)好：“多謝，多謝?！?/br>
    韓榆笑笑沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)看韓松的答卷。

    在他不曾注意的地方，學(xué)生們無(wú)聲眼神交流著，看韓榆的目光帶著詭異的灼熱。

    沈華燦環(huán)顧四周，悄然擰起眉頭。

    三人將幾張答卷依次看過(guò)，記下心得體會(huì)，就相攜回去了。

    喜悅是在所難免，但到底過(guò)了最開(kāi)始得知這個(gè)消息時(shí)候的狂喜，漸漸冷靜下來(lái)。

    當(dāng)回到課室，頂著數(shù)十道各異的注目，已然泰然自若。

    繃緊小臉坐下，沉默著翻看自己的答卷。

    他們張貼在木板墻的上答卷是謄抄版，手里的這份才是原卷。

    就在剛才，韓榆已經(jīng)將四位同窗的答卷內(nèi)容背得七七八八，專注對(duì)比著自己和其他人的優(yōu)劣之處，日后好做改進(jìn)。

    正值休息時(shí)間，四周嘈雜。

    韓榆正奮筆疾書，頭頂忽然落下一片陰影。

    似有所覺(jué)

    地抬頭，面前站著一位同窗。

    韓榆把粘在臉頰上的頭發(fā)撇開(kāi)，放下毛筆：“你有什么事嗎？”

    那人躊躇片刻，遞上巴掌大小的油紙包。

    香味撲鼻，不必看就知道里面裝著好吃的。

    韓榆不明所以，大大的眼里盛著大大的疑惑。

    “這、這個(gè)給你吃?！蓖澳樕⒓t，見(jiàn)韓榆不接，眼神黯淡了些，又不死心地往前推了推，“你可以教我......教我怎么樣才能拿到‘優(yōu)秀’榮譽(yù)嗎？”

    話剛落音，又有幾人呼啦啦沖上來(lái)。

    “我也想知道！”

    “我我我！還有我！”

    “我基礎(chǔ)略有些薄弱，想問(wèn)問(wèn)該如何彌補(bǔ)?！?/br>
    “我明明很用心了，可總是在合格與不合格之間徘徊，也不知如何才能穩(wěn)定下來(lái)，更上一層樓？”

    “韓榆你這么厲害，一定有解決的辦法吧？”

    一邊說(shuō)，一邊將餞梅、糕點(diǎn)、毛筆等諸多吃的用的堆滿韓榆的課桌。

    韓榆：“......”

    得，又是一群想要學(xué)習(xí)方法的。

    更準(zhǔn)確說(shuō)，想要韓松的獨(dú)門密卷。

    難不成他們覺(jué)得，光靠這個(gè)就能取得點(diǎn)成績(jī)？

    在私塾相處一個(gè)多月，韓榆大致清楚面前這幾個(gè)人的基礎(chǔ)有多薄弱。

    地基還沒(méi)打?qū)崳图敝w高樓了。

    未免太過(guò)天真，太過(guò)貪心。

    既然對(duì)方?jīng)]明說(shuō)，韓榆索性裝傻充楞，一攤手說(shuō)道：“我是如何學(xué)習(xí)的，方才在外面都已經(jīng)說(shuō)了?！?/br>
    “學(xué)無(wú)捷徑，唯勤奮爾?！?/br>
    席樂(lè)安抓著桌角，用軟趴

    趴的語(yǔ)調(diào)超大聲說(shuō)：“榆哥兒說(shuō)得對(duì)，我們能得到這個(gè)榮譽(yù)，是因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間?！?/br>
    沈華燦也勇敢站出來(lái)，為小伙伴分擔(dān)一部分壓力：“若是你們可以和我們一樣，每日學(xué)習(xí)六到七個(gè)時(shí)辰，也能輕易做到。”

    三個(gè)四歲的孩子，正是天真懵懂的年紀(jì)，現(xiàn)在卻老氣橫秋地教育起一群比他們大的。

    目的沒(méi)能達(dá)成，還被扣上讀書懶怠的帽子，那幾人臉色不太好看。

    坐在講桌旁邊專屬位置的馮寧瞧著其中兩個(gè)曾經(jīng)和他交好的同窗，捂著肚子哈哈大笑。

    “你是不是傻，他們都是沖著韓松為你出的那些題目來(lái)的！”

    被馮寧戳穿意圖，那幾人表情更加精彩。

    又見(jiàn)韓榆但笑不語(yǔ)，氣呼呼地拿回要送給韓榆的東西，重重踩著步子回去了。