而突然，公子熊的聲音傳開：“沒了，下次請(qǐng)?jiān)?。?/br>
    嘩！

    什么？這么快就沒有了？

    他們才開始興奮激動(dòng)呢，結(jié)果直接告訴他們沒有了？

    這也是沒有辦法的事情，他們就這么幾人，人工產(chǎn)紙量向來不足。

    無論外面的人再怎么爭(zhēng)吵，公子熊也是愛莫能助，沒了就沒了，他也變不出來。

    然后拿起他自己那本，裝模做樣的看了起來，他覺得他現(xiàn)在都像是一個(gè)博學(xué)者了。

    這書好啊，要是以前他讀書的時(shí)候看的都是這樣的書，他說不得也不會(huì)一看到書就頭疼。

    范雎送給了公子熊他們一人一本這樣的書，更重要的是，他們一開始并不知道他們這些天玩泥巴在干什么，但他們現(xiàn)在知道了。

    從頭到尾，這本書的形成，他們都是一步一步參與的。

    甚至這本書上還有一錯(cuò)別字，就是他公子熊……刻……刻錯(cuò)的。

    這書要是賣得太好，他估計(jì)要“流芳百世”了。

    等發(fā)現(xiàn)換掉那個(gè)字塊的時(shí)候，都已經(jīng)印刷好多本了。

    讀書人一看就知道是錯(cuò)別字，稍微打聽，大概就能知道這字出自楚國(guó)公子熊之手。

    一向大咧咧的公子熊都忍不住臉紅。

    但無論如何，這

    書摸在手里看在眼里都讓人愛不釋手。

    看看公子丹公子建設(shè)等，都喜歡得找了一個(gè)地方讀了起來。

    今日的院子頗有一些不一樣。

    唯有趙政，也學(xué)著拿了一本書，但小手手一個(gè)勁往賣書的布幣上摸。

    發(fā)……發(fā)大財(cái)了。

    這個(gè)時(shí)候這些人還能看進(jìn)去書，他趙政就不能。

    而外面，那些買到書的人走都走不動(dòng)，被圍成了一圈，估計(jì)等他們回到府邸，還有三朋四友上門觀書，畢竟對(duì)于整個(gè)邯鄲來說，范雎賣出去的書真沒多少。

    中途，褚太平和晉瀾跑來了一趟，這兩小孩在家實(shí)在待不住，哪怕是來打望一趟，他們也覺得十分滿足。

    然后各自呆萌呆萌地帶著范雎給他們準(zhǔn)備的書回去。

    一人一本，誰也不少。

    此時(shí)，關(guān)于秦國(guó)人新式書籍的消息也差不多傳開。

    驚訝，驚奇，很多人在打聽什么地方能看到這書，但數(shù)量實(shí)在有限，買到的人總共也沒多少。

    褚太平和晉瀾回去的時(shí)候，他們家里的那些賓客也在討論著新書籍的事情，議論聲聲。

    “只是聽著奇妙，也沒人真的見過?！?/br>
    “夸大其詞的消息，在這邯鄲城從未少?！?/br>
    “什么一本書相當(dāng)于40本，什么能將完整的《論語》放在手上，可能嗎？”

    “他范雎一秦人，何德何能在我邯鄲呼風(fēng)喚雨……”

    也不知道是哪個(gè)對(duì)范雎意見頗大的趙國(guó)貴勛，正在憤憤地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，引得不少人點(diǎn)頭。

    反正只要挑著范雎秦人的身份，總能讓不少人達(dá)成一致引起謾罵和指責(zé)。

    這時(shí)，一個(gè)小孩的聲音突然響起：“你說的夸大其詞的書籍，可是我手上這樣的？”

    “我這正好有一本?！?/br>
    小孩小心翼翼地翻開手上的書頁(yè)：“上面所載內(nèi)容共11705言，為《論語》全篇。”

    “且我一小孩都能將這樣的書輕松拿在手上，何況大人。”

    安靜，然后是驚訝，看著那書都移不開眼，居然真有這樣的書籍。

    傳言居然是真的。

    “不是說這書售賣得很少？”

    “能買到的人寥寥無幾，現(xiàn)在很多士勛爭(zhēng)相上門觀看都找不到門路。”

    “褚家的幼子手上怎么有一本？”

    褚夫人眼睛都震動(dòng)了一下，趕緊道：“那……那范雎售賣的紙張著實(shí)不錯(cuò)，聽說連我王都十分喜歡，我便遣了人去買來看個(gè)稀奇，沒想到紙沒有買到，倒是買上了一本這么稀奇的書來?！?/br>
    “這書著實(shí)有趣，各位不防都看看。”

    她這話其實(shí)有些漏洞，若真是這般購(gòu)得，那一開始大家都在打探書籍的時(shí)候，為何褚夫人不直說她剛好購(gòu)買到了這么一本。

    褚天平看著被圍著傳遞的書籍，眼睛一個(gè)勁眨巴，這……這是仙人送給他的，別人想買都買不到，現(xiàn)在怎么就傳來傳去了，都將他的書傳臟傳舊了。

    且不說范雎的新式書籍響徹邯鄲，邯鄲上下討論得火熱的時(shí)候，范雎又傳出來一個(gè)消息，可以替人大規(guī)模的印刷書籍，有立書著傳者聯(lián)系。

    這消息一出，真正的將新式書籍推向了頂風(fēng)。

    哪一個(gè)讀書人沒有這樣的理想，可惜，唯圣人書籍可以名傳四海。

    但范雎說，是個(gè)人他都可以幫忙大量印刷其作品。

    與此同時(shí)，趙國(guó)的河套平原上，一個(gè)衣衫襤褸的秦國(guó)隊(duì)伍正在艱苦前行。

    他們是來詔范雎和趙政回秦的，只是沒想到他們這么精良的隊(duì)伍在趙國(guó)竟然如此舉步維艱。

    怎么說呢，連喝口水，那些趙國(guó)人都不愿意提供，得他們自己到處尋找干凈的水源。

    以至于他們本該早就到了邯鄲的路程出現(xiàn)了問題。

    原本威風(fēng)凌凌的隊(duì)伍，如今除了風(fēng)塵仆仆，還有些狼狽。

    帶隊(duì)的將軍名叫李信。

    年輕，驍勇，還有……足夠魯莽，所以這次被委以重任。

    李信對(duì)這次的任務(wù)也頗為感嘆，一開始是讓他去趁機(jī)殺了那個(gè)假秦使范雎，結(jié)果他這一路上，咸陽傳來的指令反復(fù)變化，現(xiàn)在讓他一武官都成了禮官了，去迎他秦國(guó)使臣范雎和秦國(guó)公子政回秦。

    李信撇了撇嘴，一開始還說是假秦使，辱秦者必殺，現(xiàn)在又變成真秦使了。

    而且，這一路上，他們開始聽到了一些關(guān)于范雎的傳言，說實(shí)話太多的信息不知道該相信還是不信

    ，但哪怕有一條消息是真，那范雎都足夠被殺一千次。

    無論如何，先抵達(dá)邯鄲，李信摸了摸干渴的起皮的嘴，先找到水源和能購(gòu)買到食物的地方吧，那些趙人根本不賣給他們，再多錢都沒用，為了這事沒少和趙人起沖突，但這里是趙國(guó)境內(nèi)，吃虧的最后都是他們。

    能活著走到邯鄲，已經(jīng)不容易了。

    范雎那里，也在等待秦國(guó)來人，于此同時(shí)，范雎聯(lián)絡(luò)了一次秦國(guó)刺客組織的大秦白虎，讓其幫忙偷偷地在邯鄲散布一個(gè)消息……推恩令的幕后之人乃趙王偃。

    趙王偃根據(jù)范雎的安排，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，觀看著各大功勛家族的混亂，怎么說呢，火燒得再旺也沒有燒到趙王偃身上。

    趙王偃也就偷偷派人鼓動(dòng)各功勛家族的一子三子，給他們支持和承諾，不然這些畏懼嫡長(zhǎng)子已成習(xí)慣的次子們哪里能在各種打壓下堅(jiān)持到現(xiàn)在。

    想讓推恩令的火燒得邯鄲不得安寧，唯有將趙偃也拖下水。

    現(xiàn)如今本就有很多人窺見了這事背后肯定有幕后推手，只是他們還沒能想到趙王偃身上去。

    范雎計(jì)算著時(shí)間，讓趙國(guó)人顧不上他的時(shí)機(jī)差不多到了。

    而且，一個(gè)十分不錯(cuò)的消息也傳到了范雎耳朵中。

    趙王偃最寵信的夫人懷孕了。

    趙王偃差不多應(yīng)該開始打算著廢原配立娼后了。

    這樣轟動(dòng)邯鄲的兩件事疊加，足夠趙國(guó)動(dòng)亂上一陣子了。

    不過現(xiàn)在，范雎遇到了一點(diǎn)小問題，來自現(xiàn)代。

    他答應(yīng)過師兄陳淮去他們學(xué)校當(dāng)特別講師，也是為了賺錢生存。

    范雎沒想到陳淮的邀請(qǐng)這么快就來了。

    陳淮：“長(zhǎng)白山金頂發(fā)現(xiàn)了罕見遺跡，學(xué)校受邀前去研學(xué)?！?/br>
    “我向?qū)W校推薦了你，教授為你爭(zhēng)取了一個(gè)名額，讓你帶一隊(duì)學(xué)生前去研學(xué)?！?/br>
    遺跡學(xué)在一般的學(xué)校都沒有這門專業(yè)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)并不局限于校園，很多時(shí)候需要去實(shí)地。

    作為特別講師，范雎其實(shí)也準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在的情況是，秦國(guó)的人隨時(shí)都會(huì)來，他必須能夠隨時(shí)在春秋戰(zhàn)國(guó)和現(xiàn)代之間進(jìn)行切換，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。

    但要做到隨時(shí)進(jìn)行切換，必須得周宥協(xié)

    助。

    范雎想著，陳淮代表校方的第一次邀請(qǐng)，他估計(jì)是不好拒絕的。

    想了想，范雎道：“學(xué)校會(huì)給其他系的學(xué)生一些名額么?讓他們一起參與到這次研學(xué)中……”

    結(jié)果陳淮直接道：“我們學(xué)校沒有專門的遺跡學(xué)專業(yè)，這門課是選修，所有系的學(xué)生本就可以選擇性參與?！?/br>
    范雎眼睛一亮，也就是說想辦法誘導(dǎo)周宥報(bào)這門課程就能解決他現(xiàn)在遇到的兩難的難題。

    范雎又和陳淮聊了一會(huì)兒，陳淮除了代表校方邀請(qǐng)范雎講課外，最關(guān)心的就是范雎上次送給他的那只青銅甗。

    陳淮：“你那只青銅甗除了用機(jī)器手段檢測(cè)，其他方面完全符合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅器特征，現(xiàn)在已經(jīng)成了學(xué)校一大未解之謎，很多教授都希望我能邀請(qǐng)你來校給他們解惑?！?/br>
    范雎也是一笑，這些教授的判斷沒錯(cuò)，現(xiàn)代科技的機(jī)器也沒錯(cuò)。

    錯(cuò)就錯(cuò)在，沒人真能理解時(shí)空是可以重疊的。

    范雎和陳淮又聊了一會(huì)兒，然后范雎登錄他帶人過門的社交軟件，沒想真有一人詢問過門費(fèi)用等。

    看來他撒下的網(wǎng)有些成效了。

    范雎點(diǎn)開對(duì)方的主頁(yè)，卻愣住了，這人發(fā)了不少推文，其中最新的一條定位在……長(zhǎng)白山金頂。

    而且從這人的推文來看，初步推斷對(duì)方的工作可能和環(huán)境保護(hù)相關(guān)。

    剛才師兄陳淮說，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)白山遺跡的，似乎就是一個(gè)環(huán)境保護(hù)團(tuán)隊(duì)。

    范雎心道，居然這么巧，又或者這人在長(zhǎng)白山遺跡遇到了什么意外，所以變成了白霜感染者被拉進(jìn)了門世界，時(shí)間太近，都沒來得及離開長(zhǎng)白山。

    這么說來，長(zhǎng)白山之行還是有些必要。