沒(méi)過(guò)多久，班里經(jīng)常跟著他們混的幾個(gè)富家子就發(fā)現(xiàn)兩人之間僵硬的氛圍，更準(zhǔn)確點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，是蔣元洲對(duì)喬橋的單方面忽視。

    在他們的這群富二代的小圈子里，說(shuō)話做主的一向都是喬橋和蔣元洲兩人。

    喬橋能說(shuō)話做主，不是因?yàn)樗沂赖匚蝗绾?。能跟他們混一個(gè)圈子的，家世背景都不會(huì)太差，雖然可能比不上喬家，但也沒(méi)必要攀著喬家，最大的理由是源自喬橋出手闊綽，只要?jiǎng)e人捧著他，他就愿意到處當(dāng)冤大頭的性子。

    而蔣元洲不一樣。

    蔣元洲家里雖然不像喬家是做大企業(yè)的，可他爺爺是臨省退下來(lái)的省長(zhǎng)，父親如今是也江市的市長(zhǎng)，明眼人都知道，過(guò)不了幾年，蔣父遲早也要坐到那個(gè)位置。

    發(fā)筆橫財(cái)當(dāng)個(gè)暴發(fā)戶的多，當(dāng)政府官員手握權(quán)力的卻是極少數(shù)，地方商人再怎么賺錢(qián)，依舊得受地方政府的管理。他們這些富二代再怎么不學(xué)無(wú)術(shù)，也都從小耳濡目染地知道不要輕易得罪政府官員，跟他們打好關(guān)系。

    就連一向囂張的喬橋也都明白這個(gè)道理，在蔣元洲面前一向有所收斂。

    因此發(fā)覺(jué)兩人似乎鬧了矛盾，幾人都開(kāi)始明里暗里地瞧著，猜測(cè)最晚第二節(jié)課下課，大課間的時(shí)候喬橋一定會(huì)跑去跟蔣元洲求和。

    然而到了第二節(jié)課下，眾人回頭往最后一排一看，發(fā)現(xiàn)喬橋竟然趴桌上睡著了。

    呼吸均勻，神態(tài)安逸，教室里的嘈雜聲仿佛絲毫鬧不著他。

    直到打了上了鈴都沒(méi)能把他吵醒，被忍無(wú)可忍的班主任走過(guò)來(lái)拿講棍敲醒后，眾人發(fā)現(xiàn)喬橋臉頰上竟然還印了排書(shū)印子。

    眾人不明白了，喬橋今天這究竟是要鬧哪一出？

    喬橋百無(wú)聊賴的在教室熬了一上午，下午第二節(jié)課剛下課，就被叫去辦公室訓(xùn)了半天話，從老師辦公室出來(lái)又去了趟廁所，晃蕩了半天才回教室，結(jié)果剛坐下還沒(méi)來(lái)得及擦干手，面前就多了個(gè)人。

    是一個(gè)長(zhǎng)得白白凈凈的男生，穿著一身整潔的校服，看上去很有禮貌的樣子，開(kāi)口先喊了聲“喬哥”。

    喬橋?qū)@個(gè)稱呼沒(méi)有半點(diǎn)不適應(yīng)，抬了抬下巴問(wèn)：“怎么了？”

    “蔣元洲他們?nèi)デ驁?chǎng)打球去了。”男生四處看了看，小聲說(shuō)：“何宇他們看你和蔣元洲鬧了矛盾，就沒(méi)等你?！?/br>
    “球場(chǎng)？”喬橋問(wèn)：“現(xiàn)在可以出去外面玩嗎？”

    男生愣了一下，說(shuō)：“下節(jié)課是體育課啊。”

    喬橋瞬間驚喜。

    在教室悶了大半天，到現(xiàn)在實(shí)在是憋壞了，喬橋撒歡似的飛跑出去，出了教學(xué)樓就先伸了個(gè)懶腰，愜意道：“還是外面的空氣更好聞。”

    男生很著急讓喬橋去cao場(chǎng)，見(jiàn)喬橋步子慢下來(lái)便催促道：“他們也才剛走不久，咱們快點(diǎn)兒過(guò)去吧?！?/br>
    喬橋說(shuō)：“干嘛要跟他們一起，咱們自己也可以玩啊?！?/br>
    男生安靜了，跟喬橋并排走了會(huì)兒，才很小心地問(wèn)：“喬哥，你跟蔣元洲真的鬧矛盾了？”

    這下輪得喬橋發(fā)愣了，喬橋仔細(xì)回憶了一下自己跟蔣元洲之間究竟有什么矛盾，想了半分鐘，才終于想到早上的作業(yè)上，“哦”了一聲，客觀評(píng)價(jià)道：“心眼真小?！?/br>
    男生愣了半天，不敢確定喬橋是在說(shuō)誰(shuí)。

    男生想了想，直接繞開(kāi)了這個(gè)話題，勸喬橋說(shuō)：“喬哥，要不還是早點(diǎn)兒和好吧，蔣元洲雖然為人一向禮貌客氣，但真鬧了矛盾，他哪回主動(dòng)跟人求過(guò)和啊，真拖久了，影響了你們的關(guān)系就得不償失了......”

    見(jiàn)喬橋沒(méi)說(shuō)話，男生再接再厲又道：“況且蔣元洲家里的背景不小，何宇他們一直都想巴結(jié)，這次你們鬧了矛盾，他們估計(jì)要借機(jī)排擠你......”

    言下之意蔣元洲雖然對(duì)你客客氣氣，那是因?yàn)樗夂?，人家家世背景在這兒，你不主動(dòng)求和，其他人可就要搶你的位置了。

    喬橋敷衍的“嗯嗯”兩聲，望著場(chǎng)館里紅紅黃黃綠綠五顏六色的座椅問(wèn)：“咱們班坐哪兒？”

    男生終于收了話匣子，領(lǐng)著喬橋去找座位。

    最近學(xué)校在搞籃球賽，學(xué)校挪了體育課的時(shí)間把打比賽的班級(jí)湊到一塊兒，這樣就不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)時(shí)間，因此這節(jié)體育課就是他們班上對(duì)戰(zhàn)另一個(gè)班級(jí)的籃球賽。

    喬橋看不懂籃球，又對(duì)這種時(shí)不時(shí)摻雜身體碰撞的運(yùn)動(dòng)不感冒，勉強(qiáng)自己看了一會(huì)兒就覺(jué)得跟在教室聽(tīng)講差不了多少，想睡覺(jué)。

    喬橋正昏昏欲睡，即將陷入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，迷迷糊糊間好像聽(tīng)到了宋以明的名字。

    “.......宋以明......”

    “宋以明......”

    可惡，怎么睡個(gè)覺(jué)宋以明都能跑到耳朵邊上來(lái)煩他。

    喬橋刷地支棱起來(lái)，眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)就往聲源的方向湊過(guò)去，把正湊一塊兒說(shuō)話的那兩人都嚇了一跳。

    “喬......喬哥？”

    喬橋視線定住，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是跟他一起來(lái)cao場(chǎng)的男生，賀俊文，喬橋剛才在球場(chǎng)聽(tīng)人叫的；另一個(gè)是坐在后排的正后方的一個(gè)女生，喬橋不認(rèn)識(shí)，大概也是也是他們班的，大腦稍微啟動(dòng)了一下，喬橋問(wèn)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)你們剛剛在說(shuō)宋以明？”

    “是啊?！辟R俊文問(wèn)：“怎么了喬哥？”

    喬橋說(shuō)：“沒(méi)什么，你們?cè)诹氖裁茨?，宋以明不是咱們學(xué)校的風(fēng)云人物嘛，我也想聽(tīng)聽(tīng)八卦?！?/br>
    女生了然，迅速把喬橋納入了八卦小隊(duì)，說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)宋以明和上個(gè)星期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的三中?；?，那?；ㄒ粊?lái)就追著宋以明跑，我們?cè)诓滤麄z現(xiàn)在到底在一起了沒(méi)有?！?/br>