可惜了。

    在小球飛竄出界外那一刻。

    板凳席里，茂野信下意識(shí)的一拍手，臉上流露出了一抹極其遺憾的表情來，剛剛那一擊能夠進(jìn)去的話，已經(jīng)是起跑的通笠昭二是絕對(duì)可以跑上三壘，這樣的話，一人出局，二三壘有人的壘包態(tài)勢(shì)，這樣的局面對(duì)一年級(jí)隊(duì)伍來說，就是相當(dāng)有利了，很可惜還是差了一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)道，或者說，御幸在打擊上還是略微著急了一些，剛剛那一擊，或許放進(jìn)來一點(diǎn)再打擊，會(huì)更加合適。

    與此同時(shí)，在打擊區(qū)上的御幸自己在內(nèi)心里也是浮現(xiàn)出了一絲絲懊惱的情緒來，錯(cuò)過了這么一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，尤其是還感應(yīng)到投手丘上丹波前輩的氛圍變動(dòng)，讓御幸臉色也是微微一變了。

    “這么快就調(diào)整回來了么？”

    當(dāng)然，御幸在這個(gè)時(shí)候是不會(huì)明白，丹波前輩之所以能夠這么快調(diào)整好心態(tài)，更多還是因?yàn)槠瑢O(jiān)督就站在自己對(duì)面。

    作為整個(gè)棒球部里。

    最受選手們敬重、畏懼的存在。

    片岡監(jiān)督給丹波前輩所帶去的威懾力，可不是一般的可怕。

    “這下就麻煩了啊。。。?！?/br>
    御幸嘴角微微抽動(dòng)了幾下。

    “第二球，曲球?！?/br>
    既然明白了個(gè)中含義，迅速調(diào)整回來的池田、丹波投捕，自然不可能再像之前一樣，給一年級(jí)隊(duì)伍過多的機(jī)會(huì)了。

    不對(duì)曲球出手？

    那么，就稍稍抑制一下速度和變化，牢牢控制在好球帶之內(nèi)不就可以了么??？

    “咻”

    “啪”

    “好球?。　?/br>
    糟糕了啊。

    完全可以明白池田前輩打算的御幸。

    在這個(gè)時(shí)候，在內(nèi)心里不由暗暗叫苦起來。

    高年級(jí)和一年級(jí)隊(duì)伍。

    是存在著絕對(duì)性的實(shí)力懸殊差距。

    一旦，高年級(jí)前輩們調(diào)整好心態(tài)，用正確的態(tài)勢(shì)來面對(duì)他們，不能說完全沒有機(jī)會(huì)，但是，這個(gè)機(jī)會(huì)。

    絕對(duì)是低的可憐的那種。

    “咻”

    “唰”

    “乓”

    配球節(jié)奏都改變了嗎！？

    感受著掌心上的震動(dòng)，那完全偏離球心的感觸，御幸咬了咬牙，臉上流露出了一抹不太好看的神色來。

    “咻”

    “砰”

    “界外！！”

    御幸被壓制住了，丹波前輩調(diào)整的好快。。。。

    一年級(jí)板凳席里，茂野信的神色變得凝重起來，本來以為可以成為機(jī)會(huì)的一次打擊，反而是弄巧成拙，讓對(duì)方嗅到了危機(jī)氣息。

    果斷進(jìn)行調(diào)整的池田、丹波投捕。

    不考慮其他方面。

    就單純的用硬實(shí)力來對(duì)抗的話。

    一年級(jí)隊(duì)伍一方，哪怕是御幸，想要做出有效的對(duì)抗，就簡(jiǎn)直是難如登天了。

    力量不夠強(qiáng)。

    技巧也談不上精湛。

    經(jīng)驗(yàn)上更是被壓制住。

    一旦冷靜下來投球的丹波前輩，至少在現(xiàn)階段，還是可以完虐才剛剛進(jìn)入高中的御幸一也的。

    “嗖”

    “唰”

    “乓”

    “咻”

    “啪”

    毫無懸念的內(nèi)野平飛球。

    被高年級(jí)隊(duì)伍的游擊手穩(wěn)穩(wěn)接住。

    “出局?。　?/br>
    御幸被妥妥的拿下接殺出局?jǐn)?shù)來。

    “一棒，游擊手，倉(cāng)持君。”

    御幸被拿下出局?jǐn)?shù)，隨后上場(chǎng)的倉(cāng)持，在腳程徹底被警惕，監(jiān)視的情況下，倉(cāng)持也無法做出像上一個(gè)打席一樣的進(jìn)攻來了（備注：更換人選時(shí)候，監(jiān)督調(diào)整了打順。）

    “咻”

    “唰”

    “啪”

    “好球，打者出局，三出局，攻守交換。”

    依舊存在著實(shí)力差距，一旦高年級(jí)隊(duì)伍自己冷靜下來處理，一年級(jí)隊(duì)伍，就失卻了唯一可以突進(jìn)的機(jī)會(huì)了。

    如果說進(jìn)攻受挫。

    無法拿下一分來，對(duì)于一年級(jí)而言是一個(gè)極大的遺憾的話。

    在接下來第四局上半，高年級(jí)隊(duì)伍的進(jìn)攻。

    就是針對(duì)一年級(jí)隊(duì)伍薄弱點(diǎn)上進(jìn)一步的毀滅性打擊了。

    “控球力好？呵呵，那依舊是經(jīng)驗(yàn)不足的代表。”

    牢牢抓住了川上在這個(gè)方面的不足。

    并且看穿一年級(jí)內(nèi)外野守備改動(dòng)的貓膩，高年級(jí)隊(duì)伍同樣在進(jìn)攻節(jié)奏和戰(zhàn)術(shù)上做了一定的修正。

    “咻”

    “唰”

    “乓”

    “不好，三壘手！！”

    又是一記重?fù)簟?/br>
    本壘處，御幸豁然站起身來，對(duì)著不遠(yuǎn)處三壘壘包上的通笠昭二高聲喊道。

    “砰”

    可惜，還是那句話，實(shí)力懸殊所帶來的差距。

    不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)安排就可以彌補(bǔ)的。

    尤其是在被高年級(jí)前輩們徹底看穿的當(dāng)下，他們的守備就徹底變成了一個(gè)笑話。

    “安全上壘！！”

    “哦哦哦，高年級(jí)隊(duì)伍又開始?xì)鈩?shì)了啊。”

    “嚯嚯，這已經(jīng)是本局的第三分了吧?！?/br>
    “而且，還是一出局，一二壘有人的局面。”

    “御幸那個(gè)家伙要怎么樣才能夠?qū)⒕謩?shì)再扭轉(zhuǎn)回來呢？”

    “呵呵呵，恐怕很難咯，那些家伙哪怕原本是在二軍，都不是一般的選手，一年級(jí)想要對(duì)抗，這個(gè)難度。。。?！?/br>
    “說的也是啊?！?/br>
    御幸也是有些無奈的默默嘆了一口氣。

    不是川上的實(shí)力真的很菜，而是，這種被前輩們算計(jì)的死死的局面，讓御幸和川上根本無法施展開來。

    尤其是，一旦被壓制住。

    川上就徹底無法從前輩們的氣勢(shì)壓制下走出來。

    只會(huì)越投越局限。

    “既然這樣的話，就只能放手一搏了??！”

    御幸的瞳孔里掠過了一抹決然的神色來，愈發(fā)小心翼翼的配球，只會(huì)讓川上投的更加畏縮起來，畏手畏腳的投球，只能是給學(xué)長(zhǎng)們機(jī)會(huì)罷了，這樣的話，還不如，使用徹底性的進(jìn)攻。

    多多少少可以挽回一些劣勢(shì)的局面。

    “咻”

    “唰”

    “乓”

    “壓低，內(nèi)角，徹底進(jìn)攻內(nèi)角！??！”

    “咻”

    “啪”

    突然高風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)攻，御幸在配球節(jié)奏上的轉(zhuǎn)換，不僅僅是讓高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們沒有來得及反應(yīng)，就連作為投手的川上，在精神上都沒有跟得上。

    僅僅只是出于單純的信賴。

    身體不由自主的動(dòng)了起來，配合著御幸的指示在投球。

    因?yàn)槭撬?/br>
    所以信賴。

    “咻”

    “唰”

    “乓??！”

    可惡，這兩個(gè)小鬼，突然變得激烈起來了?。窟@個(gè)投球?。?/br>
    打擊區(qū)上的每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)們。

    都有一種被敲懵的感覺。

    根本來不及做出太多應(yīng)對(duì)措施而來。

    哪怕依舊是可以壓制住川上的投球，并且拿到對(duì)應(yīng)的安打來。

    只不過，這樣的進(jìn)攻。

    也同樣讓高年級(jí)隊(duì)伍承擔(dān)著相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。

    “啪”

    “好球，打者出局，三出局，攻守交換！??！”

    在丟掉了第六分后。

    勉勉強(qiáng)強(qiáng)切斷掉的攻勢(shì)

    讓高年級(jí)隊(duì)伍的進(jìn)攻最終止于此處。