路嘉木又寫：[前一個問題呢？]

    他把日記合上，又等了一會再度翻開，看到了上面新出現(xiàn)的字跡：[你說的話我能聽到，別再寫了。]

    路嘉木“嗯”了一聲，然后又寫：[說點別人不知道的事。]

    這次他合上日記，再翻開的時候日記還在自行往下書寫。

    察覺到被翻開，墨跡一下停住了。

    路嘉木又把日記合上，這次等了更長時間才翻開。

    日記用丑陋的字跡洋洋灑灑的寫下了一件方谷小時候的囧事，這件事情應(yīng)該只有他們兩個知道。

    路嘉木滿意的點點頭，然后又堅持不懈的寫：[你是鬼？]

    這次合上又打開，日記依然沒有正面回答這個問題，只是寫：[我得到的活化有限，而你快要把我寫滿了。]

    路嘉木繼續(xù)問：[你是鬼？]

    這次他來來回.回的翻開合上翻開合上好幾次，都沒有再看到新的內(nèi)容，也不知道是日記沒墨水了，還是鬼被他氣走了。

    不過這也不重要，現(xiàn)在就那么幾種情況：它是方谷變成的鬼，它是其他人變成的鬼，或者是其他什么東西。

    無論是哪種情況，路嘉木都不能一把火把它原地燒了。

    圖書館外，偶爾還會傳來怪物走動的聲音，或是不知真假的慘叫。

    鐵盒里的眼珠偶爾轉(zhuǎn)動，像是在看什么，過了一會說：“他怎么還帶了個小伙伴？”

    王彪看了他一眼，沒明白他自言自語的在說什么。

    ……

    高老師并沒有如他說的一般，休息一會就起來和他們說事情。

    表上的時針轉(zhuǎn)了兩圈，時間已經(jīng)來到了周二，他還靠著書架睡覺，也不提之后有什么打算。

    路嘉木從圖書管理老師口中得知，這是因為高老師在和文老師的對決中消耗過大，而且還受了傷，需要很長時間來恢復，現(xiàn)在根本沒辦法離開這里。

    時間已經(jīng)過了一天，所有人都變得饑餓起來。

    之前撈到了罐頭等食品的小孩紛紛打開罐頭偷偷吃了起來。

    香味漂浮開，高老師也醒了過來，沙啞的嘀咕了兩句，也沒有索取什么，抱了抱手臂繼續(xù)睡覺。

    雖然沒有再得到日記本的回應(yīng)，但路嘉木心態(tài)良好，隨意從書架上拿了些書翻看起來。

    沒有時間限制，這地方也沒什么其他事可做，他很快翻完了好幾個書架。

    沒有以往校區(qū)里的各種秩序，高老師也不出聲維護什么，現(xiàn)在這個圖書館內(nèi)最為危險的已經(jīng)不再是鬼怪，而是彼此。

    十多個小孩各自蜷在圖書館的不同角落，安靜的觀察著其他人的情況。

    書架之間，突然傳來了撕拉撕拉的輕響，是有的小孩已經(jīng)餓到開始吃書。

    圖書管理老師看到他們在撕書，異常憤怒的叫嚷了起來：“書籍是最為寶貴的東西，你們怎么可以吃書！”

    但因為他的形象實在是沒有太大威懾力，看著就跟兩個彈動的彈珠似的，沒有人理他。

    他只能又喊：“就算吃也看仔細點，挑些不那么重要的，不要把重要文檔吃掉！”

    他們這邊一鬧騰，那邊的高老師也醒了，睜開眼后嘶啞的問了一句：“周幾了？”

    圖書管理老師收回了罵小孩的心思，在鐵盒子里來回轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“已經(jīng)周三了。我們幸運的在這里安全度過了兩天?！?/br>
    “周三……”高老師嘀咕了一下，“外面還有活著的人嗎？”

    “有，但是不多了?！毖壑榛卮?，“我已經(jīng)看不清校長那邊的情況了，但是封印核心還在?！?/br>
    高老師沉吟片刻，然后嚴肅的叫了一聲：“21422?！?/br>
    路嘉木喊了聲“在”，立刻小跑了過去。

    高老師摸索了一下，將一只背在身后的長條狀工具包取下，鄭重的交給了路嘉木。

    高老師開始咳嗽起來，眼角開始控制不住的往外滲血，搞得臉上一片臟。看起來他的情況在休息兩天后并沒有好轉(zhuǎn)起來。

    “我已經(jīng)走不出去了……我之前差點被文老師打死。雖然拼盡全力僥幸逃脫，但是短時間也無法再恢復過來了，我只能留在這里。可如果你們還想活命，就必須快點走，去找到遷徙的大部隊，這兩樣工具可以幫到你。”

    “劍是直接攻擊道具，十字架是輔助，你應(yīng)該看過用法。”高老師小聲說，“我是你們的老師，我現(xiàn)在有些話想告訴你?！?/br>
    路嘉木靜靜盯著對方。

    “這點事情不會以文字的形式出現(xiàn)在任何地方，而是所有人之間默認成俗的。本來我也不應(yīng)該告訴你們?！备呃蠋熡珠_始犯困了，整個人絮絮叨叨的，“人是沒有辦法對付鬼的，只有鬼才能對付鬼。所以我們擁有異能的人，本質(zhì)上也只是被鬼的力量侵染，然后反向又去利用罷了。如果以后你也有了異能，無論是什么都要小心使用。”

    “我們在這個世界堅守了五百年，但其實并沒有什么建樹。外面的環(huán)境依然在變得越來越惡劣，而我們對其中大部分都是不清楚情況的?！?/br>
    “現(xiàn)在校區(qū)已經(jīng)沒了……說不準這個世界也已經(jīng)徹底崩壞了。但你們別無選擇，只能盡力的活下去。”

    “我也不催你，你自己看著什么時候離開最好就什么時候離開，這其中的風險你應(yīng)該已經(jīng)知道。如果你想安安心心留在這里等待被餓死，也可以?！?/br>