高老師又開始說一些零零碎碎的話，什么永遠(yuǎn)不要相信鬼說的話，不要輕易和黑暗中未知的東西搭話，不要太輕信隊(duì)友，危機(jī)關(guān)頭大家都不是同學(xué)而是競爭對手等等。

    路嘉木安靜聽完，才背著工具包遠(yuǎn)離高老師。他其實(shí)現(xiàn)在不是很想離開圖書館。

    他們一行人主要目的也并不在于離開校區(qū)，找到更適宜居住的其他基地，而只在于生存到指定的天數(shù)。

    目前圖書館內(nèi)還算安穩(wěn)，留在這里也許比離開更好。

    圖書管理老師一動(dòng)不動(dòng)的看著他們的方向。見路嘉木回來，立刻激動(dòng)的彈跳起來：“是要走了嗎是要走了嗎？帶上我！帶上我！我能看到很多的東西！”

    其他小孩也從各自的角落探出頭，觀察著他們這邊的動(dòng)向。

    路嘉木搖了搖頭：“現(xiàn)在外面太危險(xiǎn)?！?/br>
    他說完坐到梯.子上，又翻開日記觀看。

    不知道是這本日記又有墨了，還是那只鬼不再生他的氣了，第一頁的空白處出現(xiàn)了新的小字：[我已經(jīng)看到了危險(xiǎn)。]

    路嘉木從口袋里摸出筆，在上面寫：[什么？]

    寫完他就將日記合上，然后等了一會(huì)才打開。

    [你們得快點(diǎn)出發(fā)，因?yàn)锧#$%]

    后面的字又都變成了鬼畫符蜘蛛爬，根本看不懂。

    路嘉木打開的時(shí)候，墨點(diǎn)還在看似很有激情的往下瞎畫。

    路嘉木提醒它：“你又開始鬼畫符了?！?/br>
    正在瞎畫的墨點(diǎn)停了下來，有一會(huì)沒有動(dòng)。

    路嘉木猜測它是亂寫字被禁言了，合上日記不再看。

    時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了周五，高老師依然沒有好起來的跡象，反而用來睡覺的時(shí)間越來越多。

    圖書館里的小孩都已經(jīng)彈盡糧絕，地上散亂著些被撕爛的書頁。小孩們躲在各自的書架間，眼神兇惡的像是躍躍欲試的狼崽。

    王彪也不敢再在這種地方安心休息，和剩下四人交流過后安排了輪班表，確保無論在什么時(shí)候，他們五個(gè)人中都有兩個(gè)人保持著清醒。

    但即使是這樣，留在圖書館比去外面好。因?yàn)橥饷嬉参幢鼐陀心艹缘臇|西。

    然而這一天的傍晚，正在隨意看書的路嘉木感到心中有一絲莫名的悸動(dòng)，好像有什么東西正在召喚著他。

    路嘉木抬頭托了托眼鏡，發(fā)現(xiàn)其他四個(gè)人也都停下了手頭的動(dòng)作，好像注意到了什么。

    他們同時(shí)回頭看向某個(gè)方向。

    然后發(fā)現(xiàn)好像有一道奇異的門被打開了一條縫隙，有明清的光芒從門縫中透出。

    這不是常規(guī)意義上的門，因?yàn)檫@門不在圖書館的任意位置上，而是在更遠(yuǎn)的地方。

    這道門的形象和其中的光芒好像可以無視任何規(guī)則，哪怕還隔著厚厚的墻壁，也被五個(gè)人看到了。

    他們同時(shí)停下動(dòng)作，一齊往一個(gè)方向看的樣子嚇了圖書管理老師一跳。

    那對眼珠立刻彈跳著問：“怎么了？怎么了？”

    顯然他是看不到那個(gè)光點(diǎn)的。

    王彪回頭看向其他人：“那是什么？”

    第027章 上路

    即使隔著很長的一段空間，還隔著也不知道多少的建筑物，但那門縫中的光華依然令他們感到很熟悉。

    時(shí)空之輪？

    路嘉木突然想到了一個(gè)問題。

    其實(shí)從來沒有任何東西承諾過他們，會(huì)在第十四天的時(shí)候把他們直接接走，這些都是他們自己臆斷出來的。

    最初的描述只是說，存活過十四天。

    難道十四天只是回程之門開啟的要求，但要想回去還需要自己穿過那扇門？

    路嘉木已經(jīng)開始在心中改變策略。

    現(xiàn)在已經(jīng)到了周五晚上，他們不可能在夜里亂跑，最早能離開的時(shí)間也是明天早上，真正可以利用的時(shí)間只有三天了。

    他伸手指向那光華的位置，問圖書管理老師：“那邊有什么？”

    鐵盒中的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，雙雙對向路嘉木手指的方向：“那邊有校長辦公樓，核心封印物?！?/br>
    路嘉木又問：“如果我們想離開圖書館，是不是應(yīng)該往那里走？”

    “對對對！”眼珠雀躍起來，“你們要走啦？”

    路嘉木點(diǎn)頭：“你能傳送我們過去嗎？”

    眼珠左右擺動(dòng)，就像人在搖頭：“不能。只有圖書預(yù)覽室和圖書館建立了傳送，其他地方?jīng)]有?！?/br>
    “現(xiàn)在校長樓那里有什么？”

    眼珠這次安靜了一會(huì)，好像在仔細(xì)看，過了一會(huì)才說：“校長可能已經(jīng)死了，其他沒看出什么?！?/br>
    “那這個(gè)校區(qū)里，目前還有活著的人嗎？”

    “有幾個(gè)，他們也都在嘗試靠近核心封印區(qū)?！?/br>
    日記本對于這件事的看法已經(jīng)不用再問，剛剛它就是在勸他們離開的時(shí)候被禁言的。

    路嘉木點(diǎn)點(diǎn)頭，對其他人說：“我們最好等明早盡快出發(fā)。”

    王彪看了一圈，很民主的問：“大家都沒意見吧？”

    路嘉木把工具包打開，拿出那個(gè)十字架和太極劍檢查了一番，然后走到過道上敲了敲，大聲問：“明天我們要離開圖書館，有誰要和我們一起？”

    圖書館不同的角落中，或扎堆或落單的小孩紛紛看了過來。

    圖書館里沒有窗戶大門緊鎖，看不到外面，只偶爾能聽到些外面的恐怖叫聲，閉塞的沒有任何消息來源。