季渝生一邊望著樓下開得燦爛的繡球花，一邊透過話語(yǔ)明白宋時(shí)鶴所說(shuō)的一切都是為了開解他，而他也確實(shí)總有這種讓人闊然開朗的能力，此刻的心情相較之前已經(jīng)好了不少，于是他開口答謝：

    “ merci.”

    宋時(shí)鶴愣了一愣，隨后朝季渝生一笑，

    “只學(xué)了這一句話嗎？”

    季渝生因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，沒什么時(shí)間自學(xué)法語(yǔ)，所以有些尷尬地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你是用大學(xué)出版社的法語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎？”宋時(shí)鶴突然又問他。

    “對(duì)。”季渝生以為他要推薦自己法語(yǔ)入門參考書。

    “要是有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)第二課的第一句話吧?！彼螘r(shí)鶴看著前方說(shuō)道。

    季渝生連第一課都沒看完，自然不知道第二課的第一句話是什么，記得第一課都是第一次見面打招呼，第二課大概是日常用語(yǔ)吧。

    于是季渝生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “下次見面的時(shí)候，可以對(duì)我說(shuō)那句話就好了?！彼螘r(shí)鶴彎腰把手托在陽(yáng)臺(tái)上，被陽(yáng)光照得半瞇著眼睛趴在欄桿上轉(zhuǎn)頭看著季渝生。

    難道是朋友之間的問候嗎？

    ”好的。“季渝生看著宋時(shí)鶴答應(yīng)道。

    宋時(shí)鶴聞言后笑得瞇起眼睛，季渝生覺得宋時(shí)鶴不笑的時(shí)候，就像冰冷的大理石雕，但笑的時(shí)候卻有著世界上最燦爛的笑容，讓背后絢爛的夕陽(yáng)也因他失色。也許他真的誕生于春朝，永遠(yuǎn)勇敢綻放。

    宋時(shí)鶴此時(shí)伸出尾指輕輕勾了勾季渝生的手指，季渝生的指尖仿佛觸電一般微微一顫，他望向宋時(shí)鶴牽住他尾指的地方，這才發(fā)現(xiàn)有一道淡淡的彩虹透過陽(yáng)光的折射棲息于他和宋時(shí)鶴的手背上，仿佛將他們的約定牢牢地連在一起，而宋時(shí)鶴此時(shí)說(shuō)

    “彩虹為章，約定好了，不許食言。”

    ”你在哪一日探望伯父？“宋時(shí)鶴突然出聲詢問。

    季渝生望向宋時(shí)鶴的眼眸，宋時(shí)鶴慢慢在季渝生的眼里看到了緩緩冒出的花蕊。

    ”下個(gè)星期天?！?/br>
    ”我陪你去吧。”

    季渝生有些驚訝地望著他。

    “作為朋友的身份去，你的父親應(yīng)該會(huì)高興的?！?/br>
    ”好嗎？“ 宋時(shí)鶴如此真誠(chéng)，季渝生無(wú)法拒絕。

    宋時(shí)鶴和季渝生約定好了下個(gè)星期天早上在季渝生門前的海濱長(zhǎng)廊等。

    季渝生忽然感覺眼角被點(diǎn)了一小滴雨珠，他伸手拭去，放下抬起來(lái)的手時(shí)看見宋時(shí)鶴把手伸出陽(yáng)臺(tái)外，感受著春雨，抬頭看著天空說(shuō)。

    “又下雨了?！?/br>
    第53章 modernity

    果然一如宋時(shí)鶴所說(shuō)，他休息了幾天便回校上課了。課堂一如既往，并沒有很大的改變，只是季渝生感覺自己不經(jīng)意地與宋時(shí)鶴四目交投的次數(shù)多了許多，課堂上心跳加快的分鐘也變多了。這或許只是因?yàn)樵S久沒有在課堂上見到宋時(shí)鶴而生的興奮感而已，季渝生如此想道。

    “在介紹完以*verisimilitude為上的*graean traditions時(shí)期后，我們將踏入追求寫實(shí)藝術(shù)的大門?！?/br>
    “還記得我和你們講過zeuxis and parrhasios的故事嗎？那個(gè)故事在很大程度上體現(xiàn)了哪個(gè)時(shí)期藝術(shù)家對(duì)于*mimesis和illusionism的追求。但在追求畫作完美的情況下，有藝術(shù)家開始質(zhì)疑這些畫作是空有皮囊而沒有靈魂的畫作?！?/br>
    “所以慢慢出現(xiàn)了寫實(shí)的畫作，其中的代表作就是這幅看起來(lái)平平無(wú)奇的畫——gustave courbet在1849到50年創(chuàng)作的油畫《a burial at ornans》”

    “你們覺得這幅畫怎么樣？”

    螢光幕上出現(xiàn)一幅色調(diào)比較灰暗的畫，畫中有一群人圍著一個(gè)看起來(lái)像陷下去的坑，但這個(gè)坑在沒有完全展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)到了畫作的邊界，于是引人去思考那一群人圍著的到底是什么，也許是死去的人，也許是所有的觀覽者。

    “宋教授。”有同學(xué)打算作答，于是宋時(shí)鶴朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。

    “非常平庸，沒有英雄，畫作的線條也不細(xì)致，沒有verisimilitude的元素，我覺得這幅畫沒什么值得鑒賞的地方。”坐在第三排的男孩帶著一絲鄙夷大聲說(shuō)道。他旁邊的一些同學(xué)也點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

    宋時(shí)鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)

    quot;這確實(shí)是當(dāng)時(shí)大部分的人的想法，抱有這種想法的人還包括了許多當(dāng)代著名的畫家。quot;

    quot;有沒有同學(xué)有別的見解？quot;

    季渝生舉起手，宋時(shí)鶴笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，作了一個(gè)只有季渝生發(fā)現(xiàn)的口型“生生”，季渝生的心微微一顫，他深呼吸了一下，開口回答道。

    “我認(rèn)為也許這幅畫值得鑒賞的地方在于他作家透過這幅畫呈現(xiàn)的思想和靈魂，而不是表面的皮囊?！?/br>
    宋時(shí)鶴贊許地望著他，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。

    “這幅畫呈現(xiàn)的雖然看起來(lái)是一個(gè)普通的葬禮，他沒有一個(gè)特定要贊揚(yáng)的英雄，有著許多subject elements，比如牧師、家人，甚至有一只斑點(diǎn)狗，畫的最前方甚至有一個(gè)沒有立體感的洞，也許有人會(huì)因?yàn)檫@幅畫沒有美麗和值得贊揚(yáng)的英雄作為中心人物，或者對(duì)于畫家沒有展現(xiàn)高超的畫工而對(duì)它失望，但這幅畫的中心思想就是普通的人民，呈現(xiàn)普通的場(chǎng)景，這就是畫家心中的everyday life，就是他想畫的東西，他只是追隨了自己的內(nèi)心，just as simple as that.”

    “啪啪——” 宋時(shí)鶴為他的回答鼓掌，陽(yáng)光在他的指尖穿梭，仿佛每一下的鼓掌都帶著光影的律動(dòng)。