可就算是這樣，那幅畫(huà)也是大家一起創(chuàng)造的成果，也沒(méi)有必要因?yàn)槔蠋熾x開(kāi)了就完全毀掉吧？

    “是樂(lè)樂(lè)和你說(shuō)畫(huà)畫(huà)老師走了嗎？”悅怡反問(wèn)季渝生說(shuō)。

    因?yàn)閻傗膯?wèn)題有些奇怪，季渝生愣了愣才點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)也不是樂(lè)樂(lè)告訴他，但是他從對(duì)話(huà)里大概能猜到。

    “嗯，那幅畫(huà)被涂掉了?！睈傗聊撕靡粫?huì)，好似有口難言一般說(shuō)：

    “原因其實(shí)是因?yàn)樵洪L(zhǎng)說(shuō)它......不吉利。”

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    根據(jù)網(wǎng)站公告，未成年謹(jǐn)慎觀看下面幾章，謝謝大家！

    第160章 星星游客

    “不吉利？”季渝生又愣住了。

    雖然第一次看到那幅壁畫(huà)的時(shí)候，他就覺(jué)得那副畫(huà)里花下扭曲的莖葉和整幅“向陽(yáng)”的主題有些格格不入，尤其是花瓣亮眼的金黃色和莖葉黑沉顏色的強(qiáng)烈對(duì)比，總會(huì)讓人不由得去猜想在那耀眼奪目的花瓣背后藏了什么才導(dǎo)致莖葉發(fā)黑發(fā)暗，也會(huì)讓人擔(dān)心莖葉何時(shí)會(huì)吞噬表面的光明讓整株向日葵被陰影覆蓋。

    除此之外，那幅畫(huà)里顯眼的漂亮金黃色葉子，怎么想也和不吉利三個(gè)字沾不上邊。

    如果那是不吉利的話(huà)，那現(xiàn)在白花花的，宛如藝伎的臉一般毫無(wú)溫度，企圖掩蓋什么的白色墻壁，倒更是駭人了。至少在美感上，現(xiàn)在可以說(shuō)是遜色不少。

    想到這里，季渝生又向門(mén)口的那幅墻望去。

    “嗯，”悅怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)和畫(huà)沒(méi)有太大的關(guān)系啦。主要其實(shí)還是因?yàn)殛愒洪L(zhǎng)覺(jué)得‘向日葵王子’不吉利，所以才找油漆工人把那幅畫(huà)涂掉的?！睈傗芘Φ匕言?huà)說(shuō)得像羽毛般輕松，可是說(shuō)出來(lái)的話(huà)在季渝生聽(tīng)來(lái)卻像沾了泥漿一般千斤重，因?yàn)樗Φ煤芙┯?，故作輕松的聳肩也聳得不太自然。

    “覺(jué)得那個(gè)老師不吉利？”季渝生皺了皺眉頭問(wèn)。

    他心里更加疑惑了，那個(gè)老師做了什么會(huì)讓一向隨和的陳院長(zhǎng)覺(jué)得他不吉利？甚至不惜找人把他的痕跡抹去？那本來(lái)明明是一幅稱(chēng)得上出色的藝術(shù)畫(huà)作的。

    “嗯。”悅怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神如臨夜一般黯淡下去，同時(shí)也好像想到了什么悲憤的事情，扶著椅子的手指微微卷曲，緊緊抓住了椅角。

    悅怡張嘴想開(kāi)口幾次卻都說(shuō)不出口，最后開(kāi)口吐出的卻是一個(gè)問(wèn)題：“哥哥，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”

    “嗯？”

    “有什么原因會(huì)讓一個(gè)很熱愛(ài)生活的人選擇主動(dòng)離開(kāi)這個(gè)世界呢？”悅怡說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候聲調(diào)放得非常輕，如果不是樂(lè)樂(lè)和陳院長(zhǎng)拿完衣服后逐漸遠(yuǎn)去，這句話(huà)也許會(huì)被風(fēng)故意遮住。

    可人聲遠(yuǎn)去了，風(fēng)也平靜下來(lái)，季渝生清晰地聽(tīng)到了這個(gè)問(wèn)題，他瞬間愣住了。因?yàn)樗肫鹆苏率娓嬖V他的，關(guān)于齊梧的事情。

    齊梧是因?yàn)樽非罄硐氲淖杂杀煌耆珓儕Z而無(wú)法忍受，其他呢？其他還有什么？

    “不要吧，不要再讓可愛(ài)的人只能看到冬天綁滿(mǎn)膠布的街道和如鉛般沉下去就起不來(lái)的落日吧?！边@句話(huà)如同山谷里的喊聲一般在他心里響起。

    過(guò)了一會(huì)，季渝生努力平靜了一下心口吹起的風(fēng)浪，小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)：“......悅怡你是遇到了什么讓人煩惱的事情嗎？”見(jiàn)悅怡不說(shuō)話(huà)，季渝生又擔(dān)心地說(shuō)：“你可以和我說(shuō)哦，我會(huì)一直陪著你的。又......又或者有哪里我能幫到你嗎？”

    悅怡搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事......不是我......”說(shuō)完這句話(huà)后，悅怡又沉默了。

    還未等季渝生微微放下高懸的心就聽(tīng)到旁邊傳來(lái)細(xì)碎的哭泣聲，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去望向悅怡，發(fā)現(xiàn)她整個(gè)眼眶都是淚水。

    “悅怡？你怎么了？”

    悅怡也不出聲，只止不住地流淚。

    季渝生頓時(shí)變得非常緊張，慌張地掏出口袋里的紙巾，手忙腳亂地遞給悅怡。

    “這里有紙巾，你擦一下眼淚，”季渝生把聲音放得如明朗天氣的云般無(wú)比柔和，說(shuō)：“沒(méi)事的，我一直在你身邊?！?/br>
    悅怡抬起頭紅著臉望向季渝生，季渝生朝他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我會(huì)一直陪在悅怡身邊哦。”悅怡的淚流得更兇了，因?yàn)樗肫鹆硪粋€(gè)人在她傷心的時(shí)候也這么對(duì)她說(shuō)過(guò)。

    悅怡手里拽著紙巾冷靜了一會(huì)，紅著眼睛艱難地開(kāi)口說(shuō)：“不是我......是......是畫(huà)那幅畫(huà)的，教我們畫(huà)畫(huà)的‘向日葵王子’，他......離開(kāi)我們了?！?/br>
    手上的向日葵瞬間跌落到地上，宛如春天過(guò)去后凋謝的那一秒。許是因?yàn)轱L(fēng)急于把美好都刮走，季渝生甚至沒(méi)來(lái)得及抓住向日葵花瓣的一角。

    “什么？”

    “嗯......老師他......自己選擇去星星旅游了?！睈傗拖骂^這么說(shuō)，說(shuō)到最后的時(shí)候，聲音有些壓抑，帶著nongnong的哭腔。

    “這......這件事是陳院長(zhǎng)告訴你的嗎？你確定嗎？”遞著紙巾的季渝生柔和的聲音帶上如同弦被拉緊一般緊張。

    他覺(jué)得整件事超出他的想象，同時(shí)他也不相信陳院長(zhǎng)會(huì)把外面壓抑的事情和氣氛帶到福利院來(lái)。因?yàn)樵S多小朋友們都是受過(guò)傷的人，陳院長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)想盡自己所能還給他們一個(gè)快樂(lè)的童年。

    “陳院長(zhǎng)怕嚇到其他小朋友，所以和樂(lè)樂(lè)他們說(shuō)是老師搬離這個(gè)城市，所以不能再教我們畫(huà)畫(huà)了。但是我親耳聽(tīng)到陳院長(zhǎng)說(shuō)老師他......”悅怡說(shuō)到這里頓了頓，哽咽著說(shuō)：“他心里受了很重的傷，然后......然后......”悅怡抽泣了許久，最后似是不忍一般說(shuō)：”然后他受不了就去星星旅游了。”