易景臣反問，“你以前表達(dá)對(duì)女孩子的喜歡，會(huì)揪她辮子嗎？”

    男孩沒回答，看表情，應(yīng)該是肯定的。

    “與女孩子接觸，正確禮儀應(yīng)該是，你想牽她的手，就要把自己的手伸出去，由女孩子做決定，而不是強(qiáng)行把人家的手拉過來。”

    似乎是覺得男孩年齡小，說這些為時(shí)過早，他換了一個(gè)更容易聽明白的方式，“如果你想讓花開得更好看，就不要把它摘下來，而是為它提供合適的生存空間?！?/br>
    男孩生活在風(fēng)景很好的城市，見過許多漂亮的花，似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “乖。”

    易景臣俯身揉揉他頭發(fā)，結(jié)束了‘花與少女’的話題。

    躲在易景臣背后的冉冉，把他的手又攥緊了一些。

    重新站起來，易景臣發(fā)現(xiàn)，池曜希正在用一種平靜且略帶探究的目光，注視自己。

    “？”易景臣對(duì)上他的視線，“怎么？學(xué)長(zhǎng)覺得我太愛說教了嗎？”

    [我們記者見到長(zhǎng)歪的苗子，忍不住想要扶正。]

    [職業(yè)病罷了。]

    “不?！背仃紫Ｌ孤实爻姓J(rèn)，“你那番道理，我講不出來。”

    易景臣剛剛查到他的學(xué)歷，笑笑地說，“你是理科，我是文科，當(dāng)然不一樣。”

    思考片刻，易景臣繼續(xù)說，“如果我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，你負(fù)責(zé)沖鋒陷陣，我只能在后面喊666?！?/br>
    池曜希腦補(bǔ)那樣的情景，平靜的表情竟然泛起一絲漣漪。

    易景臣玩?zhèn)€游戲，四位大佬都保不住。

    讓他在后面喊666，豈不是要出動(dòng)一個(gè)營(yíng)保護(hù)他？

    ——大可不必。

    “而現(xiàn)在呢，我的工作就是傳播知識(shí)傳播愛，努力讓你的專業(yè)派不上用場(chǎng)。”

    池曜希身為國(guó)防部直招的學(xué)生，哪天他被緊急召回，代表我們就要進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。

    他派不上用場(chǎng)，反而是對(duì)時(shí)代最大的祝福。

    池曜希聽到這里，浮現(xiàn)一個(gè)淺淺的笑容。

    “嗯，我也這么想。”

    “哇~學(xué)長(zhǎng)你笑起來真好看，要不要考慮跟我……”

    易景臣輕而易舉被色相迷惑，差點(diǎn)要順勢(shì)脫口而出，邀請(qǐng)池曜希跟自己出套圖。

    背后冉冉輕輕扯了他一下，棉花糖做好了。

    易景臣這才如夢(mèng)初醒，接過兩個(gè)棉花糖，問池曜希要去哪里。

    池曜希負(fù)責(zé)小男孩，對(duì)裙子和銀閃閃首飾自然沒興趣，要去前面看人家抽陀螺、斗蛐蛐。

    易景臣也不強(qiáng)求。

    今天主要安排，是單獨(dú)給自己負(fù)責(zé)的小朋友培養(yǎng)感情，帶個(gè)稍大的男孩子，冉冉肯定不自然。

    兩撥人決定往相反方向走，易景臣舉起葡萄味棉花糖，“學(xué)長(zhǎng)，謝謝你的棉花糖~”

    池曜希已經(jīng)走出幾步，回過頭‘嗯’了一聲，權(quán)當(dāng)接受謝意。

    易景臣捕捉到他的回眸，再次萌生大膽的想法。

    ——真應(yīng)該順便約套圖的。

    告別池曜希，易景臣帶著冉冉，走到沿街的一家鋪?zhàn)印?/br>
    這兒是街道，雖然兩邊都是攤位，把道路占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    攤位后面，有幾家固定的店鋪，看起來有些年頭。

    從門頭就能看出來，鋪?zhàn)記]有安裝卷簾門，而是有些破舊的木門，看起來根本防不住小偷。

    易景臣注意到，有家鋪?zhàn)忧懊?，圍著好多年輕姑娘，有些打扮成少數(shù)民族特有的樣子。

    “應(yīng)該是那里了，我們進(jìn)去看看。”

    易景臣牽著冉冉走過去，瞧了一眼，意識(shí)到情況有些糟糕。

    鋪?zhàn)哟_實(shí)找到了，可鋪?zhàn)永锩娴恼乒?，是個(gè)瘦高的男人。

    來店里買衣服的人，他要用卷尺量身體，才能拿合適的衣服。

    即使給小孩量身體，只是大概測(cè)量腰圍和腿長(zhǎng)。

    以冉冉的狀態(tài)，肯定不能接受陌生男人靠近。

    易景臣走進(jìn)店里，說了狀況，男人有些發(fā)愁。

    “我媳婦今天不在，店里只有個(gè)學(xué)徒，也是個(gè)毛頭小子。”

    “那你把尺子借給我，我找個(gè)人幫她量?！币拙俺冀舆^尺子，物色一個(gè)看起來很熱心的姑娘，給冉冉量身長(zhǎng)和腰圍。

    掌柜的記下數(shù)據(jù)，拿出一套合適冉冉的衣服，叮囑道，“我們這里的衣服，穿起來有點(diǎn)麻煩，她一個(gè)人可能穿不好。”

    易景臣應(yīng)了聲，把衣服交給剛才幫忙的姑娘，又麻煩人家一次。

    他自己留在原地，甚至沒有跟進(jìn)更衣室，只是注視那個(gè)方向。

    掌柜覺得易景臣有些奇怪。

    量個(gè)身長(zhǎng)而已，其實(shí)沒有太多接觸。

    易景臣寧愿拉下面子，把冉冉交給陌生人，也沒有自己動(dòng)手。

    那小姑娘進(jìn)來時(shí)，還拉著他的手，對(duì)易景臣肯定沒有那么恐懼。

    掌柜問出自己的疑慮，得到易景臣‘你在說什么廢話’的眼神。

    “她討厭異性，我是異性，我當(dāng)然要遠(yuǎn)離她啊?！币拙俺祭碇睔鈮训卣f，“好比你有個(gè)朋友，特別怕高，你會(huì)每天帶他去爬山嗎？”

    “會(huì)吧？”掌柜不確定地說，“有弱點(diǎn)就要克服?！?/br>
    易景臣盯著他，認(rèn)真地說，“你明明可以幫助他遠(yuǎn)離恐懼，有些弱點(diǎn)不克服也無所謂?！?/br>
    坦白講，易景臣覺得冉冉的問題，不算大問題。

    目前來看，她只是反感跟年長(zhǎng)的男性接觸，沒有偏激到一看到就大喊大叫的程度。

    既然如此，她不愿意改，也就沒有必要改。

    不接觸異性，又不會(huì)死。

    易景臣向來如此，性格中有逃避的成分。

    他知道自己有很多弱點(diǎn)，可誰沒有弱點(diǎn)呢？

    倘若弱點(diǎn)不致死，真的有必要忍著惡心、恐懼，去克服嗎？

    易景臣認(rèn)知很清晰。

    只要冉冉能夠正常跟異性對(duì)話，逐漸走出陰影，就已經(jīng)很厲害了！

    約莫二十分鐘過去，冉冉從更衣室走出來，身上已經(jīng)換上花裙子，還帶上了銀閃閃的發(fā)飾，看起來真的像少數(shù)民族少女。

    “好看！”易景臣毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，從口袋里拿出手機(jī)問，“要拍照嗎？”

    “嗯！”冉冉對(duì)著鏡頭，比了個(gè)‘耶’。

    易景臣按下快門，遠(yuǎn)程指揮道，“這個(gè)pose太普通了，換個(gè)可愛的，比如跳起來……對(duì)對(duì)對(duì)！”

    兩個(gè)人在集市逛了好久，回到拍攝地點(diǎn)，天色已經(jīng)很晚了。

    冉冉mama強(qiáng)迫自己沒跟過去，女兒和陌生人呆了一下午，讓她格外緊張，急得在旅館外面轉(zhuǎn)圈圈。

    終于看到月光下，一大一小人影靠近，冉冉mama連忙走過去。

    走到一半，她注意到，冉冉跟易景臣說話的表情特別輕松，完全不像面對(duì)自己恐懼的群體。

    “mama！”看到自己母親，冉冉飛奔著沖過去，向她展示自己身上的衣服，“好看嗎？臣哥哥給我買的。”

    “好看。”冉冉母親注意到，短短一個(gè)下午，她對(duì)易景臣的稱呼，就從‘叔叔’變成‘臣哥哥’。

    “臣哥哥幫我拍了好多好多照片，我想要留下來?！?/br>
    “好好好?！比饺絤ama抱著女兒，問易景臣可以把照片發(fā)給自己?jiǎn)帷?/br>
    “可以啊~你留個(gè)郵箱，我把原圖打包發(fā)給你?！?/br>
    冉冉mama聽到‘留郵箱’，原本要打開微信的手，頓了頓。

    也是，人家好歹是個(gè)明星，怎么可能因?yàn)橐粋€(gè)綜藝，就跟自己這種普通百姓交換微信？

    更何況，自己還離過婚，年輕男生有偏見也正常。

    冉冉mama敏感地想著，就聽到易景臣腦內(nèi)嗶嗶：

    [我拍攝的照片太棒了，一定要用郵箱發(fā)原圖，辣雞微信只會(huì)壓縮畫質(zhì)。]

    [說起來，我是不是應(yīng)該先要個(gè)聯(lián)系方式。]

    [畢竟我跟冉冉剛才結(jié)拜為兄妹了嘛~]

    此刻，假如aurora小伙伴在，肯定要吐槽一句：不愧是你。

    滿世界認(rèn)兄弟姐妹！

    .

    《暑假小課堂》第一天錄制，大清早，易景臣被雞叫聲從夢(mèng)中吵醒，看看時(shí)間還不到六點(diǎn)。

    他嘟嘟囔囔換好衣服，剛走出鎮(zhèn)上最大的旅館，就接到一張任務(wù)卡。

    任務(wù)名稱：解救寶寶。

    任務(wù)介紹：各位臨時(shí)小老師，你們負(fù)責(zé)的學(xué)生，已經(jīng)被饑餓魔王抓走了，請(qǐng)用美味的早餐解救他們了。

    易景臣把任務(wù)卡讀了三遍，才憑借自己優(yōu)秀的閱讀能力，提煉出主要信息。

    “讓我們做早飯是吧？”易景臣收起任務(wù)卡，顯然做過功課，知道真人秀可能會(huì)有這些項(xiàng)目，淡定地問，“在哪做？食材呢？”

    “你自己解決?！眘taff瞧了眼時(shí)間，冷漠地通知，“現(xiàn)在是早晨六點(diǎn)十分，八點(diǎn)前無法打敗饑餓魔王，你的學(xué)生就吃不到早飯了?！?/br>