“隊(duì)長隊(duì)長，我們也要聽葫蘆絲！”

    田西圖：“我正在給舒瑯打電話，他讓我們拉個(gè)群會(huì)議。”

    “好啊好啊~”易景臣讓師父再等一下，找節(jié)目組借來筆記本電腦，發(fā)起群會(huì)議。

    很快，群會(huì)議頁面，出現(xiàn)六顆好奇的腦袋。

    明明是小分隊(duì)任務(wù)，aurora九位成員，竟然以詭異的方式合體了。

    “觀眾到齊了，師父你可以開始了?！?/br>
    事到如今，師父已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)說自己不行，只能視死如歸的拿起葫蘆絲。

    九個(gè)大男生格外捧場。

    “好聽好聽~”

    “原來葫蘆絲也可以吹唱跳歌曲，下次演唱會(huì)應(yīng)該請(qǐng)你伴奏！”

    “接下來吹《aurora》吧？”

    “既然如此，《super pick》也不能落下！”

    師父無奈再次拿起葫蘆絲，腦海中閃過一個(gè)想法：

    ——我原本接到的任務(wù)，是做什么來著？

    第128章 壓迫感

    aurora隔空圍在葫蘆絲師父身邊, 越聽越入迷，逐漸忘記原本要做什么。

    直播間觀眾，瞧見他們九個(gè)聽得這么嗨, 也逐漸忘記本來的任務(wù)。

    直到大俠師父吹完aurora首專所有歌曲, 累得臉色漲紅, 臉上浮現(xiàn)淡淡的想死。

    節(jié)目組staff才終于良心發(fā)現(xiàn), 過來提醒他們, 任務(wù)還在進(jìn)行中。

    “啊，糟糕！”

    黎寄白和煙之塵反應(yīng)過來。

    他倆還有任務(wù)呢, 結(jié)果光聽葫蘆絲了。

    這肯定是易景臣的陰謀！

    沒想到, 那只貓看起來濃眉大眼, 竟然那么多壞心思。

    笨蛋銀漸層：[我不是，我沒有.jpg]

    觀眾紛紛散去, 葫蘆絲教學(xué)終于進(jìn)入正軌。

    葫蘆絲作為流傳較為廣泛的民俗樂器, 學(xué)習(xí)門檻自然比較低, 容易上手。

    教學(xué)過程中，最大的難點(diǎn)在于：師父沒辦法手把手教冉冉。

    易景臣告訴師父, 冉冉比較內(nèi)向, 不喜歡跟別人肢體接觸。

    就連易景臣本人, 也沒有擅自碰過她, 都是等冉冉主動(dòng)接觸自己。

    雖然小女孩的心理防線，正在逐漸打開, 慢慢開始接納自己。

    可凡事都有個(gè)過程，易景臣不能仗著冉冉對(duì)自己的信任, 冒犯她的底線。

    大俠師父無奈, 只能盡可能通過語言和隔空展示，努力指導(dǎo)冉冉。

    冉冉學(xué)習(xí)態(tài)度很積極, 畢竟年紀(jì)小，又是第一次接觸這種樂器，反應(yīng)有些遲鈍，急得大俠師父原地蹦跶，語氣變得嚴(yán)厲起來。

    易景臣夾在中間，本想調(diào)解幾句，免得冉冉受不了。

    沒想到，冉冉明明那樣膽小，聽到師父批評(píng)自己，卻沒有哭泣或者露出委屈的表情，反而更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    終于學(xué)會(huì)指法，能吹奏出簡單的音節(jié)，冉冉才鄭重地反駁，“我不笨，我會(huì)證明自己的！”

    師父愣了愣。

    剛才見冉冉?jīng)]反應(yīng)，還以為她習(xí)慣打壓式教育，覺得無所謂。

    沒想到，在這里等著呢。

    “你個(gè)小丫頭，還挺有骨氣?！睅煾秆壑虚W過贊賞的神色，妥協(xié)道，“我剛才說錯(cuò)了，你不笨。那你試試，這個(gè)能不能學(xué)會(huì)?！?/br>
    師父欣賞有骨氣的孩子，有心多教一些，讓她學(xué)點(diǎn)精髓。

    冉冉認(rèn)真觀察他，動(dòng)作不甚熟練，卻認(rèn)真地模仿他每個(gè)動(dòng)作。

    師父瞧著冉冉，越來越欣賞。

    論天賦，這個(gè)孩子確實(shí)不算突出，但她身上有著同齡孩子少有的固執(zhí)和堅(jiān)持。

    只要她能夠保持下去，無論從事哪個(gè)領(lǐng)域，都能取得可喜的成就。

    “這丫頭不錯(cuò)，是個(gè)可造之材?！?/br>
    “當(dāng)然！”易景臣驕傲地挺起胸膛，仿佛夸獎(jiǎng)自己，“她可是我異父異母的meimei呢！”

    中午，學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束。

    冉冉牽著易景臣，來到集合的地方，黎寄白、煙之塵、池曜希三位臨時(shí)小老師，和他們負(fù)責(zé)的孩子，已經(jīng)提前到了。

    唯獨(dú)金容基遲遲不見蹤影，詢問工作人員，也沒得到答復(fù)。

    制作組有些犯難。

    畢竟，這個(gè)任務(wù)的考核方式，不是他們各自展示一段，而是讓五個(gè)孩子集體表演一個(gè)節(jié)目。

    少了一個(gè)人，就像凳子缺了一條腿。

    “我們先去找他吧?！币拙俺继嶙h，“萬一出了什么狀況呢?！?/br>
    黎寄白點(diǎn)頭，“好?！?/br>
    煙之塵：“我知道他在哪里，剛才聽到他的聲音了！”

    池曜希端端站在那兒，眼底閃過一絲難以捕捉的厭膩。

    他本來對(duì)金容基沒意見，那樣的人，入不了他的眼。

    可現(xiàn)在因?yàn)樗⒄`了自己時(shí)間。

    沒本事卻又不服從調(diào)度的人，哪能不讓人討厭？

    易景臣讓冉冉留在原地，自己跟兩位隊(duì)友去找人。

    路過池曜希身邊，他小聲說，“學(xué)長，忍忍，現(xiàn)在是法治社會(huì)。”

    “……”池曜希瞥了他一眼，勉強(qiáng)收起危險(xiǎn)的氣息，“我跟你去?！?/br>
    “那你要保證，”易景臣皺了下眉，認(rèn)真地說，“不能把人打死?！?/br>
    池曜希冷漠，“在你眼里，我是什么人？”

    外人眼中的池曜希，清冷、貴氣、一身傲骨。

    即使偶爾有人察覺到，他體內(nèi)潛在的危險(xiǎn)，也被那張過分漂亮的臉蒙蔽。

    易景臣上下瞥了他一眼，拋出四個(gè)字，“戰(zhàn)爭瘋子?！?/br>
    池曜希：……

    還真給他說對(duì)了。

    池曜希勉強(qiáng)答應(yīng)下來，跟隨aurora三只，向著旅館方向走去。

    旅館？

    大家跟在帶路的煙之塵背后，同時(shí)冒出疑惑。

    節(jié)目組給出的任務(wù)，不是讓他們?nèi)ゴ謇镎規(guī)煾竼幔?/br>
    而且，工作人員早就告訴他們，旅館只能在開錄前住一天。

    正式錄制以后，九位嘉賓就要融入當(dāng)?shù)?，晚上要睡在村里的房子，擅自離開錄制范圍屬于違約行為。

    金容基卻不以為然。

    他參加過的綜藝多了。

    許多真人秀把他們帶到山林、鄉(xiāng)村、無人島，只是做做樣子，晚上關(guān)掉攝影機(jī)，藝人們就會(huì)回到豪華酒店。

    只有那些觀眾相信，他們真的會(huì)屈尊降貴，住在沒有現(xiàn)代化設(shè)備的破地方。

    金容基對(duì)此頗為鄙夷。

    那些觀眾真是有病，自己過著窮酸的生活，竟然想讓上流階層的明星，也體驗(yàn)窮酸生活。

    人一旦擁有金錢和權(quán)力，怎么可能容忍那樣惡劣的生存環(huán)境？

    在那種地方多呆一秒，金容基感覺自己花費(fèi)幾百萬保養(yǎng)的嬌貴皮膚，都要長出疹子。

    節(jié)目組發(fā)布任務(wù)之后，金容基打開紙條，發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的樂器，自己也算略懂皮毛，便把搭檔的小孩帶到房間，打算自己教他。

    昨天傍晚，金容基才抵達(dá)機(jī)場，因此沒有跟小孩培養(yǎng)感情。

    鏡頭前，金容基想要像其他組合那樣，跟孩子展現(xiàn)出親密互動(dòng)。

    那個(gè)孩子僵在原地，沒有絲毫反應(yīng)。

    當(dāng)時(shí)，金容基尷尬的掩飾過去。

    回到房間，把攝影師關(guān)在外面，金容基才露出原本的厭惡。

    “一點(diǎn)綜藝感都沒有，你該不會(huì)是低能兒吧？”

    孩子不太清楚‘低能兒’是什么意思，直覺應(yīng)該是不好的話，站在他面前像做錯(cuò)事似的低下頭。

    “算了，遇到你算我倒霉?！苯鹑莼蜷_筆記本，搜索樂器教程，嘴里還嘟囔，“要學(xué)樂器，當(dāng)然得找專業(yè)教師。村子里的土老帽，也配教我音樂？”

    可笑。

    簡直可笑。

    金容基越想越覺得，找村里老師純粹浪費(fèi)時(shí)間，便自己根據(jù)教程指導(dǎo)孩子，期間不斷給他施壓。