第383節(jié)
“等會(huì)考核的時(shí)候,你必須贏下來。” “另外四個(gè)笨蛋,都是村里那些土老帽教的,你可是我親手教的?!?/br> “如果這樣都不能贏,你的腦子干脆別要了?!?/br> 到了約定集合時(shí)間,孩子只學(xué)了七七八八。 金容基無視時(shí)間,嚴(yán)苛地逼迫小孩,把那段樂曲練到專業(yè)級(jí)水準(zhǔn)。 過來找他的幾個(gè)人,還沒有靠近房間,就聽到孩子壓抑的哭聲。 他們匆忙跑過去,瞧見攝影師都被關(guān)在外面,連忙質(zhì)問道,“孩子都哭了,你們?cè)趺床恢浦???/br> “可、可是,他沒有打孩子啊?!惫ぷ魅藛T無措地辯解,表示他們?nèi)瘫O(jiān)督,金容基沒有虐童行為。 易景臣緩了口氣,表情變得嚴(yán)肅起來,“虐待分為精神虐待和rou體虐待,兩種行為的殘忍程度不分高下。你們換位思考一下,再告訴我他有沒有虐童行為?” 金容基的攝影師,已經(jīng)在他本人的要求下,停止直播。 跟在易景臣他們背后的攝影師,拍下這一幕,才知道事情多么離譜。 【沒動(dòng)手打就行了?你知道多少小孩因?yàn)榫駢浩龋瑥拇艘靡簧斡?????/br> 【比如,你們知道□□嗎?】 【知道,□□又叫死亡游戲,目標(biāo)就是未成年,通過精神控制讓他們自殘甚至自殺】 【小孩rou體脆弱,精神更脆弱,節(jié)目組做兒童節(jié)目,竟然連這點(diǎn)常識(shí)都沒有?!】 【歪個(gè)樓,易景臣好a,我以為他沒脾氣呢】 【看過臣臣以前的采訪,都不會(huì)覺得他沒脾氣吧】 【再歪個(gè)樓,小jb和小煙老師也好生氣的樣子。他倆一個(gè)深受打壓式教育的危害,一個(gè)努力提倡鼓勵(lì)式教育,金容基簡(jiǎn)直在他倆雷點(diǎn)上蹦迪】 【u1s1,你們別看池曜希表情平靜,他已經(jīng)開始蓄力了】 “金容基,開門!”工作人員意識(shí)到情況的嚴(yán)重性,在外面用力敲門。 “再等等,給我十分鐘。”金容基不耐煩地說,“他就快學(xué)會(huì)了?!?/br> “請(qǐng)停止你的行為,節(jié)目……”工作人員說到一半,感受到巨大的寒意。 池曜希走過來,克制地說了句‘讓讓’。 工作人員意識(shí)到不太對(duì),連忙躲開,生怕觸了霉頭。 “學(xué)長(zhǎng),你冷靜點(diǎn)?!币拙俺甲焐献屗潇o,實(shí)際卻占據(jù)最佳觀影位置,期待池曜希接下來的動(dòng)作。 [要來了嗎?] [像電影里那樣,飛起一腳,把門踹爛!] 易景臣暗暗期待著,只見池曜希拆下別領(lǐng)結(jié)麥的夾子,垂眸掃了眼旅店老式門鎖,隨手搗鼓兩下。 ‘咔嚓——’ 門鎖應(yīng)聲而開。 池曜希邁開腿走進(jìn)去,留下易景臣在風(fēng)中凌亂。 [我期待了半天,就這?!] [帥氣的飛踢呢??。?!] 池曜希沒有理會(huì)笨蛋銀漸層無聲吶喊,走進(jìn)旅店房間,一眼瞧見陽臺(tái)旁邊的金容基和小孩。 小孩噙著眼淚,眼眶和鼻子憋得通紅。由于害怕,不敢大聲哭,委屈的一抽一抽。 他手里攥著樂器,上面沾滿了眼淚和鼻涕。 金容基卻仿佛沒注意到,只是逼他繼續(xù)練習(xí)。 易景臣走進(jìn)來,看到這一幕,氣得都快炸了。 人們總叫他‘行走的塌房鑒定師’,其實(shí),易景臣從來沒有主動(dòng)讓哪個(gè)人塌房,都是他們自己做的壞事暴露了。 此刻,瞧見委屈到不敢哭的小孩,易景臣徹底憤怒。 “呱呱!” 他把偷懶的呱呱叫出來,讓他發(fā)動(dòng)吃瓜雷達(dá),非得讓這個(gè)人塌得體無完膚?。?! 呱呱感受到笨蛋宿主的怒氣,生怕他一怒之下,又怒了一下,連忙打起精神搜尋金容基的瓜。 奈何,搜索半天,結(jié)果沒什么收獲,吃瓜雷達(dá)毫無反應(yīng)。 倒不是因?yàn)榻鹑莼约兞? ,品學(xué)端正。 他從小就是一個(gè)‘被定制’的孩子,父母打定主意,要把金容基培養(yǎng)成偶像,因此盯得很緊。 后來金容基加入的公司,也是出名嚴(yán)格,通過各種條例和懲罰制度,嚴(yán)格限制他們塌房的可能性。 金容基在那樣的環(huán)境生長(zhǎng),被條條框框約束。 即使品行惡劣,確實(shí)也沒有做出特別嚴(yán)重的塌房行為。 至于他節(jié)目組偶爾流露的本性,經(jīng)常會(huì)用后期和剪輯糊弄過去。 實(shí)在糊弄不過去,粉絲也會(huì)閉眼吹‘有狼性’‘真性情’,贊揚(yáng)他才是娛樂圈活人。 “你做什么?”煙之塵闖進(jìn)來,立刻把小孩扯到背后,替他擦干凈眼淚。 小孩看到煙之塵,‘哇’一聲哭了出來,撲在他懷中抽抽搭搭。 “我在教他學(xué)樂器,工作人員和外面的攝影師都可以作證?!苯鹑莼碇睔鈮训卣f,“真正的學(xué)習(xí)環(huán)境,怎么可能像你們那樣悠悠哉哉?想讓他學(xué)會(huì),就必須嚴(yán)格?!?/br> 金容基話里話外,帶著幾分嘲諷,暗示他們的教學(xué)方式,只是做做樣子罷了。 只有自己,才會(huì)教會(huì)小孩真正的學(xué)習(xí)。 普通觀眾表示不理解,金容基粉絲表示,那是公司特有的狼性學(xué)習(xí)文化。 學(xué)習(xí)就應(yīng)該在高壓環(huán)境下,才能掌握到極致。 “嗯,確實(shí)?!鄙钍苣欠N學(xué)習(xí)方式荼毒的黎寄白,上前一步,眼睛直勾勾盯著他,“你覺得自己為他好,是嗎?” “當(dāng)然?!苯鹑莼跏怯矚?。 “那你考慮過,長(zhǎng)期遭受這種教育方式,他會(huì)變成什么樣?”黎寄白頓了頓,繼續(xù)說,“你不用考慮,因?yàn)槟氵€知道,他會(huì)變得像你一樣扭曲?!?/br> “你……”金容基正準(zhǔn)備說話,staff連忙跑進(jìn)來,制止道,“幾位老師,麻煩你們配合節(jié)目組錄制,好嗎?” 《暑假小課堂》還在錄制中,另外四位小朋友,已經(jīng)準(zhǔn)備好演出。 黎寄白看了他一眼,轉(zhuǎn)過身走出房間。 易景臣想了想,快幾步跟過去。 煙之塵替小孩擦干凈臉蛋,抱著他,一路安撫著離開。 房間里只剩下金容基和池曜希。 池曜希始終保持安靜,邁開腿,卻沒有走出房間,而是一步步靠向金容基。 “你喜歡精神打壓,是吧?” “你、你做什么……”金容基退后半步,感受到莫大的壓迫感。 池曜希目光掠過他惶恐的臉,瞥向aurora三只離開的方向,唇角揚(yáng)起幾分弧度。 那幾個(gè)接受傳統(tǒng)教育、規(guī)規(guī)矩矩長(zhǎng)大的學(xué)弟,果然還是太善良了。 池曜希卻沒有那么寬容。 “你喜歡規(guī)矩,我也教你一點(diǎn)規(guī)矩?!背仃紫Uf完,帶著不容反駁的禮貌,“好嗎?” . “喂,黎寄白?!币拙俺几诶杓陌缀竺?,難得叫出他全名。 黎寄白仿佛聽到定身咒,停住腳步。 “都過去了?!币拙俺紒淼剿磉叄焓?,在他頭發(fā)上胡亂摸兩把,“你很好,一點(diǎn)都不扭曲?!?/br> “如果沒有你……沒有遇到我推的話,那就是我的下場(chǎng)?!?/br> “不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!”易景臣堅(jiān)定地說,“性格成因由先天和后天共同決定,你本性很好,跟他不一樣?!?/br> [喜歡二次元的,怎么會(huì)有壞人!] [小jb真是杞人憂天。] 黎寄白竟然成功被說服了,用力點(diǎn)點(diǎn)頭。 “嗯?!?/br> 幸好他早早就患上中二病了。 煙之塵把孩子抱出旅店,懷中的寶寶才停止哭泣。 “哭夠了就要把剛才那些事忘記,不能再難過了。”煙之塵認(rèn)真跟他講道理,“你要記住,教你學(xué)習(xí)是老師的義務(wù),而不是老師的權(quán)利。遇到那種不好好履行義務(wù),反而想行使權(quán)力的垃圾老師,一定要及時(shí)告訴身邊可靠的大人。” “嗯。”孩子記住小煙老師的話,抱住他脖子,“我想讓你做我的老師。” “那不行?!毙熇蠋煙o情拒絕,“我只教六歲以下的孩子,你太大了?!?/br> 剛滿七歲的小孩:…… 爆哭! 煙之塵安慰了小孩幾句,回頭一看,發(fā)現(xiàn)池曜希還沒有出來。 “學(xué)長(zhǎng)怎么還在里面?” “別問!”易景臣緊張極了,立刻打斷他的話茬,“更別回頭,我們會(huì)被滅口的!” [你們真的沒發(fā)現(xiàn),那個(gè)人怒氣值已經(jīng)拉滿了嗎?] [他現(xiàn)在要?dú)缡澜?,我都相信。] [好恐怖好恐怖好恐怖……] 易景臣想到自己剛才聽到的心聲,到現(xiàn)在還覺得可怕。 幸好池曜希生活在愛好和平的國(guó)家,否則,他換個(gè)國(guó)籍,絕對(duì)會(huì)成為易景臣頭號(hào)采訪對(duì)象。