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令川應(yīng)興奮地呼吸有些顫抖,捏緊了相澤消太的手指。 “相澤老師如果在一個(gè)星期內(nèi)逃過(guò)了我的控制,我就把證據(jù)交給你怎么樣?勝者的獎(jiǎng)勵(lì)?!?/br> 相澤消太低垂著眼睛看她,嘴唇輕輕翕動(dòng),突然發(fā)現(xiàn)自己能開(kāi)口說(shuō)話了?!霸趺此闾舆^(guò)?” “我每天都會(huì)來(lái)找老師,只要有一天相澤老師沒(méi)有被我控制住就算你贏,如何?” 這個(gè)條件聽(tīng)起來(lái)好像蠻容易的,雖然他沒(méi)有摸清她能力的發(fā)動(dòng)條件,但只要對(duì)她避而不見(jiàn)就能基本達(dá)成。 相澤消太沒(méi)有明確表示同意,但提出問(wèn)題后也沒(méi)有表示否認(rèn)。 “不說(shuō)話的話,我算相澤老師默認(rèn)了哦?”令川應(yīng)摁開(kāi)手機(jī)看了眼時(shí)間,把屏幕對(duì)準(zhǔn)了相澤消太。“到下個(gè)周一的中午一點(diǎn)算結(jié)束,中間周日休息日不算,一共六整天的時(shí)間,老師有自信嗎?” “你倒是很有自信?!毕酀上珱](méi)有感情地說(shuō)道。 “謝謝相澤老師夸獎(jiǎng)啦?!绷畲☉?yīng)歪頭撒嬌地笑了一下,她有理由這樣自信。 “今天相澤老師已經(jīng)輸了哦,下午可以安心工作。明天還請(qǐng)加油!” “那么,我先走了!”說(shuō)完,她松開(kāi)了環(huán)抱相澤消太的手,拎起自己的便當(dāng)包,腳步輕盈地順著樓梯向下。肢體依舊僵硬的相澤消太面對(duì)著消防門(mén),只能聽(tīng)到她在走廊里回蕩的話語(yǔ)和腳步聲?!坝浀米邥r(shí)要把消防門(mén)打開(kāi)哦!” 沒(méi)有拒絕這個(gè)游戲,相澤消太也是抱著摸清她底細(xì)的想法。她個(gè)性應(yīng)用的熟練但資料上只有非常模糊的信息,她這不是摸索不清而是有意在隱瞞實(shí)情??此F(xiàn)在的行為作風(fēng),以后多半會(huì)利用個(gè)性非法牟利,多獲取些資料給她的檔案上增添幾筆,對(duì)后續(xù)會(huì)有很大幫助。 不過(guò)她躲過(guò)了小中高這么多次的個(gè)性測(cè)試,還敢于這樣每天湊上來(lái)讓他試探,恐怕事情不會(huì)如他所愿的順利。 周二,相澤消太要去醫(yī)務(wù)室換繃帶時(shí),在走廊上遇到了令川應(yīng)。 “相澤老師好?!?/br> 她和幾個(gè)學(xué)生走在一起,路過(guò)的時(shí)候一起向他問(wèn)好。 相澤消太應(yīng)了一聲,抬頭才發(fā)現(xiàn)問(wèn)好的人里有她,但還沒(méi)等他提起防備,令川應(yīng)又干脆的離開(kāi)了,好像就只是普通的師生在走廊遇到問(wèn)聲好而已。 他帶著疑惑走進(jìn)醫(yī)務(wù)室讓治愈女郎為他更換繃帶,過(guò)程中幾次看向醫(yī)務(wù)室的窗戶,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她可能去而復(fù)返的影子。 放學(xué),山田陽(yáng)射表現(xiàn)得十分正常,沒(méi)有離開(kāi)辦公室也沒(méi)有表現(xiàn)出任何焦急,相澤消太由此推測(cè)今晚令川應(yīng)不會(huì)在學(xué)校久留??粗饷嬷饾u散去的學(xué)生,他心里開(kāi)始警惕。 隨著時(shí)間的推移,辦公室的老師們也陸續(xù)離開(kāi),很快就只剩下相澤消太和山田陽(yáng)射。 “還不走嗎?你這樣就別加班了吧?!鄙教镪?yáng)射為了等他才留到了現(xiàn)在,靠在他桌子旁邊催促著?!癊!YOU ARE A PA!YOU NEED A REST!” 相澤消太本來(lái)想等到最后,但山田陽(yáng)射給自己下了照顧他的任務(wù),怎么也不肯放他在這自己先走,最后只能兩人一起。 “麥克老師,相澤老師!” 走到一樓的時(shí)候,不意外的聽(tīng)到了令川應(yīng)的聲音。相澤消太甚至覺(jué)得自己一下放心了不少。 “令川?你怎么......還沒(méi)回去???It‘s getting te.”山田陽(yáng)射自然是第一個(gè)回應(yīng)的。他有些擔(dān)心令川應(yīng)是在這里等他,便有些不自在地瞟著相澤消太。 令川應(yīng)看著他,乖巧地回道:“因?yàn)檎覄e的老師有事,稍微耽誤了些時(shí)間?,F(xiàn)在正準(zhǔn)備回去呢?!?/br> 不待他回話,令川應(yīng)歪頭看向他身后的相澤消太。“相澤老師怎么一直在抖手??? 不舒服嗎?” 山田陽(yáng)射也顧不上多問(wèn),連忙回頭關(guān)心:“WHAT!橡皮頭你怎么了!傷口出問(wèn)題了嗎!” 抖著手的相澤消太面無(wú)表情看向令川應(yīng),兩秒后突然握緊了拳頭?!皼](méi)事?!?/br> 山田陽(yáng)射小心翼翼地彎腰去碰他的胳膊,“你的手剛剛抖得那么厲害怎么會(huì)沒(méi)事!Hurry!我們馬上去醫(yī)務(wù)室看看!” 令川應(yīng)關(guān)切地看著他們也附言勸道:“是啊相澤老師!有傷在身不要逞強(qiáng),還是早點(diǎn)去看看吧!” 于是三個(gè)人中的兩人匆忙道別,相澤消太幾乎要被山田陽(yáng)射扛起來(lái)帶走,側(cè)頭的時(shí)候還看到令川應(yīng)笑瞇瞇地站在原地對(duì)他揮手。 命令可以輕松隱藏在普通的對(duì)話中,她的個(gè)性使用倒是臻至完美。 以及,對(duì)話那一條或許也可以排除掉了。 周三,相澤消太在一個(gè)隱蔽的角落里抓到了令川應(yīng)。 之所以是他主動(dòng),還用上了‘抓’這個(gè)詞,是因?yàn)榱畲☉?yīng)當(dāng)時(shí)正公然違反校規(guī)在教學(xué)樓里抽煙,路過(guò)的相澤消太循著味道就找了過(guò)去。 “相澤老師啊。”被當(dāng)場(chǎng)抓獲的令川應(yīng)坐在黑暗臺(tái)階上仰頭,半睜著雙眼看向上面的相澤消太,抬手示意指間夾著的半截細(xì)長(zhǎng)香煙。“相澤老師也抽煙的吧,要來(lái)一口嗎?” 令川應(yīng)不是獨(dú)自一人,還有一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生也在,不過(guò)她并沒(méi)有抽煙,看到相澤消太后有些驚慌失措,坐著都在顫抖。 吐出嘴里的煙霧,令川應(yīng)換了右手拿煙,左手拍了拍坐在她身旁的筑寺本嘉。“你先回去吧,你只是在旁邊看著,不算違規(guī)吧?” 說(shuō)到后面,她轉(zhuǎn)而看向相澤消太。 這種知情不報(bào)的同伙,雖然沒(méi)有被抓到當(dāng)場(chǎng)抽煙,但還是要口頭教育的。不過(guò)相澤消太現(xiàn)在關(guān)注的不是她,留下了班級(jí)姓名便點(diǎn)頭放她走了。 看著筑寺本嘉慌慌張張離開(kāi),令川應(yīng)依舊坐在原地沒(méi)有起身,甚至還邀請(qǐng)相澤消太一起坐下?!拔兜篮茌p的茶煙,茉莉花茶,要試試嗎?” 相澤消太看著她平靜自如的模樣,竟也走上前坐下。 “你是故意的?” 會(huì)在學(xué)校里抽煙的人,沒(méi)有躲藏這么隨意的。她就坐在教學(xué)樓里通往地下的樓梯,雖然這邊樓梯很少有人用到,但不遠(yuǎn)處就是進(jìn)入樓內(nèi)會(huì)經(jīng)常路過(guò)的走廊。 “是啊?!绷畲☉?yīng)歪頭靠在扶手上,繼續(xù)抽著半只細(xì)煙,煙霧和香氣繚繞?!霸谛l(wèi)生間門(mén)口堵人太沒(méi)格調(diào)了,還不如算好時(shí)間在這里等你?!?/br> 相澤消太傾身,距離湊近。“如此毫無(wú)顧忌、膽大妄為,你的老師就是這么教你的?” 令川應(yīng)看向他,突然笑了一下?!澳悴灰彩俏业睦蠋焼幔肯酀衫蠋??” 他在說(shuō)的根本不是學(xué)校里的老師,而是她背后那個(gè)教導(dǎo)她隱藏個(gè)性使用個(gè)性的人。她屬于自己的一套使用方式已經(jīng)成熟,弱點(diǎn)也隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),從小學(xué)到現(xiàn)在的個(gè)性測(cè)試都沒(méi)有透露一點(diǎn)線索,不可能是單憑自己成長(zhǎng)成這樣的。 相澤消太現(xiàn)在臉上還裹著繃帶,靠近了也看不出什么好看,身上還帶著點(diǎn)藥水味道,沖散了原本周?chē)隳伒臍庀ⅰ?/br> 他很少搭話,或許是沒(méi)什么好聊的,也或許是明知道得不到回答所以不強(qiáng)求。 令川應(yīng)吸了一口煙含著湊近,吹到相澤消太的臉上。“差點(diǎn)忘了,相澤老師現(xiàn)在還是傷員,不能抽煙的?!?/br> 她現(xiàn)在的行為越發(fā)失禮過(guò)分,在只有兩個(gè)人的時(shí)候連敬語(yǔ)都不說(shuō)了,動(dòng)作中帶著些懶散,沒(méi)骨頭一樣總要找個(gè)東西依靠著。 也許是對(duì)他有了信任,也許是對(duì)自己過(guò)分信任。 相澤消太放松姿態(tài),擦著她的臉頰蹭過(guò)去含住她手上的煙吸了一口,在令川應(yīng)訝異的目光下同樣回敬她煙霧。 “你邀請(qǐng)的不是嗎?” 令川應(yīng)笑起來(lái),似乎對(duì)他的行為很滿意,伸手?jǐn)堉募绨蚩窟^(guò)去。“相澤老師這是想玩什么?這么老套的貼近方式?,F(xiàn)在還有這樣老師混進(jìn)不良學(xué)生里做朋友的套路嗎?” 說(shuō)完又開(kāi)始笑,貼在相澤消太身上笑得胸腔發(fā)顫,連帶他的手臂也跟著顫?!安贿^(guò)蠻有意思的誒,現(xiàn)在這樣的都少見(jiàn)了,我還從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)?!?/br> 相澤消太向來(lái)不屑于玩這種‘我和你是同類(lèi)’的套路,但因材施教也還是會(huì)的。他伸手接過(guò)令川應(yīng)手里的煙,把過(guò)長(zhǎng)的煙灰點(diǎn)在她腳邊擺放的鐵盒里,一口吸盡了剩余的一點(diǎn)。 令川應(yīng)看著他的側(cè)臉,突然捏著他的下巴拉過(guò)來(lái)親上去。相澤消太松了嘴唇,煙霧從兩人緊貼的部位散出,模糊了兩人的視線,沒(méi)有一個(gè)人閉眼。 沒(méi)有多余的動(dòng)作,不過(guò)是個(gè)簡(jiǎn)單的輕吻。令川應(yīng)很快退下,撫摸著相澤消太被覆蓋的嘴唇?!案杏X(jué)像是在親吻繃帶,沒(méi)勁。” 煙抽完了,煙蒂被扔進(jìn)盒子里蓋上。令川應(yīng)站起來(lái)拍拍裙子便準(zhǔn)備走,沒(méi)有下什么命令,只是留下一句話。 “我很期待明天會(huì)發(fā)生什么。希望相澤老師早點(diǎn)養(yǎng)好傷,繼續(xù)加油哦!” 聽(tīng)起來(lái)倒像是鼓勵(lì)。 離開(kāi)后,相澤消太看時(shí)間還充裕,邁步走向了三年級(jí)的支援科。 “筑寺本嘉。” 那個(gè)小姑娘站在那里顫顫巍巍地像只剛出生的小鹿,短翹的馬尾也跟著一起顫?!袄蠋熀谩?/br> 相澤消太也不為難她,直截了當(dāng)?shù)膯?wèn):“你并不抽煙,也不是會(huì)主動(dòng)違規(guī)的學(xué)生,你為什么會(huì)跟著她?你有受到威脅嗎?” “沒(méi)、沒(méi)有!”一直低著頭的筑寺本嘉像是有了勇氣,突然抬頭直視著相澤消太?!傲畲ǚ浅:茫∷龔膩?lái)沒(méi)有威脅過(guò)我!是我、我主動(dòng)在追著她……” 她的語(yǔ)氣逐漸變?nèi)?,說(shuō)到最后紅著臉頰又低下頭?!皯?yīng)……她非常好?!?/br> 相澤消太發(fā)現(xiàn)了什么,看著筑寺本嘉的表現(xiàn)心里有些沉重。 筑寺本嘉以為只是抽煙的事情,不知道其他,努力的替令川應(yīng)開(kāi)解:“我之后會(huì)勸她不要在學(xué)校里抽煙的!請(qǐng)老師不要為難她!令川真的從來(lái)沒(méi)有威脅過(guò)我!都是我自愿的!” “嗯,我知道了?!毕酀上辉俣嘌裕讶舜虬l(fā)回去。 看著筑寺本嘉怯弱但鼓起勇氣為令川應(yīng)說(shuō)話的樣子,相澤消太想到了向來(lái)張揚(yáng)但在令川應(yīng)面前總是有些氣弱的山田陽(yáng)射。 她個(gè)性到底是命令還是洗腦啊。 他下樓準(zhǔn)備回去繼續(xù)工作,走到二年級(jí)的樓層時(shí)看到令川應(yīng)靠在墻邊似乎在等他。 “問(wèn)出什么了嗎?”令川應(yīng)抬眼,笑瞇瞇地看著相澤消太。 相澤消太看到她并不驚訝也不心虛,平靜地回道。“問(wèn)出了?!?/br> 令川應(yīng)揚(yáng)起笑臉?!笆裁矗俊?/br> 但相澤消太沒(méi)有回答,吊著他棒槌一樣的右手略過(guò)令川應(yīng)繼續(xù)下樓。“你該回去上課了。” 令川應(yīng)對(duì)筑寺本嘉的忠誠(chéng)相當(dāng)有信心,但她不敢確定相澤消太會(huì)不會(huì)從側(cè)面獲取信息。 “相澤老師真是的,對(duì)別人的girlfriend都做了什么???這樣遮遮掩掩?!彼樕系男θ莶蛔?,直起身跟在相澤消太身后。 正在下樓的相澤消太突然不能動(dòng)了,抬起的腳懸空在樓梯上。 他突兀停下的姿勢(shì)平衡不穩(wěn),保持時(shí)間長(zhǎng)了更是腿酸搖晃,令川應(yīng)還在他身后不停地用手撫弄著他的后背,像是拿著砝碼躍躍欲試地要往那快被壓死的駱駝上加。 他聽(tīng)到她清亮的嗓音壓低,冷著聲說(shuō):“相澤老師和我一起玩還不夠嗎?涉足太多可能就要連腿一起裹上石膏包起來(lái)了?!?/br> “會(huì)很痛的?!?/br>