學(xué)生薛讓
學(xué)生薛讓
如果我當(dāng)時(shí)再多想一步 比如,哥沒(méi)與嫂嫂聯(lián)系,小軒也自然不肯與哥通話(huà)。 那么他是如何知道小軒在哪里的。 或者,他是如何能夠精確地在那個(gè)時(shí)機(jī),讓小軒不要打擾我的。 如果那時(shí)能對(duì)最親近之人多一點(diǎn)戒備,或許以后的局面不會(huì)失控至此不過(guò),這都是后話(huà)。 幾天后,我到佛羅倫薩散心。 李俊也到這里談工作。盡管我們同一航班,出機(jī)場(chǎng)之后就分道揚(yáng)鑣。 這也是我與他關(guān)系的常態(tài)。 畢竟兩個(gè)人在彼此心中的位置心知肚明都只是泄欲的工具罷了。 因此除卻偶爾為對(duì)方提供便利比如他拍下來(lái)的頭骨以及這次順路的航班;比如某次我替他攢了個(gè)局,為了接近某位圈內(nèi)人士。 其它的,私人領(lǐng)域的事情,一概不過(guò)問(wèn)。 扯遠(yuǎn)了,再說(shuō)眼前的事。 我的住處就在阿爾諾河邊上,晚上風(fēng)帶著水氣吹進(jìn)來(lái),十分涼爽。 我開(kāi)窗裹著披肩看外頭,粼粼的水,喧鬧的人群,有幾對(duì)情侶抱在河邊接吻。 也不一定是情侶。 我這樣自嘲地想著,手機(jī)收到詹姆斯先生講座的預(yù)定通知。 詹姆斯是圈內(nèi)有名的鑒賞師。 確切地說(shuō),是頂尖的。 業(yè)內(nèi)人士對(duì)此人的評(píng)價(jià)十分有趣,一類(lèi)人將他尊為大師,只要是詹姆斯的意見(jiàn),這類(lèi)人必定將其奉為圭臬;另一類(lèi)人則認(rèn)為詹姆斯的所作所為是對(duì)純粹藝術(shù)的玷污因?yàn)樗瑫r(shí)還是個(gè)畫(huà)商。 我倒并不喜歡或者討厭他的商業(yè)運(yùn)作,只是這位先生的鑒賞能力實(shí)在驚人,不得不令人佩服。 而詹姆斯并不曾開(kāi)設(shè)任何講座,帶出來(lái)的幾位學(xué)生卻是個(gè)頂個(gè)的精英。 不過(guò)這回,聽(tīng)說(shuō)是收了個(gè)最得意的關(guān)門(mén)弟子,所以竟然開(kāi)設(shè)了講座,為的是給這位學(xué)生鋪陳人脈。爵薇在電話(huà)那頭滔滔不絕:聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)黃種人嘿,你說(shuō)這得多大本事,能讓老爺子這么下功夫。 我吸了口煙,又緩緩?fù)鲁鰜?lái),薄煙氤氳散在潮濕的空氣里。 詹姆斯的親學(xué)生還用鋪人脈么? 嗨就這么說(shuō)唄。老爺子哪里用得著刻意拉攏人脈,那人脈都是上趕著的。無(wú)非是想讓圈內(nèi)混的瞧瞧,他是多么器重這位學(xué)生。爵薇開(kāi)心地拍起肚皮:了不起,黃種人!現(xiàn)在就站在界內(nèi)天花板上,將來(lái)得牛到什么程度啊。 我點(diǎn)點(diǎn)頭,寒暄幾句掛了電話(huà)接著看夜景。 當(dāng)晚昏沉地睡了,第二天卻不得不掛著遮瑕也遮不住的黑眼圈去聽(tīng)講座。 講座只是個(gè)噱頭,倒不如說(shuō)是個(gè)酒會(huì)。 來(lái)這里的一半是奔著詹姆斯的名氣而來(lái),另一半是想知道這位詹姆斯的學(xué)生到底是何方神圣。 講座只草草進(jìn)行兩個(gè)小時(shí),詹姆斯明顯年老體衰,但聲音洪亮不減,吐字依然清晰。 簡(jiǎn)單分析了潮流趨勢(shì),他揮一揮手,主持人會(huì)意,禮貌地對(duì)眾人說(shuō)道:詹姆斯老師為大家準(zhǔn)備了一些酒作為謝禮,感興趣的藝術(shù)家們請(qǐng)移步至酒店五樓大廳,希望各位可以借此機(jī)會(huì)深入交流。 詹姆斯身后立著的一位身材挺拔的亞洲年輕人來(lái)為他推輪椅。 邊上一位法音濃重的先生問(wèn)他的同伴:這就是那位學(xué)生。是日本人?韓國(guó)人? 他的同伴回答:是中國(guó)人。 哦!又是中國(guó)人。法國(guó)先生似乎不太喜歡中國(guó)人:商業(yè)、藝術(shù),這幫中國(guó)人到處都是!我們的東西遲早會(huì)被他們搶光! 我仍坐在位置上不作聲,剛才落座時(shí)與一位日本朋友通話(huà),因此這位先生大約是將我當(dāng)作了日本人,講話(huà)才如此毫無(wú)顧忌。 果然,他轉(zhuǎn)頭看向我,用生硬的英語(yǔ)問(wèn)道:女士,日本人是如何看待中國(guó)人的? 我笑了笑,用法語(yǔ)回道:這個(gè)問(wèn)題很難回答,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。 在酒會(huì)上立了一會(huì)兒,實(shí)在是待不下去。 本來(lái)是想瞧瞧那位神奇學(xué)生,結(jié)果詹姆斯周?chē)鷰缀醣粐盟共煌ǎ矣謶械脩?yīng)付不斷來(lái)試圖深入交流的人。 于是去廊道頂端的陽(yáng)臺(tái)放風(fēng)。 我不太適應(yīng)這種場(chǎng)合,一邊感嘆著來(lái)這個(gè)講座真是失策,一邊打算待會(huì)兒趁眾人不注意時(shí)跑路。 我習(xí)慣性地去摸手包里的香煙,拿出火機(jī)剛準(zhǔn)備點(diǎn)燃,陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)被推開(kāi)。 我叼著煙回頭,一個(gè)東方面孔的年輕男人男人走了進(jìn)來(lái)。 竟是詹姆斯的那位學(xué)生。 雖然剛才沒(méi)看清臉,但同樣的身形我不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。 這好歹算是個(gè)正規(guī)場(chǎng)合,人家又是半個(gè)東道主,相當(dāng)于上課開(kāi)小差被老師抓了個(gè)正著。 我咳一聲,將煙折在手心里,寒暄道:您好? 這位詹姆斯的年輕學(xué)生含笑打量我兩眼,用流利的中文問(wèn)道:張老師,您不記得我了? 我愣了愣,再次認(rèn)真看向他的臉。 十分俊秀的一個(gè)男人,與李俊不同,這位的長(zhǎng)相更加具有親和力,你很難想象這張臉生起氣來(lái)是什么樣。 而我卻從腦海深處找到這張臉紅著眼圈,隱怒的樣子。 這是 這個(gè)人我的確認(rèn)識(shí)。 薛讓。他伸出手來(lái),笑道:張老師貴人多忘事,這么些年沒(méi)聯(lián)系,認(rèn)不得也不奇怪。 我這才猛地記起來(lái):不我記得你。 我與他握手,他的手比那時(shí)更溫暖更修長(zhǎng),再也不是少年冰涼的、病態(tài)的瘦弱手掌了。 好歹是我教過(guò)的學(xué)生,沒(méi)想到竟然這樣出息了。 禮節(jié)性握了兩秒,兩人都收回手。 他將一只手插進(jìn)褲兜,于是氣氛變得和氣一些,兩個(gè)人仿佛十分熟稔。 這算什么出息。他竟也從西裝內(nèi)兜里掏出薄薄的煙盒來(lái),指指我的:老師不用拘謹(jǐn)借個(gè)火方便么? 我見(jiàn)東道主都這樣了,便也不藏著掖著,拿出火機(jī)習(xí)慣性試了試火。 他竟就這樣低頭靠過(guò)來(lái),借著我的手點(diǎn)了煙。 我有些訝異地看向他,他在薄煙繚繞中直起身,與我對(duì)視一瞬。 這個(gè)人氣質(zhì)實(shí)在變了太多。 薛讓算是我的學(xué)生。 為什么說(shuō)算是,因?yàn)槲覜](méi)有正經(jīng)當(dāng)過(guò)老師,當(dāng)時(shí)不過(guò)是個(gè)助教。 這一說(shuō),就是六七年前的事兒了。 當(dāng)時(shí)我還上大學(xué),哥的事業(yè)已經(jīng)大有起色,可我不想給他增添額外的負(fù)累,因此物色了一個(gè)薪水更高的兼職。 是在學(xué)校附近的畫(huà)室里當(dāng)助教,工資日結(jié),每周六日去就行。 對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),薪水在當(dāng)時(shí)還是比較可觀的。 畫(huà)室人不多,年紀(jì)也都不大。 最小的八九歲,最大的也不過(guò)十八九歲。 這種快速培訓(xùn)班遍地開(kāi)花,學(xué)費(fèi)卻是不菲,因此大多數(shù)都是家里有閑錢(qián)的孩子來(lái)這里培養(yǎng)。 薛讓就是當(dāng)時(shí)的學(xué)生之一。 我對(duì)他印象深起來(lái),是在某次事件之后。 在此之前,他與其他學(xué)生一樣在我腦海里平淡得很。 忘了是幾月份的時(shí)候,主講的老師突然問(wèn)我:最近是不是有幾個(gè)學(xué)生缺勤的,記著幾周都沒(méi)來(lái)了。 我一邊翻著花名冊(cè)一邊說(shuō)是,念了幾個(gè)人名,其中就有薛讓。 主講老師皺皺眉:你跟他們家長(zhǎng)聯(lián)系聯(lián)系,交了錢(qián)不上課算怎么回事兒?長(zhǎng)期這樣下去,我也是要扣工資的。 于是我挨個(gè)兒給這幾位家長(zhǎng)打過(guò)去,有的去國(guó)外玩了,有的說(shuō)學(xué)習(xí)緊跟不上,學(xué)費(fèi)也不用退了總之各有理由,聽(tīng)得主講老師眉頭直皺。 我說(shuō)到最后,補(bǔ)了句:還有薛讓?zhuān)@孩子家長(zhǎng)的電話(huà)一直打不通。 打不通?老師愣了愣,隨后擺擺手:打不通就打不通。上回有個(gè)家長(zhǎng)也是這樣,后來(lái)還跟我們鬧,說(shuō)耽誤人家談生意你不用管了,回頭我跟組長(zhǎng)說(shuō)一聲。 這件事,本該就這么不了了之。 直到我被朋友拉去ktv。 Ktv這種地方,直到現(xiàn)在我也不常去,而那次唯一一次,大概就是冥冥中為了碰見(jiàn)薛讓。 是朋友與隔壁學(xué)校的聯(lián)誼,還叫了幾位社會(huì)人士,因此十分熱鬧。 當(dāng)時(shí)光線(xiàn)昏暗,我坐在沙發(fā)最邊上,因此能清楚地瞧見(jiàn)服務(wù)生半跪著倒酒。 其中一位十分面熟。 音樂(lè)聲很大,我拍拍他的肩,他轉(zhuǎn)過(guò)身略微仰頭看我,待看清后臉色立刻白了:張張老師? 他那時(shí)還很乖,都不知道逃跑。 我拉著他走到樓梯間,這里大概很少有人來(lái)。 怎么回事?我問(wèn)他。 雖說(shuō)印象不深,可他也絕對(duì)是家里不缺錢(qián)的孩子,怎么能跑出來(lái)跪著給人倒酒? 他咬了咬唇,不肯說(shuō)話(huà)。 國(guó)家規(guī)定不得雇傭童工這里知道你未成年的事兒?jiǎn)幔?/br> 張老師他眼眶紅了:這里我們都這樣,只要上頭不知道就行。求您出去別告訴別人 那你是怎么回事?我突然意識(shí)到自己?jiǎn)柕锰绷耍谑蔷徬抡Z(yǔ)氣,問(wèn)道:是不是家里人出了事?呃家里有人生病了? 他的手逐漸握成拳頭,最后連肩膀都在顫抖:都死了。 什么? 我爸,說(shuō)是受賄,被關(guān)起來(lái)了。我媽跳樓了。兩邊的老人本來(lái)就不在,親戚們都避著。他抬起頭看著我,聲音顫抖,但是說(shuō)得十分清晰:然后,他們說(shuō)我爸在監(jiān)獄里自殺了。 我著實(shí)驚了一會(huì)兒。 只是花名冊(cè)上的一個(gè)名字,我沒(méi)想到?jīng)]想到會(huì)是這樣。 他的手依舊握得很緊。 那時(shí)其實(shí)是冬天,樓道里很冷,他穿著服務(wù)生的襯衫馬甲,身子十分單薄。 這讓我想起我和哥的小時(shí)候。 鼻子一酸,我去握他的手。 又冷,又瘦,骨節(jié)扎人。 你你這樣下去不是辦法。我說(shuō):你還想不想繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)?還有上學(xué)的錢(qián),我都可以幫你 張老師。他那時(shí)才十五歲,身高與我持平,因此正巧與我平視。 這樣年紀(jì)的一個(gè)孩子,他的眼神含著隱怒。 不要可憐我。 我沒(méi)在可憐你。你畫(huà)畫(huà)很好,我希望你能繼續(xù)做你想做的事。我不知這樣說(shuō)他能不能聽(tīng)懂:家人去世了,可我們還在活著呢。爸爸mama難道就想看到你你跪著給人倒酒么。 他沒(méi)說(shuō)話(huà),只試圖掙脫我的手。 當(dāng)時(shí)還說(shuō)了些什么,我已經(jīng)記不清了。 總之很混亂,這個(gè)孩子與我的經(jīng)歷太相似,共情到一定程度,說(shuō)的話(huà)就再也不受自己控制了。 只記得他最后顫顫抱住我,清瘦的孩子在我懷里發(fā)抖。 張老師? 我回過(guò)神,眼前的薛讓側(cè)過(guò)臉,沉沉吐出一口薄煙:沒(méi)想到在這里能碰到張老師。 過(guò)來(lái)幾天散散心。我答道,也給自己點(diǎn)了煙。 薛讓的聲音偏柔,他問(wèn):張老師這些年過(guò)得怎么樣? 很平靜。這是實(shí)話(huà),比年輕時(shí)候平靜得多,我十分喜歡。 看來(lái)你發(fā)展得很不錯(cuò),竟然成了詹姆斯先生的得意門(mén)生。 他笑笑,將煙頭摁在裝飾盆栽里,回道:這得謝謝老師,當(dāng)初要不是張老師將我拉回正軌,我還不知道是個(gè)什么樣子。 說(shuō)完看向我:不過(guò)現(xiàn)在,張老師看我估計(jì)也挺失望。聽(tīng)說(shuō)您一直與那幫人關(guān)系不錯(cuò),我們這些身上沾銅臭味兒的,恐怕得讓張老師討厭。 沒(méi)有沒(méi)有。我心道這是什么話(huà):我十分尊敬詹姆斯先生。 嗯哼。他笑了一聲,抬手看看腕表:時(shí)間不早,得回去了。晚上張老師有沒(méi)有空賞個(gè)臉? 我皺了皺眉,人多的場(chǎng)合真的應(yīng)付不了。 我說(shuō):算了吧,這些人我都不太 只有我和張老師兩個(gè)人。他笑著截住我的話(huà)。