24.作業(yè)

    這次課堂學(xué)的是一些基本的剪輯知識，中間老師可能覺得時(shí)間充足，又教了一個(gè)倒計(jì)時(shí)效果，企圖讓同學(xué)對剪輯產(chǎn)生興趣。

    老師最后要求導(dǎo)出一個(gè)視頻：無需素材做一個(gè)倒計(jì)時(shí)效果的開頭。這對于新手來說挺難的，所以可以不必當(dāng)堂上傳。

    劉舒舒上大學(xué)之前沒怎么接觸過電腦，初次接觸專業(yè)的剪輯課，連軟件的界面基礎(chǔ)都分不清，甚至一通搗鼓之下，某個(gè)面板還消失了

    因?yàn)檎J(rèn)識到自己的不足，她對于此次課堂和作業(yè)有一種偏執(zhí)。

    但今天的小插曲，已經(jīng)讓她沒能跟上老師的講課節(jié)奏了。

    不出意料，課堂作業(yè)也沒能很順利。

    老師說提交完作業(yè)便可以走了，或者后面上課來交，但還沒等到下課，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都走了，下午一個(gè)半時(shí)辰是吃飯休息時(shí)間，比高中緊促很多。

    劉舒舒知道自己最好要在下課之前完成作業(yè)，因?yàn)橄挛缫灿姓n。

    老師見教室里還有幾個(gè)人，開口：有什么問題可以來問我。

    話一落，還當(dāng)真有同學(xué)出聲：老師，我想問下這個(gè)數(shù)字下面的這個(gè)怎么去除？

    老師下去一看，不出一分鐘，他便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)同學(xué)的虛心好學(xué)的精神：這部分老師還沒有教，同學(xué)你學(xué)得夠快的啊。

    被夸獎(jiǎng)的同學(xué)謙虛笑了笑：老師我就是好奇想知道。

    好奇好啊，好奇才能保持對學(xué)習(xí)的熱情，你說的這個(gè)調(diào)整下時(shí)間碼的透明度就好了。

    老師，在哪里調(diào)??？

    在這里。

    幾乎空蕩的教室里回響起老師與同學(xué)的對話。

    而于正昊聽著這對話，也仿佛突然被驚醒似的，他伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)頭，看到劉舒舒正在弄一個(gè)倒計(jì)時(shí)，他問她：老師布置了什么作業(yè)？很難嗎？

    劉舒舒握鼠標(biāo)的手一頓，老師講的她全都記了筆記，目前還沒有問題，就是比較慢而已，但再慢，應(yīng)該也有一個(gè)比她更慢的。

    慢到現(xiàn)在還沒動(dòng)手。

    她目不斜視說：別問我，有問題問老師。

    誰叫你不聽課的？活該！

    劉舒舒很少幸災(zāi)樂禍別人，但此刻對他忍不住。

    于正昊搖頭：我沒問題。

    她才不信。就算他本事再大，不知道作業(yè)是什么，那做不出來就是有問題。

    于正昊看她表情：你不信？

    劉舒舒還是沉默，她在專注完成最后的收尾。

    唱獨(dú)角戲的于正昊干脆拄著下巴看她，劉舒舒一直看著四四方方的電腦屏幕，嘴唇緊抿，眼神專注，兩節(jié)課寧愿盯著有害藍(lán)光的屏幕，也沒敢去看他。

    劉舒舒花費(fèi)九牛二虎之力，才成功導(dǎo)出了視頻。

    為了確認(rèn)無誤，她打開播放器預(yù)覽一遍，五四三二一

    時(shí)間不停地倒退，她眼睛也一眨一眨的看著。

    畫面結(jié)束，隨之響起于正昊帶有笑意的聲音。

    你視頻有個(gè)問題知道嗎？

    劉舒舒看沒看他，便毫不猶豫地說：沒有。

    旁觀者清。

    劉舒舒猶豫了兩秒，最終還是堅(jiān)定了自己的想法：沒有。

    她頓了頓，想起什么，終于側(cè)頭瞪他：上次你說我我身上有異味，我問過舍友，她們都說沒有，你別想捉弄我。

    我沒有捉弄你。

    劉舒舒?zhèn)阮^去看自信滿滿的某人，最終在他的眼神中敗下陣來：那你倒是說下我視頻有什么問題？

    于正昊見她理他了，臉帶笑意：視頻太大，你這個(gè)視頻有一個(gè)G了吧。

    劉舒舒半信半疑去看視頻大小，不看不知道，短短幾秒的視頻，真的幾乎有一個(gè)G那么大了。

    她沉思了下，不恥下問：那怎么解決？

    于正昊掃了一眼她，又說：你上課真的有認(rèn)真聽嗎？

    劉舒舒：比你認(rèn)真。

    呵。于正昊輕笑了一聲：比我認(rèn)真，都不知道要導(dǎo)出MP4格式嗎？你這個(gè)視頻傳上去老師會(huì)瘋的。

    格式？被這么提醒，劉舒舒也隱約記起了剛才老師就講了眾多格式的區(qū)別，只不過剛開始，她沒有準(zhǔn)備做筆記，老師也只是口頭上帶過，她便以為這視頻和圖片的JPG和PNG格式差不多的。

    老師和同學(xué)的對話不知何時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，整個(gè)教室靜悄悄的。

    劉舒舒咬著嘴唇重新打開項(xiàng)目文件，準(zhǔn)備自己再導(dǎo)出一次。

    然而自上到下看了一遍下來，她傻眼了，看不到MP4格式。

    就在她的鼠標(biāo)猶豫不決時(shí)，于正昊看不下去了，他手指頭停不住地敲桌子：H.264，看到那個(gè)了嗎？

    劉舒舒沉吟片刻，最后還是點(diǎn)了那個(gè)H.264，然后等待視頻導(dǎo)出。

    于正昊：我?guī)土四?，?/br>
    劉舒舒打斷了他：我可沒要你幫。

    于正昊輕舔唇邊，眼光依然盯著劉舒舒的側(cè)臉，這一次比之前盯得更緊，眼神也無法平靜。

    劉舒舒察覺到他情緒起伏，生怕他要干什么，但是突然，她聽到了來自左手邊的笑意。

    于正昊驀然一笑，笑得非常短促，就像揶揄一般他說：我發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人有兩面性，在我面前和在別人面前是兩幅模樣，為什么？

    這次視頻導(dǎo)出的時(shí)間比之前快，叮的一聲響，宣告著視頻導(dǎo)出成功。

    劉舒舒預(yù)覽一遍后，立馬著手去上傳作業(yè)，她依然沒有去理喋喋不休的某人。

    因?yàn)樗杏X他在間接嘲笑自己的軟弱。

    良久她才不服氣試圖去否認(rèn)：我沒有。

    于正昊又笑了：我也希望你沒有。

    就是沒有。

    那你怎么被我媽說一次就逃了呢？

    逃到開學(xué)，還在逃。

    你媽沒來我也打算走的。劉舒舒特意強(qiáng)調(diào)了走這個(gè)字。

    哦？于正昊依然看著劉舒舒，他臉色愈發(fā)深沉，還一直以這副模樣看著劉舒舒。

    劉舒舒察覺到了，只能對視上，可能是覺得自己說得太過分了，便低聲勸他：你別想了，我不愛你，你也不愛我。

    沒有結(jié)果的事情，她不想做露水情緣。

    于正昊呵了一聲，很快便收拾東西，背著他的電腦大踏步走了。

    愛這種東西太虛渺了，好像誰都喜歡掛在嘴上，要是真的是實(shí)體就好了，起碼他會(huì)試圖去把它弄來，搏她一笑，可關(guān)鍵是它是虛的，他根本不知道從何說起，去哪尋它。

    旁邊座位空了下來，劉舒舒的腰一下子塌了下去，她兩節(jié)課都坐得筆直，讓她有些疲倦，他人一走，她就像是沒了支撐一樣，怎么舒服怎么來。

    不過他說的話，還是讓她陷入了沉思，因?yàn)槟撤N意義上，她對他的拒絕確實(shí)說得上是強(qiáng)硬。

    她原本總是沉默寡言，甚至很多時(shí)候都可以說是怯弱，可面對心思明顯的他，她就好像一下子擁有了勇氣一般，要與他較勁較勁，亦或者是不想順從于他。