15 口語

    關山熠問余昭雅思怎么學，余昭看到消息的時候已經是晚上六點鐘，口語小班剛下課，渴得什么飲料也喝不下，只想從冰箱里拿冰冰涼涼的白開水。

    清明假期后她在跟進工作室的語言教學版塊，正好和她心理學研究項目有交叉的內容，白天上課，晚上就在部署準備工作，從五一開始，一直持續(xù)到暑假。

    關山熠還在計算機實驗室?guī)凸?，兩個人在同一家工作室里，卻靠微信線上交流。

    兩個人討論在小作坊實現計算機輔助雅思口語測試的可行性。

    這是一場兩個人單方面的慪氣。

    「英語這種語言已經相對容易分析了，就算沒有計算機輔助也研究到現在，很早以前公辦學校就有口語機考，而且雅思很考邏輯，相對來說要簡單一點吧?！?/br>
    「可是英語這種語言本身相對來說沒有什么統(tǒng)一的邏輯，何況你還要cc這些東西，維度太多了。」

    「跟漢語比起來還算好吧我覺得，陸師兄呢？他怎么說？」

    陸師兄是余昭在計算機實驗室認識的第一個男人，雖然不是余昭的直系師兄，但也是同校碩士畢業(yè)的，后來博士肄業(yè)出來工作，第二站來了余昭mama合伙開的公司。

    兩個人經常當著關山熠的面憶往昔崢嶸歲月稠。

    關山熠那邊有兩分鐘沒有回復，余昭猜測陸師兄可能是在和劉老師討論另外的實驗，計算機實驗室這塊主要是劉老師負責?，F在受疫情印象，留學市場大不如前，計算機版塊是工作室重點，就余昭已知的情況，陸師兄自己就主推兩個項目。

    食指在鍵盤上輕巧，時間一分一秒過去，余昭沒后文。

    「他不在。」

    結果關山熠只是回答了三個字。

    余昭在對話框輸入「你先問一下陸師兄或者劉老師實驗室目前的cao作空間」，噼里啪啦打出來之后，又一個勁兒地按backspace刪除。

    果然，又過了半分鐘，關山熠發(fā)來「我下午有事，先走了?！?/br>
    走了？

    關山熠沒和余昭講他今天下午要出去。

    cao。

    真是有夠費勁的。

    她在教室里一個人對著電腦皺眉，早早進來候場的二班學生腳沒踏進來，又縮了回去。

    余昭意識到有人來了，而且還是青春洋溢的高中生，又恢復到標準化微笑。

    來的好早啊，Iris.

    C外高二，中加班，算是中等偏上的班級。

    私立學校出來的學生和余昭、關山熠這種略有不同，余昭絕不會和老師互叫英文名字，僅僅為了提高口語。

    雖然Iris經常有些奇怪的要求，不過同樣作為理科生，比關山熠可愛多了。

    Someone&039;