大家安靜，下面我就來發(fā)成績

了。”

大家屏氣凝神。

“第一名，易川，總分690,年級第二?！?/br>
全班炸了。

“臥槽！易川？”

“易川？是那個易川嗎？”

“你傻啊，我們班不就_個易川嗎？”

最后排傳來動靜，易川在眾人的注目禮中走上講臺，從老姜手里拿過試卷。

老姜笑的和藹可親，臉上的褶子都快皺在一起了，“不錯不錯，再接再厲，再接再厲??！”

易川忍了忍沒忍住，“老姜，你笑的我雞皮疙瘩都要起來了，麻煩收一收。”

老姜頓時笑不出來了，“臭小子！”

易川一句話把班里的人逗樂了，大家對于他考這個分數(shù)的震驚反而消散了許多......個鬼啊！

這簡直像做夢一樣！

易川在座位上坐下，老姜不急著發(fā)第二名，反而又說了句，“其實這并不是易川同學(xué)原本的分數(shù)，介于易川同學(xué)進步神速，我們老師特意給他安排了一個特大福利，讓他做了一套B卷，那套試卷做出來，易川同學(xué)比現(xiàn)在多了10分?！?/br>
這話一出，所有質(zhì)疑的聲音都銷聲匿跡了。

每回考試學(xué)校都會有兩套試卷，一套備用，通常備用卷反而更難，可是易川分數(shù)還更高，這說明了什么？

大家覺得他們被騙了。

誰說大佬看的書是包了數(shù)學(xué)皮的漫畫書？這踏馬看的是提分秘籍吧！

大佬的前桌聽著后面兩位的對話，更是嚇得瑟瑟發(fā)抖一一林瑜在易川坐下后就拿過他的試卷。

一般的人，哪怕是同桌，隨意看別人的試卷是不禮貌，是冒犯，但是易川半點阻止的意思也沒有。

林瑜看了看試卷皺了皺眉，“好可愔啊，你本來可以考的更好的?！?/br>
他知道易川的實力在哪，試卷上最后幾題是最近學(xué)的，易川還沒復(fù)習(xí)到那，基本步驟卻都寫出來了，只是有幾個地方算錯了，扣了分。

易川倒是沒所謂的看了一眼，“還行，下次肯定給你拿個第一看看，一會幫你分析一下試卷?！?/br>
剛好叫到林瑜的名字了，林瑜起身回答他，“好?！?/br>
前面兩位捂嘴哭泣:他們也想要大佬分析試卷。

易川的優(yōu)秀不是一時的，有些人不信他，覺得他是走運，是作弊。

因為易川的作業(yè)依舊很少做，甚至有的作業(yè)交上去只寫了幾道題，其他班聽到傳言不爽了，跑來諷刺易川。

“你們四班的第一名就是個作弊的，作業(yè)都不寫怎么可能考的好，我看就是有什么見不得人的勾當。”四班的人很氣憤，雖然他們和大佬不熟，可這些人憑什么說他們四班的人，重點班就了不起了？

那群人是當著易川的面說的，林瑜氣不過想要和他們理論，還被易川攔住了。

狗晈人，但人不會晈狗。

易川不動聲色，卻暗自做了動作。

不久，老師辦公室炸了。

易川把作業(yè)全寫了，人家不但寫了，還把作業(yè)從頭寫到尾，辦公室的老師改作業(yè)的時候一翻，發(fā)現(xiàn)他全給寫完了，有老師手癢沒忍住，一題一題改過去，等回過神的時候才發(fā)現(xiàn)，把易川一本作業(yè)全改完了，全部正確。

更絕的是，練習(xí)冊是一些名師編寫，但總是會有遺漏，有幾道題是錯誤的，易川都給動手改正確了。然后更嚴重的后果來了。

發(fā)作業(yè)的時候有人看到了易川的練習(xí)冊，至此，眾人蠢蠢欲動，不敢找大佬全找上了林瑜，答案滿天飛，老師改作業(yè)改出不對勁來了，把易川叫到辦公室。

幾個老師圍著易川面露苦色，“易川同學(xué)，你作業(yè)不多嗎？”

“還好，”易川點了點頭，“_本夠我寫一天。”

幾位老師頭皮發(fā)麻。

的確是一本寫一天，今天數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)易川的練習(xí)冊整本寫完，明天答案就滿天飛，才過一天，英語老師又遇到了同樣的問題，緊接著是物理老師......

幾位老師斟酌開口，“易川同學(xué)啊，你寫作業(yè)的積極我們非常的理解以及支持，只是你能不能多做點自己買的練習(xí)，我們學(xué)校里發(fā)的你盡量按進度來？”

“但是我買的我都寫完了，”易川露出非常苦惱的表情，“我最近在找適合我的練習(xí)，說起來也是我的錯，之前的作業(yè)都落下了，而且有人說作業(yè)要寫完，雖然那些題太簡單了，不過我還是都做完了?！?/br>
幾位老師胸口中了一箭。

練習(xí)太簡單了？他們想哭，面帶微笑暗自晈牙問易川，“誰告訴你作業(yè)要寫完的？”

從辦公室出來，易川看到了不遠處的林瑜，笑著走過去。

林瑜站起身，“怎么樣？”

易川不懷好意的沖他眨了眨眼，“搞定！”

易川生動形象的把辦公室里發(fā)生的事情對著林瑜一說，林瑜頓時笑了，“你好腹黑。”

易川微微一笑，“nozuonodai?！?/br>
那位跑去嘲諷易川的人就這么被他們老師提溜到了辦公室，劈頭蓋臉被罵了一頓，邊上還有一群老師幽怨的眼神。

罵的過程是這樣的一一

“你一個年級五十名跑過去找人家年級第二的麻煩，誰給你的勇氣？你還說人家不寫作業(yè)，現(xiàn)在好了，他作業(yè)都寫完了，一群人抄答案，你讓老師怎么辦？這教育工作還進行的下去嗎？”

那人不服氣的頂嘴，“易川肯定是抄的！”

“抄你個頭！”老師簡直要氣死了，一本作業(yè)丟過去，“你抄！網(wǎng)上搜都搜不到答案，你給我抄個完全正確的出來！沒本事就少說話，你什么時候也能考年級第二，我也能讓你不寫作業(yè)！”

四班的老師圍觀咬手絹，瘋狂點頭。

天知道他們現(xiàn)在為了讓易川不寫練習(xí)冊廢了多大的功夫，每天冒著禿頭的危險給易川額外布置作業(yè)，就為了讓他少對練習(xí)冊下手。

偏偏易川就好像一根筋似得，一旦沒作業(yè)了，他就盯著練習(xí)冊，老師勸他他就說，作為學(xué)生，必須要把學(xué)校的練習(xí)寫完?！?/br>
天知道，老師們感動的都要落淚了，誰能想到易川改邪歸正了？還不好意思說他。要是其他人是這個思想，他們絕對拍手叫好，升學(xué)率都不用愁了，可他們現(xiàn)在只希望易川回頭是岸。

第85章我是有家室的人

那位挑釁易川的人被老師數(shù)落的事情傳了出去，有這個例子在前，誰也不敢再去挑釁和看不起易川了。

別問，問就是一一你能考試考到年級第二嗎？你能一天寫完一本練習(xí)冊嗎？你能在老師聯(lián)手出題下還把老師逼到頭禿嗎？不能還挑釁什么？洗洗睡吧。

易川的作業(yè)重金難求，班里的人發(fā)現(xiàn)，大佬就是大佬，以前是