道之外什么都沒看到。

還沒等他說話,沈默言便已經(jīng)松開了他的胳膊，并問道“沒事吧？”

或許是以往對方完全不服管教的印象已經(jīng)太深刻了,這會聽到他這么正常還有點關(guān)心意味的問話,馮睿博反而重新上下打量了一下他。

說起來套著寬大的校服外套完全看不出他力氣原來這么大，高倒是挺高的，不過一想到對方?jīng)]事就跑去外校找茬打架的事跡，力氣大也能理解了。

臉還是那張惹的小姑娘早戀的臉,還有那頭大概是為了彰顯性格挑染的短發(fā)也還是老樣子。

是本人沒錯了。

馮睿博站在一個教師的立場，他其實覺得這孩子假如認真學(xué)或者改一下作風(fēng)問題,不要整天打架,未來應(yīng)該是能有一個很好的出路的。

可偏偏這貨已經(jīng)不光是在本校出名了,在其他學(xué)校也很有名氣,還都是靠打出來的名氣,大部分主課老師都已經(jīng)不想管他了,當(dāng)然也有一部分原因是想管也管不了。

“我沒事?！瘪T睿博道,“剛才謝了，你快去上課吧。”

系統(tǒng)這時候也沒有再出現(xiàn)什么任務(wù)了，聞言沈默言便沒有繼續(xù)留在這里。

他臨走前又看了一眼那個樓道。

依舊有一個人站在那里。

明明是在光照下，可是那個人卻暗的像個影子。

系統(tǒng)給的提示太少了，不過介于這是懲罰關(guān)卡，所以哪怕系統(tǒng)不給提示也能夠理解。

再回想一下最開始系統(tǒng)給的任務(wù)目標是存活至高考結(jié)束，這個任務(wù)相當(dāng)于主線，他的最終目的是在這個世界活到那個時候，換一個角度來看這個任務(wù)的話，也就是說高考結(jié)束之前他也有可能會死。

沈默言找到了原主的班級，高二（1）班。

上課的老師因為他的敲門聲被打斷了講課而有些不悅，但是在看到是他時愣是把不滿憋了回去，只是簡單的催促他快回位子坐好。

所有人都坐在自己的位子上，只有一個最后靠窗的位子是沒有人坐的。

按照系統(tǒng)之前的說法，除了最終目標之外，中途應(yīng)該還會有多多少少的其他任務(wù)，而完成那些任務(wù)就能解鎖更多的功能，他完成了系統(tǒng)的教學(xué)任務(wù)之后解鎖了基礎(chǔ)功能，基礎(chǔ)功能應(yīng)該就是能看到一些之前看不到的東西。

換做是別人恐怕無法像他這么確定，但是對沈默言來說，周圍有人接近他是不可能沒有發(fā)現(xiàn)的，除非那個位置原本就一直有人在那。

可真是這樣的話，他上樓之前就應(yīng)該會看到。

所以唯一的可能性就是因為系統(tǒng)的功能被開啟，導(dǎo)致他能看到之前看不到的東西了。

直到現(xiàn)在沈默言都無法確定那個是什么，因為只有一個黑色的人影，在他那個角度看來甚至看不清對方是背對著他的還是正對著他的。

只能走一步看一步了。

原主基本沒帶什么書，在所有人滿桌子書的情況下，他空蕩蕩的桌子就顯得格外醒目，但是并沒有人覺得奇怪，老師上課也不會點他來回答問題。

沈默言支著頭一邊聽著課一邊看著窗外，窗外就是cao場，cao場在過去就是學(xué)校大門。

似乎沒什么特別的事情發(fā)生。

他不太確定系統(tǒng)所謂的高考究竟是今年的高考還是指需要等到原主的高考，假如是后者的話，原主現(xiàn)在是高二生，距離高考還有一年多，也就是說他得在一個懲罰世界整整一年。

[隨機任務(wù)在下午的隨堂考中合格。]

隨堂考？

“下午有什么考試嗎？”他問道。

被他這么突然搭話的同桌明顯愣了愣，講臺上的老師還在寫著板書，顯然沒有注意到他們這邊的情況，他想了想小聲道“應(yīng)該是數(shù)學(xué)，昨天有說?！?/br>
“這樣啊，謝謝?！?/br>
對方記著筆記的手停了下來，因為這聲道謝反復(fù)看了他好幾眼，“……沒什么?！?/br>
沈默言沒有正統(tǒng)的接觸過數(shù)學(xué)這個東西，畢竟從根本上來說應(yīng)試數(shù)學(xué)和實際上日常用到的不同，不過多少也算是在機械系畢業(yè)的沈默言對于應(yīng)試題大概是個什么形式還是有些了解的。

直到這個時候他才發(fā)現(xiàn)懲罰關(guān)卡無法打開系統(tǒng)圖書館，也就是說他沒有辦法從系統(tǒng)圖書館里查找有關(guān)于這個世界數(shù)學(xué)的相關(guān)書籍。

原主壓根沒帶幾本書，沈默言便向同桌借了他的書。

對方的書被照顧的很好，封面角落寫著名字“許景明”，里面幾乎每一頁都做了詳細的筆記，甚至十分嚴格的用不同色的筆做著不同類型的記號。

在他翻開書的時候，許景明便忍不住把目光落在了他的身上。

原本對方突然向自己借書就已經(jīng)讓他很不解了，當(dāng)看到他真的翻開書開始看了，這種疑惑就又更深了一層，實在是這個人會主動學(xué)習(xí)真的太稀奇了。

“你有什么不明白的可以問我。”許景明猶豫了一會說道。

雖然他們才高二，但是距離高三高考已經(jīng)不遠了，現(xiàn)在開始想要好好學(xué)的話，恐怕光靠他自己一個人努力是沒有用的，畢竟依照許景明對他的這個同桌的了解，對方可是從高一開始就完全沒有碰過書，考試更是向來看心情，沒有留級完全靠著家里背景硬。

他們雖然是同桌，但是說話的次數(shù)少之又少，基本上沒有什么溝通。

許景明剛想著自己會不會是有點多管閑事了，就見原本注意力在書上的那人目光落在了他的身上，微微勾起的唇角，沖著他輕輕道了一聲“好”。

這個時候許景明才終于明白，為什么班上會有那么多女生對著這么一個不良有好感了，這顏值也太能打了一點。

緊靠著窗口的座位被陽光照的暖暖的，他的同桌單手撐著頭垂眸看著手里的書，單從他的這個角度看起來都像是什么校園劇海報里出來的畫面一樣。

雖然依照老師的說法染發(fā)的都是非主流，可是這個說法在長得好看的人身上就完全是不成立的，大家表面上不說，但是班上有不少男生私底下在討論想要趁著暑假寒假偷偷染個像他那樣的頭發(fā)。

許景明覺得他的同桌簡直是個只有在偶像劇里才會出現(xiàn)的校園不良。

沈默言雖然答應(yīng)了有什么問題就來問他，但是一直到這一節(jié)課下課，許景明都沒有接受到來自對方的任何一個問題。

對方就這么安靜的看了一整節(jié)課的書，一到下課就把書還給了他，并且向他詢問了關(guān)于圖書館借書的事，問完就走了。

這一走就是干脆曠了接下來一整個上午的課。

直到下午第一堂課快要上課的前五分鐘，許景明才又看到他回了教室。

或許是注意到了他的視線，沈默言有些疑惑的問道“怎么了？”

“沒事?！痹S景明連忙搖頭。

下午有連著兩節(jié)數(shù)學(xué)