直言不可能，教導(dǎo)主任就讓她先回去想一想，畢竟這是對(duì)兩邊都好的決定。

而且，就算張琳雅不同意又怎樣，如果對(duì)方想要讓吳麗麗暫時(shí)回避，那還不是有的是辦法？

張琳雅氣的不清，在走廊打算回去的時(shí)候，剛好遇見了班主任。此時(shí)再見到班主任，張琳雅也沒那么好的涵養(yǎng)還能對(duì)她笑出來，剛要擦肩而過離開，班主任先叫住了張琳雅。

張琳雅冷笑道：“不要跟我說你也要?jiǎng)裎医o麗麗辦休學(xué)？”

班主任見她態(tài)度不善，也明白她心里不岔：“您先別太激動(dòng)，這種事我們還可以再談?wù)劦摹！?/br>
張琳雅沒有理會(huì)她：“你不用來勸我。也不要覺得我脾氣好就是軟柿子。我可以很肯定的告訴你。如果這件事情的結(jié)果是以讓我的女兒退學(xué)為結(jié)局的話，那么我對(duì)這整個(gè)避難所的整體教育都不會(huì)再抱有任何幻想了。連孩子們的基礎(chǔ)教育都要混雜和稀泥，那以后還能有什么發(fā)展？”

班主任左右看看，低聲說了一句：“其實(shí)我也不太認(rèn)同這種做法?！?/br>
聽她這么一句，張琳雅的態(tài)度還能好一點(diǎn)。

可隨后，班主任又來了一句：“可主任那邊做出這個(gè)決定，也是能理解的。畢竟這么大個(gè)學(xué)校，學(xué)生們都要管理平衡……”

“所以我女兒就活該了？”張琳雅看她一眼，反問道，“如果明天開始學(xué)生們都在說是你這個(gè)當(dāng)老師的不作為所以才會(huì)又這樣惡劣的后果。讓你辭職平息問題，你會(huì)怎么做？”

班主任張張嘴要說話，張琳雅又道：“你不用告訴我你的決定，你不過是紙上談兵罷了。更何況，我們家沒那么高尚，干不出犧牲小我成就打我的好事。我保留去教育局上訪的態(tài)度。再見。”

張琳雅帶著一肚子的悶氣回家，將事情跟敖珍說了。敖珍聽這話差點(diǎn)把桌子掀翻了，就要去學(xué)校找教導(dǎo)主任評(píng)理。

張琳雅將人攔下以后，敖珍又打電話給敖木跟楊蕪二人說明情況。

敖珍實(shí)在沒有什么社會(huì)地位，就算此時(shí)前去學(xué)校，講理講不過人家教書的人，也就只能鬧出洋相。

可敖木跟楊蕪不一樣。如果連他們兩個(gè)都沒辦法解決，那這事情就是真的解決不了了。

敖木這幾天手機(jī)都沒有開免打擾，所以電話都接到了。

而敖木這邊接電話的時(shí)候，人正在辦公室跟相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)談?wù)撨@件事。

接電話的時(shí)候，敖木發(fā)現(xiàn)了眼敖珍的語氣不對(duì)，就直接開了免提，等掛斷了電話，整個(gè)辦公室的所有人都沒開孔，空氣中彌漫著尷尬的氣息。

他們過來的原因很簡(jiǎn)單，為了避免事態(tài)的一再發(fā)酵。他們來找到敖木，只是想要讓敖木一家接受一下采訪，以他們一家為切入點(diǎn)來緩和新舊居民們之間的矛盾。

畢竟事發(fā)是在一家，只要敖木先開口，說明這件事不應(yīng)該牽扯無辜的人，人渣部分地域這類的話，那么事情就會(huì)變得很好解決了。

原本兩邊已經(jīng)談的差不多了，領(lǐng)導(dǎo)也沒想到竟然會(huì)被學(xué)校的教導(dǎo)主任背后插了一刀。

教導(dǎo)主任的決定他們?cè)趺纯赡苤?？只怕教育部也不清楚，是學(xué)校方的問題。而具體是初中校長(zhǎng)的意思，還是教導(dǎo)主任私自做主，這件事就不好說了。

反正不論原因是什么，敖木此時(shí)的表情都美妙極了。

等了一會(huì)兒，敖木才開口道：“所以，這件事錯(cuò)在我外甥女？”

在一旁站著的一男人尷尬笑道：“這怎么可能，誰不知道小女孩是這件是的受害者?！?/br>
“那為什么要讓她來承擔(dān)這件事的后果？請(qǐng)問現(xiàn)在她退學(xué)，和承認(rèn)她有問題有什么區(qū)別？她以后要怎么面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我們一家呢？”敖木從來都不是個(gè)好脾氣的，更何況這件事涉及了孩子。

領(lǐng)導(dǎo)開口道：“你也太沖動(dòng)了，這件事情我們?cè)趺纯赡苤?？我們也接觸過幾次，我們是什么作風(fēng)，你還不清楚嗎？這件事情我們根本不知道，估計(jì)是學(xué)校方為了解決自作主張。眼看要過年了，他們急于處理也是可以理解的。”

敖木沒有開口，等他將話說完。

見敖木態(tài)度沒有軟化，領(lǐng)導(dǎo)也嘆口氣，給打包票道：“我知道你很生氣。我聽了也很氣。這完全就是在胡亂了事。別說是現(xiàn)在我們知道了。就算他們已經(jīng)這么處理了，我們這邊也一定會(huì)聯(lián)系教育局的人糾正這件事。小女孩已經(jīng)受到驚嚇了，是受害人，怎么可以因?yàn)槿罕妴栴}就讓他受到二次傷害？”

聽這樣話的，敖木也不好繼續(xù)繃著。只開口道：“我們家不是得理不饒人的人呢，可也不是別人按地上欺負(fù)的人。我不覺得這件事教育局一句不同意就可以。我需要一個(gè)說法。我們家好好的女孩，怎么了就非要休學(xué)甚至重讀一年來去解決別人的爛攤子？我個(gè)人還是希望等我的外甥女事情告一段落再去考慮其他。不難您說，我喜歡男人，以后注定沒有孩子。麗麗這孩子就跟我親生女兒差不多。我想您應(yīng)該也是當(dāng)父親了，我此時(shí)什么心情，您應(yīng)該很清楚?！?/br>
敖木總共就這么幾個(gè)親人，讓他為這個(gè)社會(huì)服務(wù)，沒問題?？伤活^還在為這個(gè)社會(huì)努力，另一頭卻被捅刀子。對(duì)不起，不行。他沒有那么高的覺悟。

作者有話要說：　　領(lǐng)導(dǎo)：他喵的豬隊(duì)友！玫瑰網(wǎng),玫瑰網(wǎng),大家記得收藏網(wǎng)址或牢記網(wǎng)址,網(wǎng)址et玫瑰網(wǎng)免費(fèi)最快更新無防盜無防盜.報(bào)錯(cuò)章.求書找書.和書友聊書請(qǐng)加qq群：647377658（群號(hào)）

☆、第154章

領(lǐng)導(dǎo)的表情也暗沉了下去,當(dāng)即對(duì)秘書道：“打電話去教育部老陳，問問怎么個(gè)情況？最好別是教育部決定。就算不是,也給我把這老鼠屎盡快處理了！學(xué)生的事情哪有這么兒戲的？現(xiàn)在總共才幾個(gè)學(xué)生讓他這么禍害？當(dāng)是他自己家孩子想怎么擺弄怎么擺弄？”

秘書側(cè)身去打電話了，領(lǐng)導(dǎo)這才繼續(xù)對(duì)敖木道：“小敖啊,我還是希望這件事上面你不要有消極情緒。畢竟咱們都是打算將這件事情解決的。當(dāng)前也需要你們家人來面對(duì)媒體來說明這件事,你們的態(tài)度很重要。我可以跟你打包票,學(xué)校那邊的事情一定會(huì)給你一個(gè)滿意的交代。這采訪方面的事情……”

敖木道：“我還是保持態(tài)度。只要看見學(xué)校方面事情的解決，我們那邊立馬參與錄制。稿子方面我回去就開始準(zhǔn)備。咱們相互體諒吧。也多看看孩子?！?/br>
敖木不是不信任領(lǐng)導(dǎo)，而是不信任學(xué)校。就算眼下領(lǐng)導(dǎo)前去找教育部解決這件事,也免不了學(xué)校放馬后炮給吳麗麗穿小鞋。

眼下,就是要深刻表明自己的態(tài)度,讓別人明白,這件事不可能輕描淡寫的過去。

隨后,敖木就回學(xué)校忙自