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可是,就在這里,就在這臺小型光計算機上,他親眼看見了。完成這個新模型的人,甚至不知道這個模型具有怎樣的意義。他問:“你怎么想到放棄RN3模型,重新架構(gòu)一個模型的?”祈言想了想,認真回答:“昨天在圖書館看完書回家,太晚了,我困了?!?/br>作者有話要說:比一個用紙質(zhì)書組成的心心~么么---另:本文涉及的所有(看起來)專業(yè)的內(nèi)容,都是作者查了資料之后編噠---感謝投出手榴彈的小天使:Stalle、嗚嗚沒有名字鴨、桃小春1個;感謝投出地雷的小天使:南山幾木、初罪Y、君離笑、軟小乖乖、嗚嗚沒有名字鴨、46181852、blindliar、禰笙、蘇木青易、顧瀾、:)、卟卟、z710922、本尼1個;第十三章所以,是嫌RN3模型挖掘數(shù)據(jù)的速度太慢,干脆直接架構(gòu)了一個更快的,交完作業(yè)好睡覺?傅教授有些哭笑不得,卻又覺得這個理由十分……真實。看來,不止懶惰是人類進步的動力之一,犯困也是。他思忖幾秒:“祈言,我不確定你是否知道你架構(gòu)出的這個新模型,具有什么樣的意義。”“在座的各位,已經(jīng)上了一年的專業(yè)課程,都很清楚,人工智能的基礎便是收集各種各樣的原始數(shù)據(jù),而這些原始數(shù)據(jù)不僅量極大,且沒有固定格式,質(zhì)量也高低不同,這些都為數(shù)據(jù)挖掘造成了困難。所以,人工智能的一個關鍵,便是挖掘數(shù)據(jù)的效率。效率越高,人工智能處理信息更快,反應更快,就會表現(xiàn)得更加‘智能’。這也是我要求你們不斷練習數(shù)據(jù)挖掘的原因?!?/br>他重新轉(zhuǎn)向祈言:“而我必須告訴你的是,因為你的這個模型,整個人工智能領域,又能朝前邁出一小步?!?/br>教室里,有人倒吸了一口涼氣。聽完傅教授的話,祈言本人卻沒有諸如驚訝、自豪之類的情緒反應,他只是點點頭,“我明白?!?/br>傅教授很欣賞祈言對情緒的把控能力,接著道:“因此,我建議你將這個新的處理模型申請一份專利。它的運用范圍非常廣,很多人都會感興趣。而你獲得的專利費,足夠保證你以后的基本生活需求。”這筆錢足以令無數(shù)人動心,更不說一個剛成年的學生。祈言卻搖了搖頭:“我不想申請專利?!?/br>“那你是想?”傅教授霎時有了一個猜測,卻又覺得不太可能。祈言毫不猶豫地回答:“我想開源?!?/br>傅教授復雜道:“你確定嗎?”開源是指,作為模型的架構(gòu)者,向全星網(wǎng)開放這個模型的所有信息,也就是說,每個人都能免費獲得并使用這個模型,不需要購買。“我確定。您說它的運用范圍非常廣,那就意味著,很多人都需要它,它在很多地方都能起到作用。而開源,是可以保證讓每一個需要的人都能用上這個模型,最簡單的方法。”傅教授怔了許久,才笑著嘆息道:“是我狹隘了?!?/br>祈言:“不,您只是在維護作為您學生的我的利益。”傅教授笑容溫煦:“如果要開源,可以直接放在圖蘭專門的頁面上。另外,你還需要給這個模型取一個名字?!?/br>祈言基本沒怎么思考:“PVC93模型。”傅教授笑起來:“用的改良版PVC作為基礎架構(gòu),九月三號的凌晨完成,所以叫這個名字?”祈言點頭:“對?!?/br>在祈言和傅教授交談的過程中,教室里一直很安靜,一絲雜音也沒有。每個人都在仔細聽兩人的對話,努力去回憶PVC邏輯構(gòu)造法是什么,去理解數(shù)據(jù)挖掘在人工智能中存在的意義,以及離他們還極為遙遠的申請專利、開源。而在祈言確定下名字后,幾乎所有人都能預見到,一旦祈言將這個新的模型放到了星網(wǎng),很快,PVC93模型就會取代RN3模型,成為數(shù)據(jù)挖掘最主要的工具。可十分鐘前,祈言還在被質(zhì)疑,提交的最終結(jié)果是剽竊的。想到這里,不少人都看向了從祈言走上講臺開始,就不發(fā)一言的洛朗。洛朗維持著臉上的表情,藏在課桌下的手卻已經(jīng)握成了的拳頭。他就是出身自開普勒大區(qū)的一個偏僻行星,從小到大,他都是所有人里最聰明的,沒有人能夠超過。在他眼里,不管是同校的人、還是周圍的人,都是智力不足的庸才,活該在偏僻行星窩囊一輩子!只有他是特別的,不僅來到了首都星勒托,還考進了圖蘭學院。而且到了圖蘭,他也發(fā)現(xiàn),這里還是有很多人都不及他。所以,他太清楚偏僻星球的教育水平了。祈言的答案就算不是偷的,也只可能是花錢找人買的。而且,他還親耳聽見有知情人提起,祈言能進圖蘭,是家里捐了一棟樓。將祈言這樣不學無術(shù)的紈绔逼到絕境,看他如困獸臉面落盡,甚至將他趕出圖蘭——是多么簡單的一件事!可是,祈言做出來的架構(gòu)、說出來的那些話,他用盡了全力去理解,依然不懂。講臺上,傅教授正在詢問:“你沒有上過一年級的課程,那這些都是?”祈言:“都是我自學的。”他沒有去過正規(guī)的學校,一直都是自學。傅教授點點頭,目光投向洛朗:“洛朗同學,現(xiàn)在祈言同學已經(jīng)證明了自己提交的最終結(jié)果不存在任何問題,你需要為你剛才冒失的質(zhì)疑,向他道歉。”洛朗身形一僵。這一瞬間,教室里所有人都看了過來,目光讓他如芒刺在背。似乎隔了許久,洛朗才緩緩站起身,將自己的背挺得筆直,直視站在小型光計算機旁的祈言,嘴唇動了動,卻沒能發(fā)出任何聲音。當眾向祈言道歉,不亞于羞/辱!可傅教授還看著,所有人都看著。洛朗終于用略微嘶啞的嗓音說道:“對不起?!?/br>說完,他直接大步離開了教室。這個時間,所有人都在上課,洛朗站在一個無人的拐角,打開個人終端,之前發(fā)出去的信息已經(jīng)有了回