了，還開(kāi)始交作業(yè)了。

雖然交上去的作業(yè)依舊一個(gè)題都不對(duì)。

劉老師甚感欣慰，心道他終于等到熊孩子長(zhǎng)大的一天了。

俞簡(jiǎn)匆匆套上羽絨服，打了個(gè)車(chē)去市中心的醫(yī)院。

現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)這么高，總會(huì)有治療的方法的。

他不信除了藥物治療，除了打針輸液沒(méi)有其他辦法。一定會(huì)有的。

他不信自己和遲言永遠(yuǎn)都只能隔著遙遠(yuǎn)的人群。

市中心的云城市醫(yī)院是三甲，匯集了云城大大小小的專(zhuān)家，無(wú)論周末還是工作日，亦或是節(jié)假日，都是人擠人擠人擠人。

俞簡(jiǎn)到了醫(yī)院掛了個(gè)門(mén)診，坐在椅子上等了好久，等到“叮咚”一聲響起，他立馬跳起，從人流里擠進(jìn)去，敲門(mén)進(jìn)去。

醫(yī)生頭也不抬，手刷刷刷寫(xiě)著單子開(kāi)口：“癥狀。”

俞簡(jiǎn)坐下，把說(shuō)了無(wú)數(shù)次的詞復(fù)述了一遍：“過(guò)敏?！?/br>
醫(yī)生挑了挑眉心，重復(fù)道：“具體癥狀?！?/br>
俞簡(jiǎn)開(kāi)口道：“就是過(guò)敏常有的癥狀，臉紅心跳，脖子上起紅斑，還會(huì)有小顆粒，最嚴(yán)重的時(shí)候有刺痛感，吃過(guò)藥，氯雷他定，撲爾敏，都用過(guò)，遵醫(yī)囑吃的，也打過(guò)針輸過(guò)液，能管一段時(shí)間，但過(guò)了就沒(méi)多大療效。”

醫(yī)生聞言輕輕笑了一下，倒是抬起頭看了一眼篤定的俞簡(jiǎn)。

他見(jiàn)過(guò)這么多病人，倒是頭一次見(jiàn)到把自己自己的情況介紹的這么清楚全面的，這么淡定，倒不像是來(lái)看病的。

俞簡(jiǎn)繼續(xù)開(kāi)口：“大夫，我想問(wèn)，有沒(méi)有能永久不復(fù)發(fā)治療過(guò)敏的方法。”

醫(yī)生悠悠道：“你過(guò)敏這么久，該了解的都已經(jīng)了解了，你也知道過(guò)敏就這么一些治療方法，除了打針就是吃藥，這種病保證不了發(fā)病時(shí)間和頻率，有發(fā)了一段日子后就好的，也有終生都會(huì)發(fā)病的，誰(shuí)也說(shuō)不好?！?/br>
俞簡(jiǎn)低下頭，睫毛遮住了他眼中nongnong的失望，手指抓著凳子，指尖微微泛白。

空氣中沉寂了幾秒，醫(yī)生看著俞簡(jiǎn)的樣子，感覺(jué)這孩子也有點(diǎn)可憐，拿起筆在紙上刷刷刷寫(xiě)道：

“這樣吧，我給你開(kāi)幾樣進(jìn)口的西藥，療效快，副作用小，不過(guò)你還是得盡量避免接觸過(guò)敏源，哎對(duì)了，你有查過(guò)過(guò)敏源嗎？”

俞簡(jiǎn)很小幅度的搖了搖頭，近似呢喃著開(kāi)口：“不用查，我知道。”

醫(yī)生繼續(xù)龍飛鳳舞，流暢的寫(xiě)完字之后又抬起手噼里啪啦敲擊鍵盤(pán)：“粉塵還是紫外線，這些常見(jiàn)的去最好去買(mǎi)個(gè)口罩帶著?！?/br>
俞簡(jiǎn)抬起頭，眼睛里沒(méi)有一絲光亮，暗得像是古井里的死水：“我對(duì)學(xué)霸過(guò)敏。”

突然，噼里啪啦的打字聲消失了，醫(yī)生難以置信的偏過(guò)頭，看向俞簡(jiǎn)：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍？”

俞簡(jiǎn)又毫無(wú)波瀾的重復(fù)了一遍：“對(duì)人，對(duì)成績(jī)好的人過(guò)敏。”

醫(yī)生推了推鼻梁上的眼鏡，抬起手，把剛才噼里啪啦打的字一個(gè)個(gè)刪掉，開(kāi)口道：“這個(gè)過(guò)敏源……你從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)人過(guò)敏的？”

俞簡(jiǎn)回想了下，開(kāi)口道：“大概幾個(gè)月之前?！?/br>
醫(yī)生追問(wèn)道：“為什么會(huì)對(duì)學(xué)霸過(guò)敏，是突然就過(guò)敏，有沒(méi)有伴隨著什么事發(fā)生，還能回憶起來(lái)嗎？”

一直在他腦海里盤(pán)旋的事情，他怎么會(huì)回憶不起來(lái)。

是他剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，那天——

他嘶了一聲，捂住頭，頭里面的弦啪嗒一根根全都斷掉，發(fā)出尖銳的響聲。

他啊了一聲捂住頭，不知所措的看向醫(yī)生，眼里滿是焦慮，迷茫。

醫(yī)生大聲道：“別想了！”

說(shuō)完輕輕順著俞簡(jiǎn)的后背，開(kāi)口道：“看你現(xiàn)在的樣子，應(yīng)該不是普通的過(guò)敏。”

俞簡(jiǎn)深呼吸了幾口氣，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼看著醫(yī)生：“什么意思？”

醫(yī)生推了推眼鏡開(kāi)口：“雖然不知道你當(dāng)初發(fā)生了什么，但是可以確定的是，應(yīng)該是因?yàn)樾睦硪蛩匾鸬纳窠?jīng)過(guò)敏?！?/br>
俞簡(jiǎn)迷茫的看著一聲，啊了一聲：“什么是神經(jīng)過(guò)敏？”

醫(yī)生解釋道：

“神經(jīng)過(guò)敏是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)和機(jī)能異常敏銳，其實(shí)大部分人都有，類(lèi)似于焦慮，不安等情緒，但有的就比較嚴(yán)重，比如你。”

醫(yī)生定了定開(kāi)口：

“你的過(guò)敏源比較奇怪，雖然過(guò)敏癥狀和普通的過(guò)敏差不多，但是對(duì)于你而言，你比普通的過(guò)敏患者多了一項(xiàng)，就是你對(duì)過(guò)敏源有些一段很不好的回憶，這段回憶可能出發(fā)了你心里某些難以告人的點(diǎn)?！?/br>
俞簡(jiǎn)看著醫(yī)生，幾不可聞的輕輕恩了一聲，低下頭，骨節(jié)分明的手泛出了微微的白，被他捏的發(fā)疼。

醫(yī)生嘆了一口氣，看著面前瘦小的少年，開(kāi)口道：“這種病的話，屬于心理上的疾病，具體我也不是很懂，但是確實(shí)是有專(zhuān)業(yè)的治療方法的，你可以去找專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生，去問(wèn)問(wèn)?！?/br>
俞簡(jiǎn)抬起頭，不可思議的盯著醫(yī)生，聲音有些顫抖：“醫(yī)生，你的意思是……我有救？”

醫(yī)生噗嗤一聲，沒(méi)忍住笑了出來(lái)。

這孩子怎么說(shuō)的好像自己得了絕癥一樣，不就過(guò)敏嘛，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)這么嚴(yán)重嘛。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口：“是啊，你有救?！?/br>
俞簡(jiǎn)使勁眨眨眼，心情好像坐過(guò)山車(chē)一樣，激烈的回轉(zhuǎn)，剛落下去的心瞬間又提了上來(lái)，腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)出很多畫(huà)面。

真的有救的話，不論怎么，他都要想辦法治好。

他要和遲言坐回同桌，和遲言一起上下學(xué)，看畫(huà)展做飯，還有好多好多的事。

俞簡(jiǎn)看著醫(yī)生道：“那，有什么方法？”

醫(yī)生一邊刷刷刷在紙上寫(xiě)著，一邊頭也不抬道：“脫敏療法心理學(xué)?！?/br>
俞簡(jiǎn)疑惑的歪了歪頭：“什么是脫敏療法心理學(xué)？”

醫(yī)生抬起頭，看著他開(kāi)口：“按照醫(yī)學(xué)上的解釋?zhuān)撁舻募夹g(shù)屬于行為治療的一部分。”

似是怕俞簡(jiǎn)理解不過(guò)來(lái)，他又耐心的一字一句解釋?zhuān)怕苏Z(yǔ)速道：

“他是指利用條件反射的原理，其克服問(wèn)題的過(guò)程與舒適的體驗(yàn)聯(lián)結(jié)在一起，促使其不斷地減少或改變問(wèn)題行為，以達(dá)到治療的目的?！?/br>
俞簡(jiǎn)聽(tīng)得一片懵，只剩幾個(gè)字在他腦海里盤(pán)旋。

克服問(wèn)題與舒適的體驗(yàn)聯(lián)結(jié)在一起？

醫(yī)生看他一臉疑惑，給他解釋道：“就比如，你對(duì)學(xué)霸過(guò)敏，對(duì)學(xué)霸有不舒服的感覺(jué)，那就建立條件反射，試著和成績(jī)好的人接觸，并且在和他接觸的時(shí)候，做一些開(kāi)心和愉快的事，久而久之，過(guò)敏的癥狀就會(huì)自然而然削弱，這就是脫敏療法。”

和成績(jī)好的人接觸，并且做一些開(kāi)心愉快的事？

俞簡(jiǎn)腦海里只剩下這句話。

第28章

俞簡(jiǎn)回到宿舍，啪嗒一聲關(guān)上門(mén),額頭上出了一層薄薄的汗意。

他走到窗戶面前打開(kāi)窗