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發(fā)腦力的解密游戲和測(cè)試程序。最后大家來(lái)到的是“程序設(shè)計(jì)與管理中心”。這是地下室里最簡(jiǎn)單的一個(gè)房間。因?yàn)檫@里只有一張桌子,一臺(tái)電腦,一把椅子。除此以外,房間里就什么都沒(méi)有了。不過(guò)這臺(tái)電腦鏈接的主機(jī)非常大,上面似乎藏著某種關(guān)鍵的程序。一路“參觀”到這里,玩家們的心情都越來(lái)越緊張沉重。扮演高食堂的老孟頭憋了一路了,這會(huì)兒忍不住道:“到底咋回事?。吭娇丛蒋}得慌。剛看完那個(gè)建模室的時(shí)候,我以為學(xué)生們都是機(jī)器人?,F(xiàn)在看來(lái)不是啊。他們?cè)谠旎钊税。 ?/br>顧良深深皺著眉,點(diǎn)了頭道:“對(duì)。我認(rèn)為……我們八個(gè)學(xué)生,是被制造出來(lái)的人?!?/br>“建模室是決定我們每個(gè)人長(zhǎng)什么樣的,包括五官以及身體;功能設(shè)計(jì)室,則決定著我們每個(gè)人有什么樣的天賦,比如我文學(xué)功底很強(qiáng),李英語(yǔ)會(huì)神秘學(xué);身體長(zhǎng)相、天賦技能設(shè)置好,我們就可以被生產(chǎn)了?!?/br>“今年的學(xué)生,和去年的學(xué)生長(zhǎng)得很相似,有可能是建模的時(shí)候,建模師偷了懶,直接導(dǎo)入了歷史數(shù)據(jù),簡(jiǎn)單進(jìn)行了局部微調(diào),就造出了我們的模樣。因此我和袁班草長(zhǎng)得像,李英語(yǔ)則像陶班花?!?/br>“總之,各項(xiàng)數(shù)據(jù)設(shè)置好后,我們會(huì)成為快速養(yǎng)育室里的受.精.卵,繼而變成胚胎,最后我們長(zhǎng)成人。我這個(gè)人物現(xiàn)在是17歲,但沒(méi)準(zhǔn)在養(yǎng)育室里生長(zhǎng)激素的作用下,只需要一年的時(shí)間,我就可以從受.精.卵變成人?!?/br>“長(zhǎng)成之后,我們會(huì)被送入身體與用腦測(cè)試中心,通過(guò)體能檢測(cè)和智力檢測(cè),看我們有沒(méi)有合格、能不能被放出去。”“我不確定被放出地下室后,我們無(wú)形中進(jìn)行的考試、又或者奧數(shù)比賽,是不是什么別的測(cè)試。但結(jié)合目前的劇情和發(fā)現(xiàn)來(lái)看,有一個(gè)推測(cè)基本是可以確定的——有一部分被制造出來(lái)的人,會(huì)被同類所殺;還有一部分被制造出來(lái)的人,則因?yàn)槟撤N原因,被予以了摧毀。經(jīng)過(guò)摧毀處理之后,他們成為‘廢棄品’,被放入了摧毀倉(cāng)?!?/br>“最后……這些被摧毀過(guò)的人,或者說(shuō)‘廢棄品’,他們會(huì)被放入‘廢棄品銷毀與材料再利用中心’的那個(gè)設(shè)備里,被攪成人渣。至于這個(gè)‘再利用’——”顧良眉頭皺得更緊,沉聲道:“我初步懷疑,做實(shí)驗(yàn)的人,會(huì)從‘人渣’的血液、皮rou、骨頭中分離提取一部分東西,比如蛋白質(zhì)、葡萄糖、脂肪等等。而這些材料會(huì)拿到‘養(yǎng)育室’去,供下一批被制造的人食用或者注射?!?/br>聽(tīng)完這話,馬清潔、管大媽還有吳生物三個(gè)女生難免干嘔了起來(lái)。孟前程聽(tīng)完這話,則是直接吐了出來(lái)。好在楊夜反應(yīng)敏銳、動(dòng)作及時(shí),用有如瞬間轉(zhuǎn)移般的速度端了個(gè)垃圾桶過(guò)來(lái),孟前程同志這才沒(méi)有將穢物吐到地上,進(jìn)而污染整個(gè)空間。放下垃圾桶,楊夜的神情也有些嚴(yán)肅。“我同意這個(gè)設(shè)想?!?/br>說(shuō)完這話,楊夜打開(kāi)了這間房的電腦。開(kāi)機(jī)后,電腦屏幕上出現(xiàn)了鎖屏密碼,楊夜想了想,先用“SAI”這三個(gè)字符試了試。楊夜失敗了,電腦沒(méi)能打開(kāi)。很快楊夜就嘗試了第二次。這次他輸入的是“SAI5”,電腦順利被打開(kāi)。這個(gè)當(dāng)頭,楊夜開(kāi)口道:“如果是這樣的話,SAI的意思,會(huì)不會(huì)是Super_Artificial_Intelligence?也就是超級(jí)人工智能。他們有著與人類幾乎一模一樣的血rou,但是比人類聰明很多。”“所以……有可能我們班的學(xué)生,都是SAI,不是真的人。我們上學(xué)、做題、活動(dòng)……只是試驗(yàn)的一部分。”顧良雙手抱胸,手指在小臂上點(diǎn)了點(diǎn),“可是也不對(duì)。我們是SAI,學(xué)校的校職工不是。楊老師是新來(lái)的,且不提。但其他人去年就來(lái)了。如果所有學(xué)生都是SAI,他們難道一點(diǎn)異樣都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?他們都來(lái)了一年了,總會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方吧?”“再者,楊老師說(shuō)過(guò),參加面試前,他查過(guò)這個(gè)學(xué)校,從他查的情況來(lái)看,學(xué)校是正常的學(xué)校。那么,春秋季的學(xué)期,學(xué)校是會(huì)正常上課的。剛才建模室的電腦里,只有三屆學(xué)生的數(shù)據(jù),由此推測(cè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)行過(guò)三年。”“可是平時(shí)正常上課的時(shí)候,那些學(xué)生又是哪兒來(lái)的?”力校長(zhǎng)開(kāi)口回答了顧良的話:“啊,是這樣的。你們這一批學(xué)生,是暑假才過(guò)來(lái)的。上一屆也是。你們這種天才班的精英,跟平時(shí)的學(xué)生,是不一樣的!”“那啥,我從去年開(kāi)始好了,這樣你們可能就懂了。我們學(xué)校平時(shí)各個(gè)年級(jí),只開(kāi)設(shè)了六個(gè)班級(jí)。至于去年的那個(gè)七班,是暑假才臨時(shí)成立的。里面的八個(gè)學(xué)生,也都是王校董親手送來(lái)的。我以為是,為了迎戰(zhàn)奧數(shù)比賽,王校董從他手底下的各個(gè)學(xué)校里找出了八個(gè)精英,暫時(shí)放到了神奇高中進(jìn)行集訓(xùn),繼而臨時(shí)成立了這么一個(gè)七班?!?/br>“后來(lái)集訓(xùn)途中,發(fā)生了連環(huán)殺人案。八個(gè)學(xué)生,死了五個(gè)人。剩下那個(gè)三個(gè)幸存者,則在奧數(shù)比賽前夕,被王校董接走了。我們那會(huì)兒以為是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手殺人嘛,王校董就說(shuō),不能把他們?nèi)齻€(gè)繼續(xù)留在學(xué)校,免得還會(huì)被殺,他得單獨(dú)讓保鏢對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)?!?/br>“于是他們?nèi)齻€(gè)幸存者,就都被王校董又帶走了。后來(lái)他們?nèi)〉玫某煽?jī)、名次啥的,我們都是聽(tīng)王校董說(shuō)的,而且我和主任也都得到了獎(jiǎng)金,我就沒(méi)懷疑什么?!?/br>“奧數(shù)比賽結(jié)束,我休了個(gè)假,之后再回到學(xué)校,就是9月1日開(kāi)學(xué)前夕了。暑期臨時(shí)成立的七班已經(jīng)不復(fù)存在,剩下的每個(gè)年級(jí)一到六班的學(xué)生們,則都來(lái)重新上課了。”說(shuō)到這里,力校長(zhǎng)停頓片刻,再道:“上完秋季課、春季課,時(shí)隔一年,就到了這個(gè)暑假。那些普通班的學(xué)生都回家了。而為了籌備今年的奧數(shù)比賽,王校董又讓我成立了新的七班。由此,你們這個(gè)七班的學(xué)生,是今年暑期的時(shí)候才成立的?!?/br>“跟去年一樣,你們也是被王校董送來(lái)的?!?/br>“我懷疑,設(shè)置你們腦部數(shù)據(jù)的時(shí)候,對(duì)你們的記憶區(qū)是做了某些修改和控制的。所以你們沒(méi)有意識(shí),以為自己一直在這里上學(xué)。”力校長(zhǎng)感嘆般說(shuō):“平時(shí)一