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,本就不太上網(wǎng)的趙天青在連續(xù)一個月每天刷微博看粉絲數(shù)量傻樂之后,自己也覺得沒意思了,這才結(jié)束了這個無聊的活動,所以也就沒注意到程柒難得的發(fā)了宣傳微博,自然不清楚今天有程柒參加的綜藝節(jié)目播出。 不過想到程柒會陰差陽錯的加入到他們書協(xié)就是因為綜藝節(jié)目,所以在聽到齊魯一邀請他一起看三百六十行時,趙天青立即就答應(yīng)了下來。 開始的時候,趙天青和其他普通觀眾一樣,看到節(jié)目組特意放出來的論壇截圖中一些人對特教學(xué)校的偏見,和面對里面孩子的有色眼光后,憤慨的不行。 當(dāng)看到程柒細(xì)心的引導(dǎo)孩子們還她交流,并用繪畫的方式為橋梁,一點(diǎn)一點(diǎn)讓孩子們接受自己后,趙天青還沒別的想法,還有心情和齊魯一討論程柒的做法不錯,甚至在看到小武的畫后,趙天青還感嘆一句這孩子天賦不錯,就是畫的風(fēng)格太壓抑了,見畫知人,如果不好好引導(dǎo)的話,這孩子的情況有些危險了。 可是看著看著,趙天青就發(fā)現(xiàn)不對勁了,為什么程柒的這個班級中所有孩子在繪畫上都那么有天賦?是不是有哪里不對?這也太巧了吧? 很快,趙天青就發(fā)現(xiàn)這不是巧合了,尤其是當(dāng)節(jié)目的最后,陳思出現(xiàn)在鏡頭里的時候。 普通觀眾可能以為這就是一個普通的新來的老師,可趙天青不一樣??!書畫本就不分家,他怎么可能會不認(rèn)識陳思。 一瞬間,趙天青就明白齊魯一突然邀請他來做客的真正原因了,就是顯擺! 回家越想越不對勁的趙天青最后還是沒忍住,這才打過來這個電話。 “柒柒你說,咱們是不是先認(rèn)識的?你是不是先加入書協(xié)的?怎么這種事就只能想著美協(xié)呢!我看了節(jié)目,曉曉那個女娃寫字就很好看,那孩子一看就是能靜下心來練字的人,還有那個小太陽,你怎么就不看看他寫字怎么樣?那孩子性格多好,說不定也是可好苗子,還有……” 接下來五分鐘時間內(nèi),趙天青甚至連孫立超班級的孩子都點(diǎn)了好幾個名,中心思想就是程柒不應(yīng)該只為了美協(xié)挖掘好苗子,也應(yīng)該為書協(xié)著想一樣,至于孩子以后的就業(yè)問題,不還有他這個主席在嘛!美協(xié)的就業(yè)機(jī)會多,難道他們書協(xié)的就少了? “謝謝趙主席,我替那些孩子謝謝您?!背唐鉀]有解釋她之所以會一直觀察孩子們的繪畫天賦,是因為學(xué)校特意將有這方面傾向的孩子挑出來的,因為她知道,趙天青打過來這個電話,并不是真的為了抱怨她只想著美協(xié)沒有想著書協(xié),而是因為,他也想為那些孩子做些什么。 “行了行了,我這里有一個人選,無論是書法水平還是性子什么的都很不錯,到時候你幫忙給那個學(xué)校的校長介紹過去,當(dāng)然,和思思一樣,該有的測試和考察都不能少,合適就讓他留下,不合適讓他回來,看我不打斷他的腿的?!?/br> 最后一句話,趙天青說的很小聲,但程柒還是聽到了。 “行了,柒柒你忙吧,我一會把那小子的微信推給你,你直接幫他聯(lián)系吧,對了,他叫趙庭。” 都姓趙,加上趙主席的語氣,程柒感覺自己猜到了什么。 接下來的時間里,程柒認(rèn)識的很多人,像是戲曲協(xié)會的苑老、武協(xié)的姚老等等,大家都很關(guān)心孩子們的情況,苑老也是給孩子們介紹了一位老師,而姚老則表示他們武協(xié)在南市也有分部,可以讓一些成員多鍛煉一下,兼職一下安保人員,去保護(hù)一下孩子們。 一個多小時以后,程柒聯(lián)系完特效學(xué)校的校長女士后,這才將已經(jīng)發(fā)燙的手機(jī)放了下來。 感覺除了拍戲之外,今天一早晨說話的數(shù)量比她平時一周都要多,可程柒的心情卻十分的輕松,感覺暖暖的。 而今天,也是‘師者’首播的日子。 因為三百六十行這個節(jié)目的原因,有不少人對這部電視劇都表示了期待,畢竟所有人都知道,程柒和另外兩位要下期才能出現(xiàn)的嘉賓,之所以會參加節(jié)目,就是為了這部電視劇做宣傳。 等到將前兩集電視劇看完后,所有人再次沉默了起來。 看‘三百六十行’時,許多觀眾是第一次真正見到特教學(xué)校中那些特殊的孩子,他們有些是身體殘疾,有些是智力或者精神上的殘疾。 在節(jié)目中,觀眾看到的是這些孩子在學(xué)校這座象牙塔里的情況,雖然也看到了一些不公,但其實看得最多的還是孩子們和老師們和諧相處的畫面。 觀眾們心疼這些孩子,感動于他們的懂事,但也下意識的覺得這個世界還是善意比較多的。 如果說之前觀眾只是感慨的話,現(xiàn)在在看了更加現(xiàn)實的電視劇后,所有人都沉默了。 雖然關(guān)于未來(程柒飾演)這個角色小時候的經(jīng)歷,導(dǎo)演并沒有特意去拍攝,但從周圍人寥寥數(shù)語中就可以想見并不是很愉快的。 甚至于在未來已經(jīng)算是有了一定成就和地位后,都不曾走入人群走進(jìn)這個社會,想來如果不是為了剩下的唯一一位親人的病,她會將自己關(guān)在家里一輩子。 看到未來在從邁出自家房門后,低著頭不敢看其他人的目光,低垂的眼底是rou眼可見的慌張和不安,在和畫室老板介紹自己時,緊握的雙手和顫抖的聲線,在面對家長和學(xué)生的質(zhì)疑,蹲下來撿起畫筆后掉落的一滴晶瑩后,所有人都沉默了。 原來,他們在節(jié)目看到的關(guān)于這個特殊群體的情況才只是冰山一角,那是被所有人用愛心建造的一個安全堡壘,就算是這樣,孩子們也會遇到一些惡意的目光和對待,可這都不算什么,因為在孩子們長大步入社會后,當(dāng)他們周圍不再是自己的‘同類’,而是更多的正常人,當(dāng)他們要和這些正常人競爭為生活而努力時,他們面對的惡意、打量和質(zhì)疑,是以前的千倍萬倍! 這還是未來本來就有一技之長的情況下,如果沒有呢?這些特殊的群體將要面對的是什么?他們能競爭過那些身體健全的人么? 【——我似乎明白柒柒為什么對那些孩子那么溫柔了,因為未來就是這些孩子中的一員啊, ——我看哭了,看到教室里那些學(xué)生嘲笑的說著未來畫的難看快點(diǎn)滾蛋的學(xué)生,我簡直想要沖進(jìn)去打他們一頓! 他們怎么可以這樣,就算是正常的老師,被學(xué)生這么對待都會傷心難過的吧?更何況是從小患有自閉癥的未來了,她是鼓起了多大的勇氣才讓自己站在講臺上的啊,你們怎么可以這樣嗚嗚。 ——之前我看到畫室老板一個又一個尖銳的問題時,我還覺得他好可惡,可是現(xiàn)在我才明白,他只是想讓未來知道,如果她真的去當(dāng)了老師,將面對的是比他今天這些問題更加尖銳百倍的情況。 ——畫室老板很好的,也許他確實因為未