林嘉圖從門(mén)口路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到他的羞辱言辭，隨手摔掉架子上一只花瓶，笑嘻嘻的說(shuō)，“哎呀，老師你聲音這么大，嚇的我手都滑了?！?/br>
    在他那雙總是笑瞇瞇的——就連不悅時(shí)也是笑瞇瞇的桃花眼的注視下，老師知趣的閉上嘴巴走開(kāi)了。

    鄭瑩穎暗戀了這個(gè)男孩兒這么久——從那次生日宴會(huì)上，他當(dāng)眾走到她面前接過(guò)果籃，說(shuō)“哇，這是果蔬花藝嗎？好漂亮。低溫保存能放久一些嗎？我不舍得吃掉”那一刻，她就一直偷偷的喜歡他。

    卻直到這一刻，她才終于能在他面前抬頭挺胸，云開(kāi)天明的看向他的眼睛，“謝謝?！?/br>
    他說(shuō)，“你家是不是……”

    “嗯。我應(yīng)該是要轉(zhuǎn)學(xué)了吧?！?/br>
    他其實(shí)無(wú)所謂的——喜歡上他的時(shí)候鄭瑩穎就知道，他是個(gè)再典型不過(guò)的富二代。所有的幫助都是隨手并且不走心的，只是他的家教和“我能、我敢”的傲慢使然而已。他們就是路人同學(xué)，他并不真的關(guān)心她到底會(huì)怎么樣。

    她拎得清。

    所以她說(shuō)，“以后大概不會(huì)再見(jiàn)面了吧。”

    ……可惜之后還是見(jiàn)到了。

    “差不多就是這么種學(xué)習(xí)環(huán)境吧?！编崿摲f說(shuō)，“不必別人欺凌你，你自己就能意識(shí)到高下。自己就能焦慮起來(lái)的環(huán)境?！?/br>
    蘇禾點(diǎn)頭——確實(shí)也只能點(diǎn)頭而已。她還記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到他們班時(shí)，鄭瑩穎是個(gè)多鬧騰的小瘋婆，大大咧咧的簡(jiǎn)直沒(méi)有心。能讓她都被壓抑得喘不過(guò)氣的環(huán)境，顯然不適合“窮人”生存。不過(guò)，對(duì)孟周翰、林嘉圖這種真正的富二代而言，大概就又兩說(shuō)了。

    “而孟周翰，”鄭瑩穎想了想，“他應(yīng)該是個(gè)特別晚熟的人吧?！?/br>
    鄭瑩穎會(huì)記得孟周翰，原因很簡(jiǎn)單——他和林嘉圖總是焦不離孟，孟不離焦。

    林嘉圖是個(gè)八面玲瓏到讓人懷疑他究竟有沒(méi)有“真朋友”的人，但他也確實(shí)有那么幾個(gè)一目了然的死黨。孟周翰就是其中之一。并且在當(dāng)時(shí)，令所有人都感到疑惑的是，他們?nèi)ψ拥暮诵氖敲现芎捕皇橇旨螆D。

    因?yàn)槎疾槐睾土旨螆D相比，和班里任何一個(gè)同學(xué)比起來(lái)，孟周翰都是個(gè)遲鈍到了讓人懷疑他究竟在不在狀態(tài)的人。

    ——比如鄭瑩穎提著果籃走進(jìn)去時(shí)，所有人都能看出她的貧窮和小家子氣，還有些人察覺(jué)到她的窘迫，但孟周翰就很無(wú)感。他就覺(jué)得哦，又來(lái)一個(gè)。

    是的，當(dāng)他還是個(gè)初中生時(shí)，孟周翰心中根本就沒(méi)有任何貧富，或者貧窮則卑賤、富有則尊貴的意識(shí)。

    至少，他沒(méi)有要主動(dòng)去用貧富，鑒別區(qū)□□邊的人的意識(shí)。

    所以實(shí)際上，盡管鄭瑩穎會(huì)偷偷的喜歡林嘉圖，但跟孟周翰相處時(shí)，她反而會(huì)更自在一些。

    ——雖然他也不怎么會(huì)理會(huì)她，但這僅僅是因?yàn)樗辉谝馑皇且驗(yàn)樗床黄鹚?/br>
    按說(shuō)這種人，應(yīng)該會(huì)比較容易被主導(dǎo)才是。

    但實(shí)際上，完全不是這么回事。

    “班上幾乎所有人，”鄭瑩穎說(shuō)，“你都很容易就能區(qū)分他們家是巨富、小富還是我家這種濫竽充數(shù)富。但孟周翰身上沒(méi)這種感覺(jué)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我甚至以為他應(yīng)該跟我差不多——倒不是說(shuō)他身上沒(méi)有那種‘底蘊(yùn)’……”她糾結(jié)片刻，不得不承認(rèn)，“好吧，他身上就是沒(méi)有那種底蘊(yùn)，不會(huì)有意無(wú)意的就透露出富有的氣息?！?/br>
    “我們學(xué)校有選修課，”鄭瑩穎就向蘇禾舉例說(shuō)明，“比如可以自由選修一些樂(lè)器，學(xué)校會(huì)請(qǐng)專門(mén)的樂(lè)器老師來(lái)輔導(dǎo)。方便大家在學(xué)校里練習(xí)?！?/br>
    富裕人家的孩子，總是要學(xué)一門(mén)樂(lè)器自?shī)实?。?lè)器這東西，一日練一日功，一日不練十日空。寄宿制學(xué)校開(kāi)樂(lè)器選修課，未必就是要帶著學(xué)生從入門(mén)到精通，更多的還是為了讓正在學(xué)樂(lè)器的學(xué)生有地方練習(xí)。

    鄭瑩穎和孟周翰一樣，學(xué)的是吉他。

    吉他嘛，隨便哪個(gè)樂(lè)器行都有賣(mài)。隨便央求央求父母都能買(mǎi)得起。隨便上幾節(jié)課都能彈出幾個(gè)和弦。

    ——標(biāo)準(zhǔn)的平民樂(lè)器。

    所以鄭瑩穎是真的沒(méi)料到，在學(xué)校里上樂(lè)器課，也會(huì)被貧窮壓迫到。但是——

    “你知道吉他也是有琴行普貨和私人訂制的區(qū)分吧？”鄭瑩穎笑問(wèn)道。

    “大概知道一些。”蘇禾學(xué)過(guò)吉他，當(dāng)年買(mǎi)的時(shí)候大致了解了一下不同品牌的口碑和性價(jià)比，有點(diǎn)印象。

    跟他們一起選修吉他的女孩子喜歡孟周翰——這倒也不意外，初中時(shí)的孟周翰容顏如玉，比現(xiàn)在更多一份纖細(xì)清冷，是標(biāo)準(zhǔn)的陌上誰(shuí)家年少。是青春疼痛文學(xué)里那個(gè)一直被暗戀，從不正面出場(chǎng)的意象的現(xiàn)實(shí)具象化身。

    為了引起孟周翰的注意，卻又不會(huì)顯得太過(guò)刻意……這個(gè)女孩子選擇從鄭瑩穎身上入手。

    她就很友善的指出鄭瑩穎剛剛有個(gè)音好像彈錯(cuò)了，在鄭瑩穎又彈了一遍確認(rèn)自己沒(méi)彈錯(cuò)之后，若有所思的說(shuō)——好像還是有哪里不對(duì)，你的吉他調(diào)好了嗎，這個(gè)音好像有些濁。

    得知鄭瑩穎的琴是從琴行里花2000塊買(mǎi)的，她就無(wú)奈的笑著說(shuō)——這種琴?zèng)]法用的，靈敏度太差，練不出手感。何況統(tǒng)貨的尺碼也未必適合你的身高，種種因素都會(huì)影響演奏。不信你試試我的琴。

    在鄭瑩穎試過(guò)之后，終于被驚艷的音色、靈敏的手感引導(dǎo)著詢問(wèn)她的琴是從哪里買(mǎi)的。

    女孩子才平穩(wěn)的過(guò)度到自己的琴的來(lái)歷、價(jià)格，全球限量幾把——“琴行是買(mǎi)不到的，需要自己提前預(yù)定”。

    而當(dāng)她提起孟周翰的琴音色也很好，一聽(tīng)音色就知道應(yīng)該是某某廠的定制——不信我們問(wèn)問(wèn)時(shí)。

    孟周翰不明所以的回答，“不知道——琴行買(mǎi)的?！?/br>
    ——就有這么簡(jiǎn)單粗暴。

    “私底下，我們都叫他孟懟懟?！编崿摲f笑著說(shuō)，“你想把他拉到自己的圈子里去，一起標(biāo)榜高端，那他肯定一坨泥石流拍下來(lái)。誰(shuí)都不知道他什么時(shí)候就給你沒(méi)臉了。所以，大概也只有林嘉圖能跟他玩到一起?！?/br>
    “但是，你不去招惹他，他是不會(huì)管你上天還是入地的。”

    一度鄭瑩穎以為他們是戰(zhàn)友。但哪怕她被當(dāng)眾排擠打擊，他從旁路過(guò)，眼睛也都不待斜一下的。

    ——當(dāng)然也可能他根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)她是被人排擠了。甚至很可能他懟別人時(shí)，都沒(méi)什么主觀惡意或者敵意。純粹就是聽(tīng)著不順耳朵，所以要懟。

    “不過(guò)，他那會(huì)兒應(yīng)該也沒(méi)現(xiàn)在這么超然。”鄭瑩穎又說(shuō)，“那會(huì)兒還沒(méi)發(fā)生那場(chǎng)讓新海意外翻身的車(chē)禍，”她說(shuō)的是在之后某年一次車(chē)禍，一輛大貨車(chē)側(cè)翻，從側(cè)面同時(shí)撞向一輛新海車(chē)和一輛名牌車(chē)，新海完好