可恨的是，如果你點(diǎn)開(kāi)他的帖子仔細(xì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面確實(shí)充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性思考和人文悲憫。他對(duì)“平等”理解的很開(kāi)闊，很有高度。這個(gè)人是個(gè)很有思想的左|派知識(shí)分子。

    然而鄭瑩穎始終都忘不了他的邏輯基礎(chǔ)。

    ……始終都忘不了，他在討論留守女童時(shí)，所展現(xiàn)出來(lái)的冷漠。

    真不愧是跟她一樣，玩筆桿子出身的文化人。鄭瑩穎想——明明是他從一開(kāi)始就選擇獻(xiàn)祭女人，讓男人先平等起來(lái)。是他沒(méi)把女人當(dāng)“人”——筆鋒一轉(zhuǎn)，倒成了女權(quán)背叛平權(quán)了。

    明明是他們先背叛了馬克思主義、教員思想。是他們異想天開(kāi)的想實(shí)現(xiàn)不把女人當(dāng)人的平權(quán)。

    這種人使用馬列毛理論，就像割掉唧唧入洞房一樣可笑。

    偏偏還錦衣華冠，做足了要入洞房的姿態(tài)。

    也不知道想騙誰(shuí)。

    所以發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在名單里時(shí)，鄭瑩穎立刻非常不善良的想要知道——他跟誰(shuí)換了。

    她私心希望他跟某個(gè)14歲輟學(xué)，15歲生孩子，人生因?yàn)槟信黄降榷錆M苦難的山村女孩互換。

    如果真的是這個(gè)人選——那么她就愿意相信，“靈魂互換”如果有幕后主使，“祂”的初衷應(yīng)該跟對(duì)公平和正義的訴求有關(guān)。“祂”的理由是值得一聽(tīng)的。

    他們燕大的畢業(yè)生，都傾向于相信“思想無(wú)罪”。這個(gè)“懲罰”顯而易見(jiàn)有些過(guò)火了。

    但，誰(shuí)叫她性格極端呢。

    她就是想看這些壓迫，落到壓迫者自己的頭上去。

    61.  天降正義（三）   當(dāng)壓迫者成為受害者……

    “漢東省的案例, 是警察告訴你的？”蘇禾一目十行的瀏覽著這個(gè)副教授的資料，稍微感到不解。

    從資料上看，這個(gè)人是個(gè)社會(huì)學(xué)教授。大學(xué)時(shí)蘇禾被鄭瑩穎拖著, 旁聽(tīng)過(guò)不少社會(huì)學(xué)的課。跟很多人的直覺(jué)可能不盡相同——大學(xué)里最熱衷于社會(huì)活動(dòng)的, 反而最不太可能是社會(huì)學(xué)教授。因?yàn)樗麄冄芯康恼n題經(jīng)常會(huì)涉及敏感領(lǐng)域，時(shí)不時(shí)的就來(lái)個(gè)解密年限。蘇禾還記得, 她去旁聽(tīng)過(guò)的某門(mén)課的教授，博士畢業(yè)都十二年了, 博士論文還在保密期。

    也因此, 他們往往都比較低調(diào), 不太經(jīng)常向公眾輸出觀點(diǎn), 也不太會(huì)跟經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)領(lǐng)域某些信仰“新自由主義”的教授、學(xué)者一樣，喜歡在熱門(mén)話題里露臉, 或者干脆去當(dāng)公知喊話。

    這位副教授已經(jīng)算是難得一見(jiàn)的，樂(lè)意在網(wǎng)上發(fā)表一些意見(jiàn)的人了。但整體氣質(zhì)上依舊比較偏克制，很有學(xué)者的格調(diào)。文章筆調(diào)里透著一股冷感, 極少煽動(dòng)情緒。

    ——因?yàn)楦藫Q了身體，而去派出所報(bào)警？

    不太像是他的作風(fēng)。

    “沒(méi)錯(cuò), 警察?！编崿摲f露出些似嘲諷、又似乎有些悲哀的神色, “——他約了一個(gè)專(zhuān)門(mén)資助農(nóng)村女童的慈善基金的負(fù)責(zé)人談事情, 似乎話不投機(jī), 把人給打了。熱心群眾第一時(shí)間就報(bào)了警?！?/br>
    蘇禾：……

    “……他對(duì)只幫扶女童的專(zhuān)項(xiàng)基金, 就痛恨到這種程度？”蘇禾驚詫了——這位教授狂躁到能因?qū)υ捳劜粩n而打人？

    “恰恰相反, ”鄭瑩穎擰開(kāi)瓶蓋, 喝了口咖啡掩飾自己的表情，“根據(jù)對(duì)方的說(shuō)法，他打人是因?yàn)槿思腋忉尶嘀浴！?/br>
    “什么苦衷？”

    “女童基金幫助的對(duì)象里, 為什么有超過(guò)四成都是男童——這件事的苦衷?！?/br>
    蘇禾：……

    “所以你判斷，這個(gè)身體里的靈魂已經(jīng)不是原主了嗎？”

    “又錯(cuò)。”鄭瑩穎說(shuō)，“毫無(wú)疑問(wèn)就是他本人。所以說(shuō)，”她終于還是沒(méi)克制住冷笑，“這件事要解釋起來(lái)很復(fù)雜?！?/br>
    跟隴東省的案例類(lèi)似，這位教授也并非一次性互換而后長(zhǎng)期保持互換狀態(tài)，而是間歇性、頻繁的互換。

    但是跟隴東那個(gè)游戲主播不同，他是一個(gè)極其條理、聰明的學(xué)者。

    ——所以，他跟人互換的線索，也被記錄、整理得非常清晰。

    他第一次跟人互換，是在今年五月份——大概就在他于買(mǎi)賣(mài)婚姻致使19歲女子死亡的事件中，說(shuō)出據(jù)說(shuō)并不針對(duì)這件事的“農(nóng)村男性也有延續(xù)后代的權(quán)力”后的一周之內(nèi)。

    具體表現(xiàn)是，他在課堂上當(dāng)眾暈倒，被就近送往醫(yī)院。醒來(lái)后表現(xiàn)出極大的混亂和不安——就跟當(dāng)日的孟周翰一樣，被他的親友判斷為失憶。

    所幸，睡了一覺(jué)，第二天之后他就恢復(fù)了。

    據(jù)他的妻子說(shuō)——恢復(fù)之后，他稍微有些異常?？瓷先ケ绕綍r(shí)更壓抑和克制。妻子為了讓他放松精神，談笑著說(shuō)起他前一天的荒謬言行，誰(shuí)知卻讓他慌亂起來(lái)。甚至對(duì)妻子發(fā)了脾氣。

    之后他向妻子道歉——他性格比較大男子主義。又有些嫌棄妻子的學(xué)歷和出身，極少會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)道歉。所以妻子對(duì)此印象很深刻。

    就在道歉之后的第三天，剛巧是周一，他準(zhǔn)備銷(xiāo)病假回學(xué)校工作。

    然而準(zhǔn)備出門(mén)，換鞋子時(shí)，再一次暈倒……重復(fù)了前一次的事故的流程，送醫(yī)、失憶。

    只不過(guò)這一次，他表現(xiàn)得比上次鎮(zhèn)定了些。

    一天之后，他再一次恢復(fù)了記憶。

    她的妻子勸說(shuō)他轉(zhuǎn)院，聯(lián)絡(luò)燕京的同學(xué)幫忙找專(zhuān)家看腦科，卻惹得他火冒三丈。

    隨即他以療養(yǎng)為名，去了林城郊區(qū)他為父母購(gòu)置的房子里。而妻子則繼續(xù)留在市中心上班并照顧他們讀小學(xué)的兒子。

    根據(jù)他自己的筆記和“對(duì)話”，之后一個(gè)月里，這個(gè)過(guò)程他又重復(fù)了兩次。

    搬到父母住的房子里之后，他就開(kāi)始為再次意外交換做準(zhǔn)備——給交換后的“自己”提前留好的問(wèn)題和信息，嘗試跟“她”溝通和交換情報(bào)。

    他的準(zhǔn)備沒(méi)有浪費(fèi)，就在第三次交換發(fā)生后，對(duì)方給了他回應(yīng)，愿意和他合作解決問(wèn)題。

    而他也在交換時(shí)冷靜的確認(rèn)了“自己”的身份信息，了解到“自己”身在何方。

    ——是他的老家贛南省的某個(gè)農(nóng)村里，四口之家里15歲的小女兒，正在讀初三。

    兩個(gè)人的對(duì)話乏善可陳，他想要穩(wěn)住——據(jù)他的妻子說(shuō)，他提副教授已滿5年，正在轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵窗口期。

    所以他首先想到的是瞞住外人，包括他的妻子。

    他跟這個(gè)小姑娘商量把她接到林城，輔導(dǎo)她功課，幫她考上高中、大學(xué)。

    條件是小姑娘背誦他的講義，以便跟他互換時(shí)，能正常完成授課。盡量別流露出異常來(lái)。

    然后再想辦法弄清楚交換的機(jī)制。

    提前商量