如果不是答應(yīng)了李子聞，他其實(shí)是不想來(lái)打破林元一的舒適圈。他雖然喜歡交朋友，但林元一可未必喜歡和他交朋友。

安逸向他擺手，“去食堂吃飯。”

喜不喜歡和他交朋友還是要實(shí)踐出真知，政治書(shū)上有言：實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

安逸心說(shuō)，高二部各班任課老師都折服于我的校褲之下，我就不信你個(gè)林元一能自閉到連我這種討人喜歡的大帥哥都能抗拒得了。

哼哼，你看嘛，果然是抗拒不了的。

林元一左手插兜走在安逸身后。李子聞則圍著林元舒來(lái)回轉(zhuǎn)悠。安逸看著都發(fā)昏。

附中食堂有兩個(gè)，各三層小樓，花樣繁多。除了滿(mǎn)漢全席該有的都有，二食堂三樓的旋轉(zhuǎn)小火鍋更是安逸獨(dú)寵。

但是今天是沒(méi)時(shí)間去吃小火鍋了，四人來(lái)到離高二教學(xué)樓較近的一食堂。

林元舒占座，因?yàn)槔钭勇勛愿鎶^勇的要給女神打飯。

安逸在石鍋飯前面排隊(duì)，就看見(jiàn)剛剛在各個(gè)餐口轉(zhuǎn)悠了一圈的林元一又轉(zhuǎn)悠了回來(lái)。

站在安逸身邊看石鍋飯餐口的點(diǎn)菜單，不動(dòng)。

安逸取完餐，刷完卡，林元一還是不動(dòng)。

安逸想著等他一起吧。

窗口的大姨在百忙之中，笑瞇瞇的問(wèn)林元一:“同學(xué)，來(lái)一份嗎？”

林元一搖搖頭，但是還是沒(méi)動(dòng)。

？？？

安逸想了想說(shuō)：“要不你和我吃一樣的？”

林元一視線從安逸臉上劃到他手中的餐盤(pán)上。

“好?！?/br>
于是掏出飯卡刷錢(qián)。

安逸真的想笑，挺大個(gè)男生，居然會(huì)被在食堂吃什么飯而難住，選擇困難癥看來(lái)真的挺困難的。

一分錢(qián)難倒英雄漢，一道菜困住林元一。

這頓飯?jiān)诎察o中度過(guò)，別看李子聞平時(shí)嘰嘰喳喳的，但是吃飯的時(shí)候沒(méi)有聲音，其他三個(gè)人更不必說(shuō)，一個(gè)賽一個(gè)的斯文。平常李子聞還會(huì)和安逸聊天，但是今天或許是為了給女神一個(gè)好印象，一頓飯下來(lái)一句話沒(méi)有說(shuō)。

第6章

三月份的天氣乍暖還寒，下午的時(shí)候突然起了風(fēng)。天氣不好安逸就沒(méi)有精神學(xué)習(xí)，趴在桌子上懨懨欲睡，強(qiáng)撐著聽(tīng)了兩節(jié)課之后，終于沒(méi)挺住兩眼一翻會(huì)周公去了。

安逸呢，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不突出，起伏也很大，但是總得來(lái)說(shuō)還是能在班級(jí)里排個(gè)中上等。

有的時(shí)候心情好了，作作筆記，練練習(xí)題，也能沖進(jìn)班級(jí)前十。

但是安逸真的是打心眼里不喜歡學(xué)習(xí)，各科老師都說(shuō)安逸是個(gè)聰明的孩子，就是不肯學(xué)，勸也勸過(guò)，激勵(lì)也激勵(lì)過(guò)。沒(méi)用，安逸該怎么來(lái)還是怎么來(lái)，全憑心情。

可是安逸覺(jué)得自己真的沒(méi)心情學(xué)習(xí)，校園生活太枯燥了，沒(méi)用盼頭，哪有學(xué)生會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？全是扯蛋。

還不如像李子聞那樣，最起碼他的女神就是他上學(xué)的動(dòng)力。

安逸又做夢(mèng)了，夢(mèng)里安逸成功超額完成高考任務(wù)，老袁捧著他心儀的S大的錄取通知書(shū)，恭喜他結(jié)束苦逼高中生活。

安逸簡(jiǎn)直要笑醒了，要是能跨過(guò)高考直接上大學(xué)該多好啊。

天不遂人愿，安逸沒(méi)有笑醒，而是被人叫醒。

安逸有起床氣，班里無(wú)人不知。一般情況下，就算是有班主任趴窗戶(hù)，安逸的左鄰右舍也不會(huì)叫他，沒(méi)錯(cuò)，就是這么不講義氣。

帶著起床氣的安逸，仿佛渾身都被加黑加粗的“我不爽，我很不爽”所籠罩。

連老袁叫過(guò)幾次之后都放低標(biāo)準(zhǔn)，只要求安逸不要在上課時(shí)間睡覺(jué)，自習(xí)課隨他去。

班長(zhǎng)徐然緊張中帶著一點(diǎn)小羞澀，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)足夠溫柔，生怕安逸起來(lái)掀桌子。

結(jié)果，被吵醒的安逸還是一臉不爽，待看清是班長(zhǎng)時(shí)，揉了揉臉，把郁悶揉散。

徐然站在他桌子前，小聲道:“王主任叫我們?nèi)ラ_(kāi)班會(huì)?！?/br>
沒(méi)錯(cuò)，了無(wú)生趣的高中生活，讓安逸在“政治”領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

不僅是老袁的課代表，還包攬了11班的團(tuán)支書(shū)一職。甚至在高二上學(xué)期票選了校紀(jì)律部的副部長(zhǎng)，偶爾輪到他當(dāng)值，套個(gè)紅袖章就站在校門(mén)口查遲到早退和為什么不穿校服。

只要是能光明正大的不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有安逸不做的。

安逸拿著那個(gè)“安小逸開(kāi)會(huì)專(zhuān)用筆記本”去找10班的團(tuán)支書(shū)孫偉。

兄弟班嘛，那是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)都可以通用的交情，有的時(shí)候安逸去10班比待在自己班的時(shí)間都長(zhǎng)。

安逸一站在10班門(mén)口，就看原本整整齊齊低頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，“唰”的同時(shí)抬頭看他。每次安逸都覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很搞笑。

有和他比較熟的，會(huì)跟他開(kāi)玩笑，扯著嗓子問(wèn)：“你怎么又跑我們班來(lái)了？”

安逸一邊等孫偉和李雨晴一邊朝后門(mén)方向看，林元一居然坐的板板正正的在寫(xiě)作業(yè)。

察覺(jué)到他的視線便抬頭看了他一眼，然后繼續(xù)悶頭學(xué)習(xí)。

大高個(gè)子窩在小書(shū)桌上學(xué)習(xí)，看起來(lái)還挺乖的。

開(kāi)完會(huì)，王主任抓著安逸讓他通知高二各班來(lái)幾個(gè)男生去一樓儲(chǔ)物室拿書(shū)。

每次剛開(kāi)學(xué)都要發(fā)一批又一批的書(shū)，真金白銀的買(mǎi)回來(lái)賣(mài)廢品的價(jià)還回去。

每次只有這個(gè)時(shí)候，安逸就會(huì)想不好好學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直對(duì)不起這個(gè)書(shū)錢(qián)。

第7章

安逸在班里找了四個(gè)男生，又去10班，臨走前李子聞哀怨的視線一路跟隨，翻譯過(guò)來(lái)就是“有這種好事你居然不帶我去。”

由此可見(jiàn)大家都是很不愛(ài)學(xué)習(xí)的，只要是能在別人上自習(xí)的時(shí)候自己出去溜達(dá)，哪怕是干苦力也愿意。

少年的心思多簡(jiǎn)單啊，你看，你在上自習(xí)，而我卻能滿(mǎn)教學(xué)樓的亂竄，是不是就顯得我比較特殊了。如果能在心儀對(duì)象教室的門(mén)口路過(guò)，裝模作樣的再來(lái)一個(gè)心有靈犀的對(duì)視，是不是就更心動(dòng)了。

而這個(gè)時(shí)候，狼多rou少，安逸只能大義滅親，上次帶李子聞去了這次就不好再帶他去。

顯然10班也面臨著同樣的問(wèn)題，孫偉好不容易把一擁而上的男生們趕回去四分之三。

安逸蹲在林元一課桌前，書(shū)桌上正放著的是數(shù)學(xué)版五三。

一張凌亂的草稿紙蓋在桌子另一旁，上面的公式一層蓋著一層，也不知道他是怎么能看清的。

林元一看著他，手里的筆就放下了，等著他說(shuō)話。

“搬書(shū)，你去不去？”

“不去?！?/br>
“真不去？出去搬書(shū)就可以不上自習(xí)了?！?/br>
“......人不是夠了嗎？”

“沒(méi)事，我叫你去的就沒(méi)事。”

林元一想了想，把五三合上，草稿紙夾在書(shū)里，起身跟他走了。

其實(shí)，他覺(jué)得做數(shù)學(xué)題進(jìn)入狀態(tài)后時(shí)間會(huì)過(guò)得很快。

但是，他又覺(jué)得肯定沒(méi)有不上自習(xí)來(lái)的