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秦晗臉就更紅了,頭垂得幾乎沒進豆?jié){碗里。 吃過早餐,張郁青送丹丹和秦晗去學(xué)校。 秦晗前天從遙南市場回來時在劉爺爺家里淘了幾本舊書,一直放在張郁青店里,臨上車前她選了一本帶上。 丹丹喜歡坐在副駕駛位置上,秦晗坐到了車子后座。 星期一的早高峰稍微有些堵車,被堵在某個路口時,秦晗能從車座縫隙里看見張郁青指尖無意識地敲打在方向盤上,輕輕地、不緊不慢地。 他腕上的骨節(jié)凸出,沾染陽光,看起來很性感。 為了避免自己又胡思亂想,秦晗翻開手里的書籍。 是三毛的書,她翻了幾頁,忽然想起以前張郁青告訴她張愛玲書里書里的人物出場時間。 他也會讀女性作家的書,那三毛的他有沒有看過? 秦晗問:“你也會讀三毛的書嗎?” “看過,,寫得不錯,挺長見識?!?/br> 因為堵車,他有時間轉(zhuǎn)頭看向秦晗,然后笑著說,“你手里這本我也看過。” 車子駛過帝都市最繁華的商區(qū)和辦公樓,街道慢慢變得通暢起來。 去學(xué)校的路上秦晗把書翻了十多頁,張郁青說她,在車上看書不是好習(xí)慣,眼睛會壞掉,她說看完這個故事,但等她看完,車子也穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校前面。 丹丹最近學(xué)會了獨自進教室,老師給張郁青發(fā)過信息,要求他不能陪伴丹丹進校門,這是新增的作業(yè)。 她現(xiàn)在能自己打開車門下車,然后背好書包,和張郁青告別,口齒不清地表示自己會在學(xué)校好好表現(xiàn)的。 張郁青指了指后面的秦晗:“不和秦晗jiejie道別?” 丹丹看了秦晗半天,很茫然。 估計還是在糾結(jié)秦晗jiejie和小秦老師的區(qū)別,最后只憋出一句:“拜拜。” 為了完成丹丹老師布置的作業(yè),秦晗也不能陪她進校門。 她和張郁青一起坐在車里,看著丹丹走進學(xué)校,和門衛(wèi)大爺禮貌問好,然后背著粉色的小書包消失在校園里。 秦晗剛收回視線,張郁青下了車子坐到后面的座位來,順便關(guān)上車門。 他的車子很寬敞,但多了一個身高優(yōu)越的男人,也還是有種瞬間擁擠的感覺。 秦晗眨了眨眼:“我該去上班了?!?/br> 張郁青摸出手機,看了眼時間,半是思索地說:“離小秦老師上班還有半個小時,那就借我5分鐘吧?!?/br> 他靠近秦晗幫她撥開臉側(cè)的碎發(fā),然后吻了過去。 這5分鐘的時間,只用來吻別。 秦晗被他攬在懷里感受著他細膩的撫摸和親吻,也許昨天晚上的那些也算經(jīng)驗,秦晗居然學(xué)會了怎么去主動回應(yīng)。 最后還是張郁青退開些,胸腔稍顯起伏地笑著:“小姑娘,再繼續(xù)下去就不是吻別了?!?/br> 他們剛才太投入了,誰都沒注意到那本是什么時候被碰掉的,張郁青把書撿起來,還不忘調(diào)侃著叮囑秦晗:“我們的小秦老師,不好意思了,你可能要重新補一下唇妝。” 秦晗紅著臉給自己補口紅時,張郁青一臉若有所思地靠在車子里。 他手里隨便翻著那本書,過了一會兒,忽然笑了。 “笑什么?” 秦晗看去過,張郁青臉上笑意未消:“給你說個事兒。” “什么?” “我以前覺得,人這一聲經(jīng)歷什么都是有定數(shù)的,就像我高中時去給校外的畫室做兼職模特......” 他說到這兒,微妙地停頓了一瞬,“你那是什么表情?嗯?” 秦晗老老實實地問:“是那種,全部看光光的模特?” 張郁青揉著她的腦袋:“不是,普通素描模特。” “哦,那你繼續(xù)說吧。” “怎么,我沒去當裸模你還很失望???” “......沒有?!?/br> “昨天晚上偷看我了?” “沒有!” 張郁青逗夠了,才繼續(xù)說:“做模特時聽了挺多老師給那些美術(shù)生的指導(dǎo),也看了不少畫,有時候想不出來做題思路也會在紙上畫一些素描?!?/br> 他記性好,在繪畫上也有些靈性,后來還是畫室里的美術(shù)老師在張郁青大學(xué)時,介紹他去在大學(xué)時去紋身店里兼職。 在紋身店里兼職那會兒,他又慢慢學(xué)會了紋身,但當時張郁青也沒想過,居然后來會以紋身為生。 張郁青很少流露岀這種“憶往昔”的神色,看起來略顯嚴肅,秦晗也就不自覺地把手里的口紅和小鏡子放下,認真去聽張郁青說話。 “很多經(jīng)歷是無價的,我過很多書籍這件事,也許是為了遇見你?!?/br> 張郁青笑得溫柔,抬手輕輕捏了捏秦晗的臉頰,“為了讓我在喜歡上一個愛讀書的小姑娘這件事上,不那么吃力?!?/br> 64. 陪伴 留我那兒住吧 張郁青送過她去學(xué)校之后, 秦晗才發(fā)現(xiàn),自己要有很多天都沒有機會再去遙南斜街。 臨近暑假,聾啞部的高中生開始期末考試, 秦晗要被聾啞部借調(diào)過去監(jiān)考兩天。 監(jiān)考正好是下周末, 然后又趕上端午節(jié)的調(diào)休,足足16天, 秦晗沒有假期可放。 越是忙碌的時候, 越是有更多的事情發(fā)生。 班級里一個自閉癥的小女孩3歲半,這個學(xué)期一直表現(xiàn)得都不錯,在行為矯正上面也有很大的進步。 但最近不知道為什么每天一進到教室里就開始尖叫, 女孩子的尖叫聲很尖銳, 連和秦晗同一辦公室的手語老師都問秦晗, 是不是培智那邊又有小孩子情緒失控了。 在她接連不斷的尖叫和不肯配合上課中, 小女孩的家長也崩潰了。 小女孩和她mama長得很像, 只不過她mama那雙漂亮的杏眼周圍, 布滿紋路,眼睛里灰蒙蒙地全是愁緒, 顯得蒼老又哀傷。 秦晗一邊找小女孩進教室尖叫的原因, 一邊安撫家長。 也許是因為這兩天天氣也總是時常在下午變得陰云密布, 也許是因為本來很有進步的學(xué)生情況變得忽然不明朗又找不到原因,也許是因為家長的負面情緒影響到她, 秦晗也有些不明顯的低落。 星期三那天下午活動課的時間,學(xué)校突然在廣播里通知,要求各班的班主任和副班主任到會議教室開會。