“你你把歐歐歐拉定理寫寫出來給給我看看，實…實踐是檢檢驗真真理的唯唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?/br>
    葉棠沒有馬上接過粉筆，她看了一圈周圍同學(xué)各異的眼神，岑硯南欲言又止，陳語茉依然一臉驚異。

    她對他們笑了笑，才接過粉筆，走上講臺，面朝黑板，稍作思考，便開始一筆一劃的寫。

    太久沒有寫過粉筆字，她的字有些扭曲、幼稚。

    有同學(xué)在背后哈哈嘲笑她，“好丑的字。”

    陳語茉冷哼，“你寫，還不如她?！?/br>
    葉棠聽到了，不介意，她有自知之明，在藝術(shù)方面，她的確缺少一點天賦，遠不如駱幸川。

    高中數(shù)學(xué)競賽所涉及的歐拉定理通常與平面幾何相關(guān)，一個公式就可以概括：頂點數(shù)棱邊數(shù)面數(shù)2。

    而葉棠認(rèn)知中的歐拉定理，是更為原始的推導(dǎo)，是數(shù)論中一個關(guān)于同余的性質(zhì)這個性質(zhì)是密碼學(xué)的基礎(chǔ)，而密碼學(xué)又是計算機系統(tǒng)入侵的基礎(chǔ)，她閉著眼睛都能把這個定理默寫推導(dǎo)一遍，只不過步驟有些復(fù)雜，起碼要寫滿一整張草稿紙。

    于是，她就真的在黑板上默寫出來了……

    正文 第57章 數(shù)學(xué)天才

    “臥槽，葉棠寫的是啥，鬼畫符嗎？”

    “數(shù)字和字母我都認(rèn)得，合在一起是天書啊！”

    “估計是瞎幾把寫的，她以前又不是沒有在黑板上亂涂亂畫過！”

    8班教室的前后兩面黑板都是小葉棠的畫紙，以前她經(jīng)常在上面畫畫，沒人看得懂她畫的是什么，線條和圖案都很混亂，正如她的精神狀態(tài)。

    幾位老師勸說過她無數(shù)遍，無果，只能由著她。

    后黑板長期閑置不用，她畫畫也沒關(guān)系，至于前黑板，老師不得不在上課之前自己擦干凈，偶爾陳語茉看到了也會幫忙。

    所以大家以為葉棠又亂寫亂畫了。

    田卻驚得眼珠子瞪得極大，黑?？蜓坨R差點掉到地上。

    這段時間，為了寫好論，田頻繁使用歐拉定理，也把定理推導(dǎo)了好幾遍，對這個定理每一個符號都爛熟于心，葉棠所寫的東西，和標(biāo)準(zhǔn)定理一字不差！

    這太不可思議了！

    整個八十七中，別說學(xué)生，就連剩下幾個數(shù)學(xué)老師都不一定知道歐拉定理的推導(dǎo)過程。

    除了田還在求上進，其他數(shù)學(xué)老師已經(jīng)放棄追求，得過且過，混一天是一天，教的好不好無所謂，反正就拿那么一份死工資。

    何況就算自己教得再好，學(xué)生們都是辣雞，根本聽不進課，他們不想對牛彈琴。

    學(xué)校生源太差了，沒有一個人拿得出手，辣雞學(xué)生的智商、素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和尖子生差太遠了，全國王牌教師來教也沒轍啊，又不存在點石成金，變廢為寶的神力，他們干嘛要那么努力工作？

    這幾個數(shù)學(xué)老師的學(xué)歷、畢業(yè)院校都不比田差，卻在這種溫水煮青蛙的環(huán)境里，淪落到混吃等死的地步，體制內(nèi)的工作嘛，只要不犯錯，就有飯吃，不會餓死。

    但如果讓他們到好點的高中任教，換一個環(huán)境，做學(xué)霸的老師，他們又不愿意。

    因為他們早已把大學(xué)知識還給他們的大學(xué)老師了。

    田有幾次在辦公室當(dāng)著其他數(shù)學(xué)老師的面寫論，他們根本看不懂。

    還不如一個自閉癥的孩子！

    葉棠在自己面前完整無誤的寫出了歐拉定理！

    田覺得要么自己出現(xiàn)了幻覺，要么他就是看到了神跡莫非葉棠是傳說中，那種被自閉癥影響的可怕天才？！

    “田老師，你怎么不吱聲了？”同學(xué)們問田。

    “她吃牛不打草稿吧，是不是你也無語了？”

    田是真的無語了，他糟糕的口才讓他無法順利表達自己狂喜的想法。

    岑硯南和陳語茉看他的眼神，就知道葉棠寫的是對的……

    “你們是不是傻逼啊，問毛問，百度一下不就知道了嗎？”陳語茉一語驚醒所有人，同學(xué)們立刻集體拿出手機，開始百度。

    百度介紹的詳細，他們依然看不懂，就機械性的對著百度內(nèi)容，一個一個符號，看葉棠寫的黑板，“臥槽，她寫的真是歐拉定理誒！”

    “等等，好像很多地方都不一樣啊，開頭字母就錯了。”

    “笨蛋，只是字母不符號不同而已，你數(shù)學(xué)要不要這么差勁啊，a、b、c、x、y這些都可以隨便替換的?！?/br>
    “我的天，我看一遍也不明白，葉棠這么厲害？！我現(xiàn)在把腦袋摔破，還來得及變聰明嗎？”

    這個問題，讓大家不約而同的望向葉棠。

    葉棠煞有其事的點頭，“你們可以試試，找一塊磚往后腦勺的地方拍一磚，天靈蓋就開了?！?/br>
    所有同學(xué)：“”

    田比任何人都激動，他轉(zhuǎn)身離開教室，往樓上跑，學(xué)校就一棟教學(xué)樓，8班教室在4層，5層也是高三年級的，校長辦公室在6層。

    錢江海坐在辦公室里正在工作，田冒冒失失的沖進來，用欣喜若狂的語氣對錢校長說，“錢錢校長，奇…跡…，奇…跡??！”

    錢江?？此拥哪樇t脖子粗，連忙站起來，從飲水機接了杯水，遞給他，“你冷靜一下，緩口氣再說，什么事都不要著急?！?/br>
    怎么能不著急！

    田把水杯一推，“不…用不用，我我不渴。

    錢錢校長，我我發(fā)現(xiàn)葉…棠她…她…她是一個數(shù)學(xué)天…天才！”

    ?！?/br>
    通過費勁的溝通，錢江?？偹忝靼滋镆磉_什么，“她能恢復(fù)正常交流是好事，”得知葉棠自閉癥好了，錢江海也很高興，難怪師母在電話里表現(xiàn)的很高興。

    說到這里，錢江海話鋒一轉(zhuǎn)，“但僅僅因為她會寫一個數(shù)學(xué)定理，就斷定她是數(shù)學(xué)天才不太穩(wěn)妥?！?/br>
    “錢…錢校長，那…那是大…大學(xué)的知知識點??！”

    “我知道，葉棠以前就喜歡埋頭看雜七雜八的東西，偶然看到并記住大學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論也很正常，”錢江海略微思考了一下，“這樣吧，你讓她到我的辦公室來，我們單獨給她一張數(shù)學(xué)試卷做著試試，如果她真是天才，精通大學(xué)數(shù)學(xué)，那么高中數(shù)學(xué)肯定難不倒她?！?/br>
    光說不練都是假把式，在應(yīng)試教育的學(xué)校里，一切唯有考試是唯一能說服人的硬道理。

    田又一路小跑回到8班的教室，在眾目睽睽之下，把葉棠叫了出去。

    班上的同學(xué)議論紛紛，田老師喊葉棠干嘛呢？

    幾乎是在田扔下學(xué)生，去跟校長打報告的同時，葉棠摔腦袋把自閉癥摔好，還能yj1隨便寫出大學(xué)數(shù)學(xué)定理的消息分分鐘傳遍全校。

    這年頭傳播消息不需要口口相傳了，同學(xué)們都有各種各樣的微信群，班級群、年級群、老師群、女生群、男生群。

    8班的學(xué)生，或多或少都加入了一兩個群。

    這么