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公子變成灰公子,獲得不少同情淚。 陸文星算是同情者的一員,他是覺得一個(gè)男人被圈在家里這種事不能接受的。 “他從小做手工就是第一名,幼兒園最喜歡玩兒家家酒?!币撞┖?,現(xiàn)在看來那就是個(gè)賢妻良母的料子,搞不好還樂在其中呢。 手工渣陸文星:“……” …… 顧晗霜和田甜走出安檢,就看到接待的人。是個(gè)戴眼鏡的文弱青年。 見到她很激動(dòng):“顧小姐,我是文化院的葉嚴(yán),久仰大名,早想拜訪?!?/br> 顧晗霜和田甜和他握了手。 葉嚴(yán)接過她們的行李,把人帶到車旁,兩人才發(fā)現(xiàn)車上駕駛位上還坐著一個(gè)人。 葉嚴(yán)有些不好意思:“我眼睛不太好,不能開車?!彼屏送蒲凵暇破康滓粯拥难坨R。 具體什么問題他沒說,顧晗霜也沒問,點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解。三人上了車,往預(yù)定好的酒店駛?cè)ァ?/br> 能靜心做學(xué)問的,大都是有些癡的,葉嚴(yán)在路上就忍不住一些問題和顧晗霜交流起來。 這正中顧晗霜下懷,她一邊回答對(duì)方的問題,一邊提出一些自己的疑問。 她發(fā)現(xiàn)葉嚴(yán)雖然年紀(jì)不大,但是很有想法。這種想法是建立在廣泛的還有長久思考上。而不是什么都不懂的牢sao和指點(diǎn)江山。 金鳳文化璀璨,但是之后的人們并沒有停止探索,一些思想理論很有亮點(diǎn)。 顧晗霜最近看了不少近代的學(xué)術(shù)論著,有些茅塞頓開之感,卻也對(duì)一些說法產(chǎn)生了質(zhì)疑。 如今好不容易有機(jī)會(huì)遇到專業(yè)人士,自然抓緊提出來探討一番。 田甜在旁邊豎起耳朵聽了一路,有些她聽得懂,有些聽不懂,但是不妨礙她對(duì)學(xué)霸源源不絕的崇拜之情。 下車的時(shí)候還偷偷跟顧晗霜感慨:“怪不得人家都說,去藍(lán)翔還是去帝大,就看你把眼睛浪費(fèi)在哪里了。” 顧晗霜抿唇樂了。 葉嚴(yán)先把人送到酒店安放好行李,又摸著頭發(fā)說要帶她們?nèi)ワ埖?,說是還有幾個(gè)人,要給她們接風(fēng)。 因?yàn)槭且缘鄱即髮W(xué)和研究院的名義邀請的,給兩人接風(fēng)洗塵的時(shí)候,席上都是一些研究院的學(xué)者。而且都是個(gè)葉嚴(yán)一樣的學(xué)者。 可想而知,好好的接風(fēng)宴變成了學(xué)術(shù)交流會(huì),有兩個(gè)還因?yàn)橐庖姴缓袭?dāng)場引經(jīng)據(jù)典地爭論了起來。旁邊的人不僅不阻止,還你一言我一語發(fā)表看法。 顧晗霜看著爭得臉紅脖子粗的兩人,和旁邊拿出小本子皺眉思索的葉嚴(yán)。突然覺得慶幸,慶幸在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì),還有這樣的人,不為繁華迷眼,潛心向?qū)W,引領(lǐng)著這個(gè)時(shí)代。 本來兩個(gè)小時(shí)就吃完的飯,因?yàn)檫@一場學(xué)術(shù)交流延長到了四個(gè)小時(shí),要不是服務(wù)員黑著臉過來提醒,幾人還不想走,最后約好演講過后他們找個(gè)地方再聚。 顧晗霜欣然應(yīng)允。 第二天兩人去參觀了帝都大學(xué),帝大已經(jīng)有一百多年的歷史了。既有文化的沉淀與厚重,又透著新生與朝氣。 顧晗霜與田甜走在青石板鋪就的路上,覺得整顆心都沉靜下來,她伸手,接著透過樹葉間隙撒下來的細(xì)碎陽光,看著來來往往的學(xué)生充滿朝氣的臉,第一次遺憾她沒能早點(diǎn)過來,不然能在這里讀書求學(xué),該是一場怎樣的幸事。 回去就住在酒店里,顧晗霜靜心準(zhǔn)備兩天后的演講。 田甜沒有事做,又不敢打擾她,于是就去找自己在帝都的同學(xué)楊靜。 田甜不是在國內(nèi)上的大學(xué),現(xiàn)在還有聯(lián)系的大都是高中同學(xué)。 楊靜算是關(guān)系比較好的一個(gè),高中畢業(yè)考上了帝都的大學(xué),雖然不是帝大,但是也是重本,畢業(yè)了順利留在帝都,成了一名人民教師。這已經(jīng)很不容易了。 田甜微信戳了一下,對(duì)方聽說她來帝都了,也很高興,讓她去學(xué)校找她。 田甜和顧晗霜說了一聲就出了門,按照楊靜給的地址到了一所小學(xué)門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到門口等著她的楊靜。 田甜揮揮手朝她跑了過去:“楊靜好久不見了呢?!?/br> “是啊,好久不見了?!蹦氵€是那么陽光,楊靜拉起她的手:“走吧,帶你參觀參觀我們學(xué)校?!?/br> 兩人邊走邊聊些近況,田甜被/cao場上玩鬧的小孩吸引了注意力。一個(gè)小孩拿著手機(jī),估計(jì)是在打游戲,周圍圍了一圈孩子在看。 有個(gè)孩子無意間抬頭,看到往這邊走的她們,趕緊捅了捅玩兒手機(jī)的孩子。 幾個(gè)小孩都望過來然后一窩蜂地散了。 楊靜蹙眉:“好像是3班的,一會(huì)兒跟他們班主任說一下。學(xué)校不允許帶手機(jī),我們也跟家長強(qiáng)調(diào)過很多回?!?/br> “現(xiàn)在小孩不好管,來這里上學(xué)的孩子,父母多是外來務(wù)工人員?!彼忉?“工作忙,很多地方管不到?!?/br> 她看看表:“下節(jié)是音樂課,我們班音樂老師請假了要我去坐班。” 田甜聽到她說有事,就要告辭,說下次再聚,楊靜卻拉住她,開口:“你要不要試試?” “???”田甜驚訝,回過神來連連擺手:“我,我不行的?!?/br> “有什么不行的,你是D國知名音樂學(xué)院畢業(yè),比這些不知道哪里塞進(jìn)來的人強(qiáng)多了,我也想讓孩子們見見世面。來吧,我和你一起,要是實(shí)在不行,我再去給他們上數(shù)學(xué)?!?/br> 第50章 論辯 楊靜教的五年級(jí), 正是活潑好動(dòng)不知事的年紀(jì), 聽說來了新老師, 都十分好奇打量著田甜,大大的眼睛帶著天真的探究。 田甜性格溫柔, 很容易博得小孩子的好感,一開始上臺(tái)有些緊張,熟悉之后反而能和同學(xué)們自在地交流,還頗有些如魚得水。 楊靜從進(jìn)班幫她維持好秩序又等了一會(huì)兒,看她已經(jīng)和同學(xué)們打成一片渾然忘我,就靜靜離開去拿下節(jié)課的備課本。 田甜彈著音樂教室的鋼琴,教小朋友們唱了一首歌,她耐性好, 有的小孩學(xué)得快有的小孩學(xué)得慢,那些舌頭不太靈活的,她也一遍一遍不厭其煩地教。 一節(jié)課和樂有趣。等要下課了, 氣氛漸漸有些松散, 教室再次變得鬧哄哄起來, 一個(gè)小孩看準(zhǔn)機(jī)會(huì),在下邊大聲問: “老師, 我喜歡Axx和Rxx, 你喜歡誰?” 這就沒有共同話題了,田甜有些尷尬:“我不追星?!?/br> “哇, 老師,你居然沒有偶像。”小孩驚訝, 仿佛發(fā)現(xiàn)了一件很不可思議的事情。 田甜也來了興趣,跟他們耐心地解釋:“不是的,我有,只是我的偶像和你們不一樣?” “誰???”這下不知那兩三個(gè)小孩,所有孩子都好奇了。 “是X恩來,X總理?!碧锾鸬?,那是她從幼年到少女時(shí)期的男神,現(xiàn)在……地位僅次于爸爸哥哥易博涵。 底下鬧騰開了,同學(xué)們面