這是一開始就商量好的環(huán)節(jié)，也是國(guó)內(nèi)大學(xué)演講的慣例，顧晗霜沒(méi)有意外，耐心地解答了前三個(gè)同學(xué)的問(wèn)題。

    第四個(gè)舉手的是一個(gè)男生，他接過(guò)工作人員遞過(guò)去的話筒，一開口就滿是銳意:“顧老師，您的演講很精彩，但是我一直有一個(gè)疑問(wèn)，不僅僅是聽(tīng)了您的演講產(chǎn)生的，而是一直以來(lái)就存在的，一直困擾著我，不止您能否幫我找到答案？”

    顧晗霜微笑頷首:“請(qǐng)講。”

    “大家都知道，時(shí)代在進(jìn)步，文明也在進(jìn)步，那么一些古老的，不能夠適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的東西被淘汰，被拋之腦后不是理所當(dāng)然的嗎？為什么大家還要花費(fèi)大量的時(shí)間精力，去研究這些東西，要強(qiáng)制可能一輩子都不會(huì)用到這些東西的人去學(xué)習(xí)它們呢？”

    此話一出，滿場(chǎng)嘩然。已經(jīng)有學(xué)生義憤填膺想要站起來(lái)反駁他。

    顧晗霜倒是沒(méi)有氣憤，反而饒有興趣地問(wèn):“你所說(shuō)的古老的，不能夠適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的東西是指？”

    “我舉個(gè)例子，比如您剛才講的儒家，就有很多思想是落后的，甚至是愚昧的。我想說(shuō)的就是這些東西。”

    “那我可不可以認(rèn)為，你說(shuō)的那些東西就是指花國(guó)的傳統(tǒng)文化？那好，在我回答你的問(wèn)題前，你能否先回答我的問(wèn)題？我們知道，迄今為止，沒(méi)有一種文化思想是沒(méi)有缺陷的，那么我們對(duì)待一個(gè)學(xué)派一種文化的態(tài)度應(yīng)該是什么？”

    男生想都沒(méi)想脫口而出:“取其精華，棄其糟粕?！?/br>
    這幾乎是個(gè)得到所有人共識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)答案。

    “那么，在你看來(lái)什么是精華，什么是糟粕呢？”顧晗霜接著問(wèn)。

    男生想了一個(gè)眾所周知的例子:“比如，唯女子與小人難養(yǎng)也，比如從古至今的男尊女卑的思想?！?/br>
    “首先我得校正你，唯女子與小人難養(yǎng)也，后面還有一句，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨，它的意思是與妻妾和庶民是不好相處的，因?yàn)樗麄冃乃济舾校^(guò)分親近他們就會(huì)驕橫起來(lái)，過(guò)分疏遠(yuǎn)他們就會(huì)產(chǎn)生怨恨。并不帶歧視女性的意思，當(dāng)中歧視的意味，大都來(lái)自于后人斷章取義的誤讀和亂用?！?/br>
    “而你說(shuō)的男尊女卑，我并不認(rèn)為那是我們的文化思想，歷史從哪里開始，思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始，我們的文化起源中，陰爻并非均兇，陽(yáng)爻并非均吉，關(guān)鍵要看陰陽(yáng)是否搭配得當(dāng)?！?/br>
    “中有乾，元亨利貞，坤，元亨，利牝馬之貞。到此我們?cè)谇ぃ菩壑?，并沒(méi)有看到倫理道德的內(nèi)容，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高低貴賤的差別?？梢?jiàn)圣人并非認(rèn)為男尊女卑?！?/br>
    “真正出現(xiàn)這些的，在，如，大哉乾元！萬(wàn)物資始，乃統(tǒng)天，至哉坤元，萬(wàn)物資生，乃順承天。而至董仲舒中，才利用圣人之言，加以扭曲和曲解，提出陽(yáng)尊陰卑，作為男性統(tǒng)治女性的工具?！?/br>
    “你知道取其精華棄其糟粕，但你不去了解，怎么知道什什么是精華什么是糟粕？就如你不讀書不思考就容易聽(tīng)信別人的言論對(duì)我們的文化產(chǎn)生質(zhì)疑一樣，古代女子不從頭去讀，就會(huì)相信別人告訴她的，男尊女卑是圣人言?！?/br>
    第51章 結(jié)局

    顧晗霜走下講臺(tái), 整個(gè)禮堂掌聲雷動(dòng), 人們鼓著鼓著都不自覺(jué)地站起來(lái), 田甜捧著臉:“晗霜你好棒，你太棒了。”

    幾名教授也圍攏過(guò)來(lái), 剛才那種場(chǎng)合他們不適宜問(wèn)問(wèn)題，早積了一肚子疑惑，如今正好抓緊機(jī)會(huì)。

    “西方的宗教與東方的倫理都演變自圖騰崇拜，但我認(rèn)為圖騰崇拜不同于宗教，因?yàn)樽诮绦欧畹氖浅匀坏牧α?，是‘人格神’。而東方從圖騰崇拜到祖先崇拜再到倫理，是‘神格人’……”

    幾個(gè)人一邊走一邊探討，下樓的時(shí)候一個(gè)男生從旁邊擠過(guò)去, 幾人定睛一看，正是剛才那個(gè)提問(wèn)的學(xué)生，他也發(fā)現(xiàn)了他們, 大概是覺(jué)得有些尷尬, 拉了拉衣領(lǐng)埋頭加快了腳步。

    同行的一位教授皺起眉頭:“這是哪個(gè)學(xué)校的？情商這么差, 就是問(wèn)了個(gè)問(wèn)題而已，又不是就成了仇家, 上來(lái)打個(gè)招呼我們還能吃了他不成？”

    顧晗霜笑:“性格有些魯直, 不過(guò)他倒是有一句話說(shuō)得很對(duì)，時(shí)代在進(jìn)步?！?/br>
    起碼那些她心存希望時(shí), 想要喚醒他人而夙興夜寐整理的書稿，在大金朝視為邪說(shuō), 在這里卻可以暢所欲言。

    演講交流會(huì)有攝像師全程錄像，帝大稍微修改之后放在自己的官網(wǎng)首頁(yè)，當(dāng)天點(diǎn)擊一路飆升。還有很多網(wǎng)友轉(zhuǎn)載。

    “易女神”名號(hào)傳遍網(wǎng)絡(luò)，“帝大演講”頭一次壓過(guò)明星們的緋聞登上熱搜。

    “已經(jīng)看了一遍了，有些還不能完全理解，來(lái)二刷?！?/br>
    “我也是來(lái)二刷的，第一遍是在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)的，更震撼?！?/br>
    “只有我一個(gè)人覺(jué)得長(zhǎng)得好漂亮嗎？”

    “樓上你不是一個(gè)人。”

    “說(shuō)真的，我有時(shí)候真的覺(jué)得空虛無(wú)措，應(yīng)該好好了解自家的文化了，如果不是知道的太少，大概就不會(huì)那么迷茫了吧。”

    “樓上說(shuō)的好有道理?！?/br>
    ……

    “榮譽(yù)教授？”

    “是的，考慮到你情況，我們做了時(shí)間上的調(diào)整，每年只需要回學(xué)校做四次演講。”帝大文學(xué)院院長(zhǎng)道，為了增加說(shuō)服力，還強(qiáng)拉了顧三叔當(dāng)說(shuō)客。

    這是個(gè)雙贏的局面，帝大為顧晗霜提供資源便利以及薪酬，同樣的，顧晗霜所有的學(xué)術(shù)成果，前面都要附帶上帝都大學(xué)榮譽(yù)教授八個(gè)字。

    有這個(gè)想法的不止帝大，還有很多實(shí)力強(qiáng)橫的大學(xué)，在顧晗霜演講視屏流露出去之后就表露了這個(gè)意向。但是帝大動(dòng)作快，而且他們相信，他們開出的條件一定是最優(yōu)厚的。

    這和她的個(gè)人意愿相合，而且同時(shí)可以兼顧家庭，顧晗霜考慮了一會(huì)兒，答應(yīng)了下來(lái)。

    顧晗霜走之前，應(yīng)葛家的邀請(qǐng)去吃了一頓便飯，葛家的男人都身兼要職，只有葛老和幾位女主人在家。

    席間提到了演講的事情。

    “我們也想過(guò)辦法，比如設(shè)置中小學(xué)必讀課外書科目，但事實(shí)上收效甚微，有的老師因?yàn)椴豢继岫疾惶?，有的老師要求孩子回去讀了讓家長(zhǎng)簽字，家長(zhǎng)也敷衍了事?！备鹄蠂@氣。

    顧晗霜想了想:“我常聽(tīng)人說(shuō)，幼讀，長(zhǎng)慕圣賢。幼聽(tīng)白話，目不識(shí)丁。影響最大的，其實(shí)是幼童時(shí)期。所以與其向習(xí)慣固定的中小學(xué)生強(qiáng)行灌輸一些觀念，不如大力整頓兒童讀物市場(chǎng)。便是母親不讀書，買回去給孩子的，也一定得是好書，從小耳濡目染之下，應(yīng)當(dāng)能有所提高?！?/br>
    “我早有這個(gè)想法?！备鹄蠐粽瀑潎@。

    他們都知道，這條路其實(shí)不好走，但是不得不走。

    葛家大夫人十分喜歡顧晗霜，席上不停勸她