著不像啊?！?/br>
    岑矜橫起手機(jī)拍照，笑意難褪：“家里送來的?！?/br>
    “你家人也太好了吧，我父母才不管我死活。”

    “是吧。”

    路琪琪央求：“我能吃一口嘛？”

    岑矜手懸空兜著，施舍給她一筷子土豆肥牛。

    “哇啊！”路琪琪雙眼放光：“好好吃啊?！?/br>
    她還得寸進(jìn)尺，亮出手里勺子：“我還想喝口湯嗚~”

    “喝吧喝吧?！贬嫦騺砟眠@種小可憐蟲沒辦法。

    等路琪琪稱心如意地飄走，岑矜才又取出手機(jī)，邊挖飯邊給李霧發(fā)消息。

    她將自己拍的圖傳過去：托你的福，今晚伙食水平直線上升，還福澤周邊百姓。

    李霧問：飯菜冷了嗎？

    岑矜：還很熱。

    李霧：嗯。

    他又說：下班別忘記帶飯盒和餐具回來。

    岑矜：ok。

    她心里烘暖得就像飯盒底端的湯水：另外，謝謝你。

    李霧：不用，我也要吃飯的。

    岑矜心領(lǐng)神會(huì)地笑：噢。

    她沒忍住，又回了個(gè)摸頭表情，揉揉蹭蹭。什么懂事貼心大寶貝，要被他乖死了。

    李霧不再秒回。

    岑矜擔(dān)心他每天這么折騰影響功課，又提醒：僅此一次，下不為例。

    李霧問：為什么？

    岑矜：你主業(yè)是學(xué)生，不是廚師，請把重心放在本職工作上。

    他申明：我作業(yè)寫完了才開始弄的。

    岑矜一天三個(gè)主意：萬一下次作業(yè)多呢，一天都寫不完，你還要擠時(shí)間做飯？盡管很感激很開心，我還是會(huì)有壓力。

    李霧不吭聲了，繼而低低落落地：哦。

    吃飽喝足，岑矜將飯盒與餐具去洗手間簡單沖洗一道，拾掇好，取出張濕紙巾擦手，而后開始修圖。

    就是李霧送來的飯圖。

    他在烹飪方面跟學(xué)習(xí)一樣追求極致，色彩搭配極好，無需過多濾鏡修飾，即便把原圖直發(fā)到朋友圈，也能博來不少點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)。

    但岑矜還是簡單調(diào)了下飽和與亮度以顯重視，才將它po到朋友圈，并配字：反哺。

    旁人不曉得她收養(yǎng)了一個(gè)小孩，自然猜不透這張圖、這個(gè)詞背后的涵義。

    但熟悉她的基本能揣摩出八成，更別提當(dāng)事人。

    須臾，李霧點(diǎn)了贊。

    又過了會(huì)，一條出乎意料的微信消息彈跳出來。

    是吳復(fù)發(fā)來的，岑矜面色僵了下，查看他文字內(nèi)容：祝賀你，耳機(jī)廣告大放異彩。

    岑矜哂笑，順勢想內(nèi)涵挖苦些什么，用來疊出足夠高度的優(yōu)越。但理智告訴她這樣低端且難看，所以最后的她，千言萬語只匯成兩個(gè)字：謝謝。

    吳復(fù)問：在奧星感覺如何？

    岑矜回：還不錯(cuò)。

    吳復(fù)說：年前我看到你了，在久力大廈，我剛好去那邊有事。

    岑矜：什么時(shí)候。

    吳復(fù)：元旦前夕，你跟那個(gè)小孩坐在窗口。

    岑矜想了下：哦。

    吳復(fù)問：他怎么樣。

    岑矜體內(nèi)的好戰(zhàn)因子一下失控，冷譏：他是你的親生兒子么。

    吳復(fù)：問他情況也只是客套話。

    岑矜：跟你沒關(guān)系。

    吳復(fù)非常平和：我知道，放輕松，今天找你也只是為了道賀。

    ……

    退出聊天記錄，岑矜想將吳復(fù)刪除，最后還是作罷。分開后最好的體面就是漠視，無論如何她都要以此為準(zhǔn)，強(qiáng)逼自己貫徹到底。

    吃到一口暖心熱飯的好情緒全被前夫橫來一腳踢垮，岑矜揉兩下額角，悶悶不快繼續(xù)加班。

    ―

    四月下旬，春暖花濃，教育局終于確定開學(xué)日期。

    五月六號(hào)，宜中學(xué)子返校，這座空寂良久的荒島終于再度被林木植滿，喧囂出應(yīng)有的蓬勃生機(jī)。

    只是學(xué)生還必須佩戴口罩上課，下半張臉受礙，大家互瞧著都有股新鮮勁兒。第一節(jié) 課結(jié)束，李霧端坐在座位上看書，成睿一如既往來招惹，打探他半天問：“李霧你好像白了很多?！?/br>
    李霧挑眼：“有嗎？”

    “有啊，”成睿拉下口罩，樂顛顛指自己：“你看看我呢，有沒有悶白點(diǎn)?！?/br>
    李霧仔細(xì)判斷：“好像沒有。”

    “靠，說句好話也不行嗎？你也黑，黑黑黑黑一直黑?！彼麗佬叱膳?。

    李霧：“……”

    這學(xué)期被壓縮得極其短促，李霧不敢懈怠，爭分奪秒地學(xué)，兩耳不聞窗外事。

    現(xiàn)在這個(gè)班里，除卻成睿，沒有再多的人與他深交。主因并非上學(xué)期的風(fēng)波，而是他們心照不宣知道，這位轉(zhuǎn)學(xué)生不會(huì)再在這個(gè)群體久留。他與他們不同，他們大多后盾堅(jiān)實(shí)，人生可試錯(cuò)；而他的一往無前伴隨著極端與偏執(zhí)，注定別無選擇。

    他就像乍閃的星，一躍而過的白駒，只會(huì)留下短暫卻驚艷的殘影。

    下學(xué)期期末考后，星輝升空，白馬嘶鳴。

    李霧的相片與名字被高高裱入高二年度光榮榜第十七位。

    少年容顏冷峻，正視前方，似乎已目及更高的視野，更廣的天地。

    一名普通班插班生竟有這般兇猛的勢頭，這種現(xiàn)象在宜中前所未有，向來傲慢的實(shí)驗(yàn)班學(xué)子都爭相跑去圍觀。

    李霧一戰(zhàn)成名，他注定成為師生家長們暑期的談資，提起他多半嘖嘖稱奇。

    取成績那天，散場后，張老師把他叫去了辦公室，做升班前的最后道別，也想送他未來的希冀。

    可等真正見到李霧時(shí)，她竟動(dòng)容到近乎失語。

    可能因?yàn)樗领o，太不用cao心，這種無可挑剔讓他不像個(gè)純粹的孩子，而是個(gè)無法行差踏錯(cuò)的模板。

    但她啟齒時(shí)，還是用了“孩子”這個(gè)親昵的稱謂。

    她說：“孩子，我當(dāng)老師快二十年了，真的極少、極少見到你這么省心的學(xué)生，我不是沒帶出過清北生，但不知道為什么，你的進(jìn)步好像比他們還讓我驕傲，也更讓我不舍。”

    她掃了眼明媚的窗：“但你肯定要繼續(xù)前進(jìn)的，我就送到這個(gè)路口了。未來你的世界會(huì)變得更大，路途也會(huì)變得更多，也許還有更多艱難阻礙，但你得相信知識(shí)就像陽光一樣平等，會(huì)停在漂亮的屋頂，也會(huì)溫暖殘?jiān)珨啾冢圆灰Ｖ箤W(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)讓你一直擁有信心，充滿信念，學(xué)習(xí)就是你的羽翼。”

    張老師微微紅了眼眶：“你是齊主任帶給我的，現(xiàn)在我要給他還回去了，希望明年此刻，我還能坐在這里，以一位一直關(guān)心你的老朋友的身份，聽你親口告訴我你高考的佳績?！?/br>
    李霧如鯁在喉，他長吸一口氣，面朝恩師，深鞠一躬。

    張老師抹了下眼，笑送：“走吧。”

    李霧字正腔圓：“謝謝老師。”隨即離開辦公室。

    這一天是七月的午后。

    烈陽高掛，世界明燦。

    第42章 第四