”就因?yàn)樗蛱鞄桶职窒匆m子。

    同桌不會(huì)花錢，但懂得將錢攢起來，體會(huì)“資產(chǎn)階級(jí)”的快樂。

    臉上又笑嘻嘻了，說下次還要幫爸爸做事。

    應(yīng)桐桐不能體會(huì)同桌的心情，她沒有爸爸，不過——

    “為什么要獎(jiǎng)勵(lì)錢呀？”是是都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)親親。

    同桌快言，“有錢就可以買喜歡的東西啊?！?/br>
    例如好看的紙貼、好吃的零食等。

    應(yīng)桐桐點(diǎn)頭，沒有說出：是是不獎(jiǎng)勵(lì)她錢，因?yàn)橄矚g的東西都已經(jīng)買好了。

    她的好是是。

    應(yīng)桐桐瞇眼笑笑，下巴抵在五指張開攤平桌面的小手上，目視前方。

    稚嫩的臉頰弧線恰到好處。

    粉嫩嫩，rou嘟嘟。

    原戚生趕到幼兒園時(shí)新的一堂課開始了。

    小孩稚嫩的聲音從建筑物里傳出，柔嫩卻充滿力量，宛若青枝，折不斷便不斷生長(zhǎng)。

    這里有應(yīng)桐桐。

    原戚生手心微冒汗。

    他內(nèi)心并不緊張，因?yàn)樽蛲淼木o張都轉(zhuǎn)移到胃，如今平靜許多。

    手掌出汗大概是天氣潮的吧。

    原戚生是老來子，哥哥比他大了二十一歲。

    帶過第一個(gè)孩子的原家家長(zhǎng)帶起他格外有經(jīng)驗(yàn)，懂得小孩幾歲的年紀(jì)應(yīng)學(xué)會(huì)什么，能干什么。

    是故原戚生的童年安排得有條不紊，也練就他如今的性格。

    生活極為有條理、不慌不忙。

    哪怕當(dāng)初得知jingzi活力低下的事件也沒能繞鬧思緒，一顆心快速沉靜。

    一生只有兩次心緒混亂，一次五年前，一次在昨晚。

    衣冠楚楚的男人下了車就一直守在幼兒園門口，大爺在保安室里抬頭低頭抬頭低頭，男人像顆樹穩(wěn)穩(wěn)扎根，不挪腳跟。

    干嘛呢這是？

    拉開小窗口探長(zhǎng)脖子問：“有事嗎？孩子都在上課?！?/br>
    原戚生唇干，搖搖頭，反身回車上。

    他有應(yīng)如是的手機(jī)號(hào)碼，是h省之行對(duì)方打過來的，至今保留在通話記錄里面。

    拿起手機(jī)，低垂的睫毛遮住目光，眼神晦暗不清。

    十點(diǎn)半，又是初華幼兒園的活動(dòng)時(shí)間。

    這一次應(yīng)桐桐和同桌走出室內(nèi)，兩人手牽手去玩蹺蹺板。

    玩蹺蹺板的人很多，不是說不讓給兩人玩，而是大家都想和應(yīng)桐桐玩，同桌被擠在一邊，噘高了嘴。

    應(yīng)桐桐趕緊脫身，拉起同桌的手，兩人“噠噠噠”跑開。

    一路跑到幼兒園圍欄處。

    這附近也有小孩玩，面朝園外，雙手牢牢抓住圍欄，腳抵地板，努力將自己拉成弓的姿態(tài)，臉上笑得很開心。

    成人無法發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

    “應(yīng)桐桐有個(gè)人在看你誒——”

    同桌捕捉到射向她們的目光。

    應(yīng)桐桐順著同桌手指的方向看過去，是個(gè)男人。

    這個(gè)叔叔她見過的，在看是是的時(shí)候。

    應(yīng)桐桐咧嘴微微笑笑，不料這一笑仿佛開關(guān)，叔叔朝她走過來了。

    同桌扭頭問：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”

    叔叔好高好帥。

    應(yīng)桐桐不確定，最后答：“見過?！?/br>
    話一落原戚生走到圍欄前，屈膝，蹲下來。

    他氣場(chǎng)溫和甚至柔軟，兩小孩不怕。

    一大一小目光對(duì)視。

    原戚生沒仔細(xì)觀察過應(yīng)桐桐，只記得對(duì)方乖巧可愛，甜甜的。

    現(xiàn)在離近一看——

    烏黑柔順的頭發(fā)微自然卷，額頭敞亮肌膚細(xì)白，臉蛋有著嬰兒肥，耳鼻唇皆恰到好處，氣色極佳。

    小指甲修得很干凈，初華幼兒園的校服合身綿軟。

    她的身材既不似挑食小孩的干瘦，也不似貪吃小孩的肥胖，就是剛剛好，特別特別好。

    應(yīng)如是將孩子帶的很好。

    原戚生深深凝視的目光叫應(yīng)桐桐和同桌疑惑。

    應(yīng)桐桐有點(diǎn)別扭，卻沒有感到害怕，開口問：“叔叔，你找我嗎？”

    小孩的聲音像是最干凈的一掬清泉，干凈透亮，亦如她的眸子。

    這雙眸子有應(yīng)如是的影子。

    原戚生腦海里一瞬間想出無數(shù)條開場(chǎng)白，最終吐出嘴里的卻是一句，“祝你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/br>
    話說完原戚生抿緊嘴，仿佛被針線縫起來一般。

    手心流汗，不是潮的，他緊張了。

    他竟然叫幼兒園小孩好好學(xué)習(xí)——

    應(yīng)桐桐眨眼，小聲“嗯”一聲。

    一聲“嗯”像是放松劑，原戚生的緊張褪去些。

    應(yīng)桐桐有這樣的能力。

    原戚生蹲得更低了，智商上線，“你是個(gè)很棒的孩子，上次吃飯就發(fā)現(xiàn)了——”

    “我想認(rèn)識(shí)你爸爸，交流信息，怎么有你這么好的女兒——可以嗎？”

    他說話徐徐，和幼兒園嘰嘰喳喳背景聲截然不同。

    他在等應(yīng)桐桐的回答。

    同桌搶答，“應(yīng)桐桐沒有爸爸?！?/br>
    應(yīng)桐桐點(diǎn)頭表示贊同，還補(bǔ)上，“謝謝叔叔。”夸她很好。

    原戚生作出微微驚愕的模樣，“你怎么會(huì)沒有爸爸呢？”

    “我爸爸死了?！睉?yīng)桐桐踮踮腳，拉拉衣擺。

    最近好像總聽到：爸爸爸爸爸爸。

    原戚生聞此面不改色，他將金框眼鏡取下，親和力更加強(qiáng)大。

    循循善誘，“他怎么走了？”語氣遺憾，似乎沒人和他交流育兒方法。

    應(yīng)桐桐不喜歡去世的爸爸，又維護(hù)是是，稚氣道：“他不好，自己壞死的?！?/br>
    仿佛說一棵菜自己腐敗一樣。

    “我不喜歡他。”她和是是永遠(yuǎn)是一邊的。

    原戚生一臉深思狀，又道：“萬一爸爸不壞呢？你會(huì)喜歡他嗎？”

    應(yīng)桐桐不傻吶，“每個(gè)人只有一個(gè)爸爸mama?！?/br>
    就像是是只有一個(gè)一樣，親媽是親媽，但應(yīng)桐桐最惦記的只有是是。

    而爸爸既然是壞的，就不可能不壞。

    所以，“我爸爸是壞的?！?/br>
    這個(gè)結(jié)論令人沮喪。

    叔叔鼓勵(lì)過她，應(yīng)桐桐也鼓勵(lì)叔叔，“希望叔叔能做個(gè)好爸爸，然后有個(gè)好寶寶?！?/br>
    幼兒園第一道上課鈴聲響起。

    原戚生抓緊說話，吐露心聲，“你想要爸爸嗎？”

    應(yīng)桐桐被問懵了，說了她爸爸死了，而每個(gè)人僅有一個(gè)爸爸，叔叔怎么還問個(gè)不停。

    小孩眉頭一擰，反問：“爸爸可以和我一起洗澡，一起睡覺，每天陪我嗎？”

    幼兒園小孩應(yīng)該有性別意識(shí)，所以不能一起洗澡。

    等孩子以后大了，也不能一起睡覺。

    每天陪孩子——

    等原戚生忙起來實(shí)驗(yàn)室就是半個(gè)家。

    原戚生沒法回答這個(gè)問題，含糊道：“爸爸不是做這些的。”

    應(yīng)桐桐一副“我就知道”的表情，孩音軟糯，“這些都做不到就不需要他了。”她不需要其他。

    是是都能做到。

    除了最近上