發(fā)動個性也比常人要堅固得多的身體仿佛一座鐵山（？），狠狠地碾壓著下方的兩人。三人上面是其余B班男同學……再看下去實在是太可憐了，逃過一劫的女生們不忍直視，移開目光。

畢竟，他們的班主任（男性），也非常凄慘地被擠壓在“羅漢”們中間，像是沙丁魚一樣動彈不得。即使有人想鉆出來，一動就會壓到其余的人，更何況越是靠近齊木音的人，就愈發(fā)難以動彈，超乎常理的吸引力讓他們被緊緊地粘在一起。

B班的女生們前一秒還在為男生們嘆息，下一秒就開始腦洞大開，繞著“沙丁魚”們饒有興致地指指點點：

“你們說，如果齊木君用這個能力來對付男性敵人會不會很靠譜呀？”

“唔，有道理誒，畢竟是‘群體無差別大范圍攻擊’的個性？只要我方小心避開就好……”

“比如上次新聞里說的敵聯(lián)盟的主犯，那個叫……什么木？目魚丸？墨魚丸？”

“哈哈哈哈為什么都是吃的?。∧闶窍氤躁P(guān)東煮了嗎？”

“……死柄木？就是那個臉上長著手的人！”

“沒錯沒錯！那個超——行為藝術(shù)的，密集恐懼癥患者的天敵？嗚哇，不管回想幾次都覺得毛骨悚然呢……”

（正在房間用飛鏢射歐爾麥特照片玩的死柄木：阿嚏！誰在說我壞話？可惡！肯定是歐爾麥特?。?/br>
作者有話要說：

謝謝大家的關(guān)心嗚嗚！（抹淚）

因為最近有點忙，導致最近更新時間有點混亂……但是會努力的……希望能早點恢復規(guī)律更新時間

上章紅包已派發(fā)完畢。

另外求問下有沒有知道B班的班主任的名字？或者在動畫里有出現(xiàn)過嗎？我只查到個性了……

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第28章求飯

等B班全體男生被“解救”出來已經(jīng)過了半個上午。不過本來預留的晨會時間就是歡迎會和體育祭的動員會，倒也沒有耽誤太多時間。

友誼是靠打出來的，在任何場景都適用。

不僅如此，得益于班主任布拉德·金是位熱血直爽的英雄，這份通過“摔跤”建立的男性友誼格外靠譜。缺席開學典禮、前期課程的齊木音很快就被接受，連帶著眾人看到他的眼光都變得不同。

坐回位置上的齊木音認真地將金色球狀物體插|入頭皮，動作干脆利落得讓旁觀者們心驚：這么粗的針頭，腦袋上真的不會被扎出洞嗎？

“咳咳，各位同學，事到如今再說明有點晚了……不過大家應該都清楚我校體育祭的情況……”B班的班主任敲了敲黑板，上面還殘留著歡迎的字樣，“作為日本大規(guī)?；顒又唬塾Ⅲw育祭’是英雄科，普通科，支援科，經(jīng)營科在一起，按照學年進行各種競技項目的賽程。A班自然不用說……”

“A班——！”

奄奄一息的物間在聽到關(guān)鍵詞的瞬間睜開眼，瞳孔里燃燒著扭曲的火焰，趴在課桌上陰森森地笑著，白浪費一張帥哥臉，可怖的模樣與碎碎念歐爾麥特的死柄木有幾分相似。

“物間很在意A班嗎？”

為了防止與同性接觸變成疊羅漢和沙丁魚的下場，齊木音前后左右都是女生——這是第一次入校時就挑到的位置。

原本以為他想占便宜的男生們在見識到個性后紛紛閉嘴，全程以同情的眼神目送他坐下：如果這個能力是對異性發(fā)動多好？摔在硬邦邦的男生身上也太慘了吧！

數(shù)米遠的某男生用雙手圍起來放在嘴邊，做出傳聲喇叭的姿勢，“何止是在意！我們和A班不得不同時出現(xiàn)的情況也就算了……這家伙還會特地繞圈過去開嘲諷，雖然最后都是被拳藤同學拎回來作為結(jié)局——”

“很正常的吧？因為我們B班所有人——都是被貼著‘從A班被篩選下來，沒能進A班才來到這里’的標簽?。　?/br>
被他插話的男聲無奈地抗議，“喂，物間……”

“哈？難道你不是嗎？明明都抱著對A班的嫉妒之心，就別裝成乖寶寶的樣子啦……比如說，齊木你難道不想證明自己嗎？”

齊木音與物間的位置是班級的對角線，隔著千山萬水的“遙遠”。但淺金色頭發(fā)的少年卻用手背撐著下巴，簡單粗暴地打斷解釋，語帶挑釁地將重點定在齊木音身上。

物間實在是很會選擇時機，不過論拉仇恨和帶節(jié)奏的能力，還是比齊木空助要嫩得多。

“……”

不，他才不是被篩下來的，是為了不引人注目才選擇B班的。

沒能成功引起注意的物間咬了咬唇角，氣鼓鼓地別過臉，冷哼著給自己找了個臺階，“……哼。就算你整天冷著一張臉，其實也和我們一樣！”

“物間你見好就收吧，別太過分欺負新同學。”

他的行為很快迎來女生們的抗議。同樣是帥哥，比起一張嘴就形象半毀的物間，少言又內(nèi)斂的齊木音顯然更受歡迎，而且后者偏純良的氣質(zhì)輕易就能激發(fā)女性的保護欲。

作為事件中心的齊木音從包里拿出課本，往桌上一拍，連頭都沒有抬，“隨便你怎么想。”

接下來是文學課。

孜孜不倦地在課堂上講述夏目漱石的教師沉浸在吹捧偶像中，課堂睡倒半壁江山。

即使是以培育將來英雄為目的的學校，也非?？粗鼗A(chǔ)素質(zhì)教育。除卻國文、英語、數(shù)學之類的必修課之外，普通高校氣氛的烘焙和體育課也被安排妥當，只不過會在課程中設(shè)置偏向?qū)嵱妙惖淖鳂I(yè)和實習。

金發(fā)少年維持著邊聽邊開小差的行為，在課桌下坐著每一個高中生都會做的事情——玩手機。上次總算是在面基的情況下拜托死柄木將自己從黑名單里拉出來，但這幾天都被各種瑣事占據(jù)，沒機會做定時匯報。

無師自通的邏輯鬼才齊木音開始偷換概念——

無色音符：已與目標對象B建立較為親密的聯(lián)系。

無色音符：關(guān)于誘導其加入敵聯(lián)盟的計劃，還要等后續(xù)觀察才能實施。

目標對象B指的是爆豪勝己（BakugouKatsuki），較為親密的聯(lián)系指的是“能夠上前搭話也不會被趕走”。

他望著那個黃色兔子頭像上的水藍色“×”，毫不猶豫地按下發(fā)送鍵。

歐爾麥特去死去死：做得好（附送老年人遞鮮花表情）

居然是秒回……

這是他第一次有了能匯報任務的內(nèi)容。

喜悅和滿足感像是小爪子掃過心頭，讓人在心癢之余又迫不及待地渴望下一步。

這份陌生的情緒幾乎要滿溢出胸口，捧著手機的金發(fā)