，實(shí)驗(yàn)室這邊就忙不過(guò)來(lái)，讓我回去可以幫忙管理課題?！?/br>
柯眉眼睛發(fā)光，“這不錯(cuò)啊，比醫(yī)院好。醫(yī)院真是累死累活，還會(huì)遇到醫(yī)患關(guān)系，性價(jià)比一點(diǎn)也不高。”

周洵說(shuō)：“是我覺(jué)得我這邊課題，自己根本忙不過(guò)來(lái)，還是要招學(xué)生做才行，不如回學(xué)校。不過(guò)我要先在醫(yī)院這邊申請(qǐng)副高，回學(xué)校直接轉(zhuǎn)副教授，比在學(xué)校里直接升副教授要容易?！?/br>
柯眉感嘆：“學(xué)校那邊競(jìng)爭(zhēng)真是太激烈了，而且聽(tīng)說(shuō)學(xué)院里換了屆，權(quán)斗都快可以寫(xiě)一本了。你回去了行不行呀，不要被人賣(mài)了還幫人數(shù)錢(qián)?！?/br>
周洵簡(jiǎn)直想翻白眼，說(shuō)：“所以要抱緊郁老師的大腿。其實(shí)也沒(méi)什么，主要還是看成果，其他都算不得什么了?！?/br>
第59章5-2

5-2

像周洵這種能力強(qiáng)又有想法，勤奮且愿意埋頭苦干，家里又有錢(qián)和背景的學(xué)生，自然沒(méi)有老師不喜歡。

郁老板在之前也是悶頭做項(xiàng)目的主，不過(guò)，隨著學(xué)院里幾次人事更迭，將他們這種一心沉迷學(xué)術(shù)不走行政路線的導(dǎo)師的很多好處都給砍掉了。

例如招學(xué)生的多少，例如修建了新的大樓后每個(gè)導(dǎo)師分到的實(shí)驗(yàn)室的面積的多少，例如做行政的工作人員對(duì)他們這種光桿做學(xué)術(shù)的導(dǎo)師的忽視等等，總之，不患貧患不均，種種事情都能讓人心理不平衡，是以郁老板之后也開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)行政職務(wù)了。

學(xué)術(shù)圈子也講究門(mén)第和傳承，導(dǎo)師和師兄弟姐妹同門(mén)甚至是弟子們，就是以后的可能的合作伙伴，這些都是最重要的上升通道的人脈資源。

郁老師手下有幾個(gè)小導(dǎo)師，不過(guò)有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)利益的追逐帶來(lái)的矛盾，郁老師做了副院長(zhǎng)后，先是引入了鐘蠡，之后又說(shuō)動(dòng)了周洵。

周洵是有學(xué)術(shù)前途的人，郁老師絕不想看到他真回家去繼承家業(yè)做生意，所以不管是為了周洵好還是自己想用到周洵，郁老師很快就聯(lián)系周洵，說(shuō)動(dòng)他回學(xué)校，而且給了周洵不少承諾，例如，讓周洵從醫(yī)院調(diào)職過(guò)來(lái)直接是副教授，又讓他去新建的實(shí)驗(yàn)樓的新實(shí)驗(yàn)室做管理，而且直接給兩間新實(shí)驗(yàn)室給周洵，還以人才引進(jìn)政策給他啟動(dòng)資金等等，當(dāng)然，這些不是白給，周洵要在五年內(nèi)出一些成果。

不管是出于對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和利益，還是出于對(duì)導(dǎo)師的尊重和追隨，周洵都沒(méi)有拒絕的理由，在郁老師向他提出這件事后，他稍稍考慮了一天，就給了郁老師答復(fù)。

第二天，省上檢查了醫(yī)院的結(jié)核病工作，不消說(shuō)，的確是做得非常糟糕。

結(jié)核病作為一種通過(guò)呼吸道傳播的傳染病，需要隔開(kāi)的專門(mén)的門(mén)診，這樣才能避免院內(nèi)感染給別人，但這家醫(yī)院根本沒(méi)有專門(mén)的門(mén)診，這也就罷了，他們也只有一個(gè)門(mén)診醫(yī)生，而且還兼看其他病。即使真有結(jié)核病人，大多也被打發(fā)到諸如C城這種大城市的醫(yī)院里去看病了，而那些非常窮完全無(wú)法去別的地方看病的病人，有時(shí)候這些病人，就直接放任不治療了，只有一少部分才給予了檢查和治療。

檢查也基本上都是采用照胸片這種影像學(xué)的方法，不怎么開(kāi)細(xì)菌學(xué)的檢查單，這也是實(shí)驗(yàn)室基本上沒(méi)有接過(guò)疑似肺結(jié)核患者痰樣的原因。

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室基本上沒(méi)有開(kāi)展過(guò)這個(gè)工作，柯眉去檢查時(shí)，自然是要什么沒(méi)什么，也就沒(méi)什么可檢查的了。

之后疾控怎么讓縣里疾控和醫(yī)院協(xié)調(diào)開(kāi)展之后的工作，周洵并不清楚，不過(guò)從第二天開(kāi)始，疾控那邊就有一個(gè)以前專門(mén)看結(jié)核病的門(mén)診醫(yī)生調(diào)到了醫(yī)院來(lái)工作；還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的老師轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)室來(lái)，這個(gè)老師姓宋，醫(yī)院也想他直接調(diào)過(guò)來(lái)，不過(guò)他沒(méi)有同意，只愿意過(guò)來(lái)帶這邊的工作兩個(gè)月，之后還是回疾控去。

宋老師五十歲出頭，沒(méi)兩年就要退休了，做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。

他一來(lái)，就將痰檢的工作整理得條理非常清楚。

實(shí)驗(yàn)室讓那個(gè)年輕的小meimei專門(mén)跟著他學(xué)，以后就專門(mén)做結(jié)核。

宋老師是從疾控過(guò)來(lái)，雖然也是在實(shí)驗(yàn)室做檢驗(yàn)工作，但是疾控的工作方式和醫(yī)院的工作方式還是有些不一樣。醫(yī)院更注重對(duì)病人個(gè)人的樣品的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)了發(fā)報(bào)告就算完，但是疾控在檢驗(yàn)一個(gè)病人的樣本之外，會(huì)對(duì)病人的各種信息進(jìn)行登記，病人是初診還是復(fù)診，是第幾次復(fù)診，每一次的編號(hào)都能對(duì)應(yīng)上，甚至可以根據(jù)編號(hào)查到之前的初診時(shí)間和結(jié)果等等，這些工作讓實(shí)驗(yàn)室也能對(duì)這個(gè)病的情況有一些直觀的認(rèn)識(shí)。

小meimei跟著他學(xué)得很認(rèn)真，做實(shí)驗(yàn)作為一種熟能生巧的實(shí)踐性工作，長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)十分重要，這個(gè)過(guò)程中有一個(gè)老師帶著做，效果不言而喻，所以宋老師才要待兩個(gè)月再離開(kāi)。

宋老師雖然已經(jīng)要退休了，而且又只是一個(gè)貧困縣里的疾控的小小的實(shí)驗(yàn)員，但他卻有非常重的求知欲，在帶弟子之余，他最喜歡的就是找周洵談?wù)搶?shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。

周洵還被他帶去了疾控的實(shí)驗(yàn)室參觀，這些年，國(guó)家對(duì)基層的投入非常大，疾控的P2實(shí)驗(yàn)室空間大，而且設(shè)備比縣里這個(gè)醫(yī)院的先進(jìn)多了，有艾滋項(xiàng)目的流式細(xì)胞儀和病毒載量?jī)x，宋老師又把顯微鏡改裝得可以攝像，甚至還有一臺(tái)PCR儀和結(jié)核的分子檢測(cè)設(shè)備……

周洵大感興趣，找宋老師借了實(shí)驗(yàn)室，有些工作甚至不用回C城去做了，直接在疾控的實(shí)驗(yàn)室里做，然后將需要測(cè)序的東西全寄到公司里去測(cè)序，他直接做數(shù)據(jù)分析就行了。

宋老師對(duì)周洵的項(xiàng)目很感興趣，周洵答應(yīng)之后帶他做項(xiàng)目里的主研人員，便接受他幫自己做部分實(shí)驗(yàn)。

時(shí)間過(guò)得飛快，到十一月省上再派人來(lái)檢查他們醫(yī)院的結(jié)核工作，這項(xiàng)工作已經(jīng)做得非常順了。不過(guò)，這個(gè)縣上依然不能做耐藥結(jié)核的治療，只能轉(zhuǎn)到市上去，而因?yàn)檫@山里太貧窮了，市上工作也做得不好，耐藥結(jié)核病人，其實(shí)只能轉(zhuǎn)到C城的醫(yī)院里去。

因?yàn)榻Y(jié)核會(huì)通過(guò)呼吸道傳染，醫(yī)院被檢查后領(lǐng)導(dǎo)就想辦法，專門(mén)隔了一間房出來(lái)，又從疾控借了一臺(tái)舊的生物安全柜，專門(mén)做結(jié)核的痰檢工作。

這一天，小妹兒休假?zèng)]有在，周洵便幫她做這個(gè)工作。

在實(shí)驗(yàn)室外面的走廊上，有一個(gè)專門(mén)的窗口放痰杯，但因?yàn)檫@里的人識(shí)字率低，這些病人或者家屬，不看指示標(biāo)志將痰杯亂放的事情依然時(shí)常發(fā)生。

周洵從實(shí)驗(yàn)室出去到走廊上伸個(gè)懶腰，正好遇到一個(gè)面色黝黑的男孩子拿著痰杯過(guò)來(lái)，男孩子大約十幾歲，看到周洵后問(wèn)：“這個(gè)是放哪里？”

周洵伸手指了一下走廊另一邊的