頓時很同情他，決心一定要幫助付墨把學(xué)習(xí)成績搞上去，讓他的日子好過點。

兩個人坐在一起，一個神游天外，一個專心致志，沉默地學(xué)完了今天的分量，顧舟澈的肚子開始叫了。太陽已經(jīng)沉沉地墜到了天邊，顧舟澈說：“付墨，我們今天先回家吧。你回家以后把這幾道題做了，明天我給你改。作業(yè)……呃，你平時寫作業(yè)嗎？”

付墨：“不寫?！?/br>
顧舟澈想了想：“那就不寫吧，反正現(xiàn)在的你也不會……不過等你趕上來了，你就得寫了。行嗎？”

付墨點點頭：“嗯?！?/br>
兩人一起走出校門，顧舟澈說：“你家住哪里？”

付墨指了一個方向，顧舟澈一看，有點失望：“那咱倆不能一塊走了。你家遠(yuǎn)嗎？”

付墨搖搖頭，被曬得微微瞇起眼，看著顧舟澈。顧舟澈說：“那我走拉……你也快回家吃飯吧。明天見?！闭f著對他揮了揮手。付墨也對他揮了一下手。

顧舟澈走了兩步，忽然想起來自己好像沒有跟mama說今天要晚回去，心里一咯噔，連忙拔腿就跑。他跑到小區(qū)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了在小花壇旁邊玩的許清彥，似乎在堵他，嗖地就沖過來了：“顧舟澈！”

顧舟澈一個急剎車，兩人撞了個滿懷，許清彥說：“你完了，剛才你媽上我家來問了，問你為什么這么晚還不回家?！?/br>
顧舟澈一聽，慌慌張張推開許清彥就要往家沖，卻被死死拽住了書包帶：“你別跑！你不是說你跟付墨一起回家嗎？付墨呢？”

“付墨不跟我們住一起啊！”顧舟澈喊。

“那你為什么要跟他一起回家！”許清彥感覺受到了欺騙。

顧舟澈使勁掙扎，許清彥死活不松手，顧舟澈快哭了，兩人開始打架，打了半天不見分曉，許清彥先松手了：“我動畫片到點了?！闭f完就匆匆跑掉了。

顧舟澈校服和頭發(fā)都亂七八糟地回家了，他心情特別沉重，感覺自己今天格外倒霉。顧媽一看他一臉狼狽，一肚子爆喝都嚇沒了，問：“你被人打了？！”

“沒有，媽，”顧舟澈老實交代，“我給同學(xué)補課，忘記跟你說了?！?/br>
“補課補得衣服袖子都扯了？”顧媽嚴(yán)肅指責(zé)：“小顧，你怎么學(xué)會撒謊了呢？”

“我沒撒謊，我真的給同學(xué)補課去了，”顧舟澈委屈道：“衣服袖子是許清彥扯的?！?/br>
“那許清彥呢？”

“回家看動畫片去了?！?/br>
顧媽沒聽明白這其中邏輯關(guān)系，愣了半天，還是懷疑：“真的沒有撒謊？”

“真的沒有呀。”顧舟澈一路跑回家，本來就又累又緊張，在樓下被許清彥鬧了一通之后又被顧媽說撒謊，再加上肚子餓，眼圈一下就紅了，開始抽鼻子。

正醞釀著要開哭，顧爸爸下班進(jìn)門了?？吹筋欀鄢旱臉幼?，嚇一跳：“你被人打了？！”

顧舟澈嗚嗚哭著跑回自己屋了。

顧舟澈哭了一會，被哄出去吃飯了，沒一會就把這事兒忘了。寫作業(yè)的時候想起來付墨，于是寫完作業(yè)又把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，自己先準(zhǔn)備好，不然明天沒法給付墨講。

隔天早晨去上學(xué)，許清彥在顧舟澈家樓下等著他。兩人一起走，許清彥又開始了：“顧舟澈，付墨都不住這邊，你為什么要跟他一起回家？”

顧舟澈頭都大了：“因為我要給他補習(xí)啊，我一開始也不知道他不住在這邊。我倆回來那么晚，總不能讓你在旁邊等著吧，所以就讓你先走了。”

許清彥：“所以你沒有跟他一起回家，你只是幫他補習(xí)?！?/br>
顧舟澈：“對?！?/br>
許清彥終于明白了：“原來是這樣。你早說不就完了?！?/br>
顧舟澈抓狂：“這有那么難理解嗎！”

兩人一路吵到學(xué)校，付墨又早早到了，正趴在桌上望著門口發(fā)呆，看到顧舟澈來了，目光就落在了他的身上。顧舟澈在他旁邊坐下，問：“昨天的題寫了嘛？”

付墨從包里掏出練習(xí)本，翻到了自己寫的那一頁。顧舟澈書包還沒放下，半趴著身子探到他面前，把題看完了?？赐暌院?，笑瞇瞇地抬頭：“全對了，你已經(jīng)學(xué)會了嘛！”

付墨沒預(yù)料到他會靠這么近，愣愣的看著顧舟澈近在咫尺笑著的臉，一動不動。顧舟澈沒有察覺到，還在繼續(xù)說：“付墨，你要是從一開始就學(xué)，一定成績很好。你學(xué)的多快呀，等你追上來，一定嚇?biāo)浪麄?。?/br>
付墨僵硬著，耳朵有點紅，不由自主往后退了一下。顧舟澈這才發(fā)現(xiàn)自己都要把付墨擠到墻上去了，連忙坐直，說：“對不起。”

付墨沒說話，把待會要上課的課本拿出來了。

當(dāng)晚放了學(xué)，兩人照舊去小花園一起學(xué)習(xí)。許清彥本來想留下來等顧舟澈，但怕耽誤自己看電視，還是決定自己先走了。付墨的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，顧舟澈覺得他理解能力特別強，簡直都有點佩服他。說是教他，可是這個過程他只是帶領(lǐng)付墨簡單過一遍，剩下的他自己就能領(lǐng)悟到。學(xué)完后，兩人照舊在校門口分手各自回家，每日如此，付墨有天還破天荒地對顧舟澈說了一聲再見。

他在學(xué)校里，從來沒主動跟別人有過交流。他也沒有朋友，現(xiàn)在雖然依然冷冷淡淡的一個人待著，但他對顧舟澈的回應(yīng)逐漸多了起來，偶爾會跟他多說幾句話。別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，倒也不會覺得很奇怪，大家都跟自己同桌關(guān)系最好，就算平常會吵架會打鬧，但還是同桌最親密，跟其他人都不一樣。

沒用太長的時間，付墨的數(shù)學(xué)已經(jīng)趕上來一大半了。顧舟澈開始陪他一起做作業(yè)，做題，順便開始幫他補習(xí)英語、語文之類的。之前兩人一直在學(xué)理科，沒怎么多關(guān)注文科，可一學(xué)起來，顧舟澈驚訝地發(fā)現(xiàn)：付墨不但理解能力強，記憶力也特別好。他第一天教了付墨十個單詞，付墨只看了一遍就全記住了，默寫一個都沒錯。

一次他覺得可能是湊巧，可兩次三番都如此，顧舟澈完全被嚇到了。一篇一百多字的文言文，付墨看了一遍，一字不漏地都背過了，根本沒有什么壓力。

顧舟澈：“你明白這篇文章什么意思嗎？”

付墨搖頭：“不知道。”

他只是記住了，并沒有去理解其中的意思。但這樣也已經(jīng)很了不起了，假如告訴他答案和解析，那他也一定都能記住。那考起試來還不是輕輕松松滿分？

顧舟澈之前只覺得付墨特別聰明，但他現(xiàn)在覺得沒那么簡單，付墨很有可能是個隱藏的學(xué)霸，只是從前沒人在意他，也從來都沒有人發(fā)現(xiàn)。如果付墨真的認(rèn)真學(xué)好了，別說全班第一了，考全校第一都很有可能。

顧舟澈整個人都熱血沸騰了，他想起當(dāng)初換座位的時候徐老師的叮囑，心里莫名特別感動。幸好老師沒有放棄考零分