五月份很忙。高一高二有個(gè)青年節(jié)歌詠比賽，高三有最后一次模擬考試。

六月份也很忙，高三要高考，高二要畢業(yè)會(huì)考。

偏偏忙上加忙，過了五一節(jié)，云州大學(xué)一波大四畢業(yè)生要來(lái)青中社會(huì)實(shí)踐。

青中近幾年的成績(jī)突飛猛進(jìn)有目共睹，各方面條件也提了上去。以前求爺爺告奶奶希望能分配來(lái)幾個(gè)高學(xué)歷的畢業(yè)生，哪怕不是師范生呢，但解決戶口、住房都沒人愿意來(lái)，今年倒是早早的就有好幾家云州的學(xué)校主動(dòng)和他們聯(lián)系。

雖然只是商量畢業(yè)生實(shí)踐的事情，但對(duì)于青中來(lái)說，也算朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了一小步，所以重視得很。

謹(jǐn)慎甄選之后，只認(rèn)定了和本省歷史最悠久，也是學(xué)歷含金量最高的云州大學(xué)合作。

云大是個(gè)綜合類學(xué)校，來(lái)的學(xué)生五花八門，被分配進(jìn)了各個(gè)教研室。配合主課老師工作，課外輔導(dǎo)學(xué)生，偶爾也能在不那么重要的節(jié)點(diǎn)，上講臺(tái)代代課。

助教們都是活力十足的年輕人，這點(diǎn)兒工作量根本不夠塞牙縫兒的，于是開始變著法兒地豐富自己的實(shí)踐生涯。

通告欄上貼起好幾張廣告紙，寫著興趣小組的招攬信息，什么雕刻、朗讀、半導(dǎo)體、航模、編織……甚至還整了個(gè)文學(xué)社。

除了編織這一項(xiàng)因?yàn)闆]人報(bào)名自行流標(biāo)，沒過多久，其它幾門都轟轟烈烈地陸續(xù)開展了起來(lái)。

校方近幾年正考慮轉(zhuǎn)型，和云州大學(xué)結(jié)對(duì)子設(shè)立實(shí)踐教育基地也是第一次，只要不影響高三學(xué)業(yè)，這幫年輕人要做什么，提前報(bào)備了校委會(huì)通過，也就由他們折騰去。

不折騰怎么知道合適不合適呢？

雖然面臨著畢業(yè)會(huì)考，但對(duì)于他們這班扔哪兒都稱得上是尖子的學(xué)生來(lái)說，可能還沒有青中平常的小測(cè)驗(yàn)難度大。

又是高三之前為數(shù)不多的輕松日子，大家都充實(shí)起來(lái)，連李杰都學(xué)雕刻去了，趙炳才進(jìn)了航模組，關(guān)唯的語(yǔ)文是唯一長(zhǎng)項(xiàng)，選了文學(xué)社。

青中給助教們撥出來(lái)的宿舍在教職工區(qū)，興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)視情況不同，分散在教室、實(shí)驗(yàn)室、cao場(chǎng)、助教宿舍……文學(xué)社就在王亞輝找關(guān)唯談心的那個(gè)學(xué)生會(huì)備用辦公室。

時(shí)間也不統(tǒng)一，有的只有周末活動(dòng)，有的是晚飯后到晚自習(xí)前。象物理化學(xué)這類直接和學(xué)習(xí)掛鉤的小組，干脆就很霸氣地一周占了兩三個(gè)自習(xí)課。

發(fā)起文學(xué)社的助教姓張，有個(gè)非常勇猛的名字，叫張飛。做自我介紹時(shí)，臺(tái)下的學(xué)生哄堂大笑。

因?yàn)檫@人長(zhǎng)得實(shí)在過于斯文秀氣，和猛張飛完全不搭界。

張助教不急不惱，臉上掛著溫和的笑容，就那么安安靜靜地站著，等學(xué)生笑完，繼續(xù)說事兒。

“文學(xué)社是一個(gè)很好玩很有趣的社團(tuán)，我構(gòu)想了很多規(guī)劃，但青中情況特殊，我們呆的時(shí)間也有限，所以羅列出一二三四五六七項(xiàng)來(lái)，大家投票，選擇其中兩項(xiàng)做為常設(shè)內(nèi)容。不過其它項(xiàng)目也會(huì)涉及，希望在我們走后，能給青中留下一個(gè)相對(duì)穩(wěn)固、完整的文學(xué)社架構(gòu)。而現(xiàn)在坐在臺(tái)下人數(shù)最多的高一同學(xué)，你們就是將來(lái)青中文學(xué)社的奠基人。所以，我們要全心全力參與進(jìn)來(lái)，把它當(dāng)成一件需要傾注心血的作品，一項(xiàng)可以持續(xù)發(fā)展的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)課外興趣小組。”

張助教聲音格外地好聽，是青中所有老師都比不上的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，以及所有老師都不會(huì)有的溫柔和輕言慢語(yǔ)。

每句話說出來(lái)，都象是在和他們商量，卻又有一種不可抗拒的力量，讓他們心甘情愿地認(rèn)可，并且深深印在心里。

這樣的儀容和姿態(tài)，就是李杰和黃晉，也會(huì)心生傾慕吧？關(guān)唯坐在臺(tái)下，想到八個(gè)字：長(zhǎng)身玉立，爽朗清舉。

待到晚上回了宿舍，大家聊起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不止張助教，別的助教也都各有特色。畢竟他們只是一群沒有見過什么世面的孩子，面對(duì)自己努力想要考進(jìn)去的云州大學(xué)出來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，見多識(shí)廣又談吐風(fēng)趣，不折服才怪。

不過文學(xué)社憑借張飛的顏值和風(fēng)采，還是成了香餑餑。第二次活動(dòng)比第一次又多了十來(lái)個(gè)同學(xué)，椅子都放不下了。

張飛招呼坐在窗邊的同學(xué)把窗戶打開，建議男生可以坐到窗臺(tái)上，給女生讓出椅子來(lái)。

關(guān)唯估摸了一下窗臺(tái)的高度，感覺自己坐上去應(yīng)該不會(huì)太狼狽，便起身做了第一個(gè)響應(yīng)者。

果然是長(zhǎng)高了啊，想比起其他幾個(gè)男同學(xué)，關(guān)唯輕輕一抬腿就上去了，簡(jiǎn)直坐得太輕松。這要是趙炳才，估計(jì)得跳幾跳——哦，不對(duì)，得踩個(gè)椅子。

關(guān)唯被自己腦補(bǔ)的場(chǎng)景逗笑了，又不好意思被人瞧見，就把臉往外扭去，便看見何景陽(yáng)正在cao場(chǎng)上玩籃球。

自打關(guān)唯和王亞輝和解之后，何景陽(yáng)也不知什么時(shí)候恢復(fù)了籃球隊(duì)的活動(dòng)。

有個(gè)助教是云大籃球隊(duì)的，昨天主動(dòng)跑球隊(duì)給他們演示了一種叫做花式籃球的新東西。何景陽(yáng)迷得不得了，晚飯都吃得十分潦草，就跑出去練習(xí)剛學(xué)到的招式去了。

一直保持著假裝看不到的尷尬之下的和諧，關(guān)唯很久沒有和何景陽(yáng)單獨(dú)呆過了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，這人垂著頭運(yùn)球，歪著頭思考，抬起頭觀望，揚(yáng)起胳膊投籃——活動(dòng)室里人聲嘈雜，人們來(lái)回拖動(dòng)椅子，按照張飛的要求，打破橫平豎直的格局，擺成各自喜歡舒適的角度——這些都和關(guān)唯無(wú)關(guān)。他眼里心里就只剩了這一個(gè)人，來(lái)回奔跑，不時(shí)跳躍。

原來(lái)不敢喜歡，也還是一種喜歡啊。

何景陽(yáng)，何景陽(yáng)，何景陽(yáng)——這個(gè)名字在他心里由默念到吶喊，直到被旁邊的人拍了一把，才回過神。

張飛順著他的視線瞟到cao場(chǎng)上那個(gè)人影，嘴角溢出一絲笑意，要他做今天的首位分享者——這是上次下課就安排好的，把自己的隨便某個(gè)作品當(dāng)眾念出來(lái)。

聽者不用提意見，只說自己的感受。沒有感受，就說沒有。

“不是每一件文學(xué)作品都能引起他人共鳴，因?yàn)橛行┙?jīng)歷是特別的，個(gè)體的，甚至是特定環(huán)境下的，所以我們要允許別人對(duì)我們的作品沒有感受，也要坦率承認(rèn)對(duì)于別人的作品以及他人的贊譽(yù)，不能感同身受?！睆堬w解釋自己的用意。

“大家都說沒感受，那就太尷尬了張老師！”有人大聲嚷嚷。

“哈哈，尷尬也是人之常態(tài)，避無(wú)可避那就正視。”張飛滿不在乎地笑，下巴微揚(yáng)眼角輕挑，說不出的風(fēng)流自在。

“那為什么不讓提意見？”

“你不喜歡人家的就自己寫啊，不用告訴人家怎么寫，人家也不一定聽?！睆堬w還是那么個(gè)滿不在乎的笑臉兒，學(xué)生們卻為了這句話噪動(dòng)起來(lái)。

“不曲意逢迎，你自己寫作的時(shí)候才不會(huì)刻意去考慮別人會(huì)不會(huì)喜歡，才不會(huì)去想著迎合他人的