翼與警惕，主要還是因?yàn)樗麑?shí)在想不通艾昕為什么要找上他，生怕這位大明星提出不合理的要求來(lái)。

    艾昕沒(méi)有去關(guān)注袁紅軍豐富的內(nèi)心世界，她現(xiàn)在滿腦子只有讓她極度頭疼的立體幾何。

    她翻開(kāi)課本，對(duì)袁紅軍道：“老師，這一快內(nèi)容我不是很理解，能給我講講嗎？”

    袁紅軍一愣。

    學(xué)生來(lái)辦公室里問(wèn)題目是再正常不過(guò)的事情，但是，現(xiàn)在站在他面前的，可不是一個(gè)普通學(xué)生啊。

    袁紅軍的第一反應(yīng)不是去看艾昕詢問(wèn)的內(nèi)容，而是脫口問(wèn)道：“你真的在補(bǔ)落下的課程？”

    這邊的動(dòng)靜，很快引起來(lái)全辦公室老師的注意。

    或者說(shuō)，在艾昕走進(jìn)辦公室的那一刻起，整個(gè)大辦公室里二十幾個(gè)老師的目光，或多或少分給了艾昕一些，而在聽(tīng)到艾昕和袁紅軍兩人的對(duì)話后，就更加。

    原先聽(tīng)艾昕說(shuō)要補(bǔ)上落下的課程，大家驚訝之余，倒沒(méi)覺(jué)得艾昕會(huì)拿出多少認(rèn)真的態(tài)度來(lái)。

    結(jié)果，才過(guò)去半天，他們竟然就見(jiàn)到了艾昕來(lái)問(wèn)題目。

    所以，國(guó)民初戀這次來(lái)學(xué)校，真的是來(lái)學(xué)習(xí)的？

    連不太看得慣艾昕、一心想讓她離開(kāi)17班的趙維蘋，都帶著幾分探究與欣喜，抬頭看向袁紅軍那頭。

    如果真的能讓這位國(guó)民初戀回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)，那趙維蘋都要覺(jué)得自己這個(gè)班主任做得相當(dāng)成功了。

    艾昕沒(méi)有意識(shí)到辦公室里的老師已經(jīng)頻頻將目光投向她，她只覺(jué)得，袁紅軍這問(wèn)題，問(wèn)得也忒奇怪了些。

    她都把課本拿到他面前了，難道補(bǔ)落下的課程還能是假的？

    她有些莫名其妙，“是啊，我要補(bǔ)上。”

    對(duì)此刻的艾昕而言，時(shí)間就是生命，她沒(méi)空跟袁紅軍糾結(jié)在這毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題上，催促道：“老師，您幫我講講吧?！?/br>
    “哦哦，好?！痹t軍這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，低頭看向她所指的內(nèi)容，詳細(xì)地同艾昕講解起來(lái)。

    艾昕拿出了十二分的注意力，仔細(xì)地聽(tīng)著袁紅軍講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

    而袁紅軍也很負(fù)責(zé)，知道艾昕是第一次接觸這一塊內(nèi)容，就跟講新課一樣細(xì)細(xì)地講。

    這樣的效果比艾昕一個(gè)人看著課本自覺(jué)要好太多。

    講完了這一塊后，袁紅軍問(wèn)：“明白了嗎？”

    艾昕點(diǎn)頭，又翻到后面，“還有這個(gè)，這個(gè)空間向量，是怎么一回事？”

    于是袁紅軍又跟她講起了空間直角坐標(biāo)系。

    辦公室里偶爾還會(huì)有別班的學(xué)生進(jìn)來(lái)。

    其中一個(gè)男生來(lái)范良洲這兒拿競(jìng)賽習(xí)題，看到艾昕在問(wèn)請(qǐng)教問(wèn)題，多看了兩眼。

    他似乎跟范良洲的關(guān)系不錯(cuò)，還笑嘻嘻地問(wèn)了句：“大明星竟然在認(rèn)真學(xué)習(xí)了？”

    范良洲把一疊競(jìng)賽習(xí)題交給他，“管好你自己，馬上就要競(jìng)賽了，認(rèn)真一點(diǎn)，少打點(diǎn)籃球，可千萬(wàn)別滑鐵盧。把這些發(fā)下去，讓他們明晚競(jìng)賽培訓(xùn)前做好?！?/br>
    男生接過(guò)習(xí)題，要離開(kāi)的時(shí)候，正好聽(tīng)到袁紅軍對(duì)艾昕說(shuō)：“我下節(jié)要去上課，你還有哪里不會(huì)的，晚自習(xí)的時(shí)候可以再來(lái)找我?！?/br>
    于是男生同艾昕一起走出了辦公室，他咧嘴笑著，帶著點(diǎn)痞氣，“不錯(cuò)嘛，我們的國(guó)民初戀在認(rèn)真學(xué)習(xí)了?！?/br>
    艾昕的思緒還在那些數(shù)學(xué)定理上，被男生的話打斷，有些不耐，眼皮一掀，對(duì)于這個(gè)她并不認(rèn)識(shí)的男生，并沒(méi)有太好的脾氣，瞥了他一眼，就不再搭理。

    男生對(duì)她的冷淡毫不在意，又道：“幫我簽個(gè)名吧，簽個(gè)名，我就給你講題?！?/br>
    艾昕又掃他一眼，這一次，看他的目光多了層探究。

    這男生不是17班的，但有點(diǎn)眼熟，只不過(guò)艾昕想不起來(lái)哪里見(jiàn)過(guò)，不知道他班級(jí)也不知道他名字。

    艾昕自學(xué)的效率的確不高，很多都似懂非懂，袁紅軍同她細(xì)細(xì)講一遍后，效果就完全不同。

    這讓艾昕明白，她確實(shí)需要一個(gè)來(lái)輔導(dǎo)她的人，她已經(jīng)打算，只要袁紅軍在辦公室里，她就來(lái)找他。

    至于眼前這個(gè)男生……

    艾昕上下掃了他兩眼。

    長(zhǎng)得倒是不錯(cuò)，她這個(gè)在娛樂(lè)圈里混、看多了各類美男的人，都沒(méi)法違心地說(shuō)一句男生相貌一般，只不過(guò)這男生笑得痞里痞氣，校服也沒(méi)好好穿，襯衫松松垮垮地套著，袖子被卷起，頭上還有密密麻麻的汗，一看就是剛運(yùn)動(dòng)過(guò)。

    一個(gè)在午自修滿身是汗的人，會(huì)是認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嗎？

    做不對(duì)題目是要喪命的，艾昕可不想把自己的性命交到這位看上去沒(méi)那么靠譜的男生身上。

    她丟下一句：“你好好念你的書吧。”就越過(guò)男生離開(kāi)。

    男生：“……”

    這丫頭的性格還真一點(diǎn)沒(méi)變，那些清純可愛(ài)的人設(shè)果然全是假的。

    艾昕回到教室，繼續(xù)學(xué)她的數(shù)學(xué)，學(xué)完一塊內(nèi)容，就去五三上做相對(duì)應(yīng)的習(xí)題。

    不管上的是什么課，她做的習(xí)題永遠(yuǎn)都是數(shù)學(xué)。

    不過(guò)兩節(jié)課之后，艾昕覺(jué)得自己在教室里學(xué)效率實(shí)在太低，有的任課老師在講臺(tái)上講課聲音抑揚(yáng)頓挫，她的思緒很容易受到打斷。

    在性命面前，其它的所以顧忌都不再是顧忌。

    艾昕的臉皮變得異常厚，她真接拿著一疊數(shù)學(xué)課本和對(duì)應(yīng)的五三，在辦公室里找了個(gè)空位子坐下，對(duì)趙維蘋道：“趙老師，我現(xiàn)在跟不上正在教的內(nèi)容，想先把之前落下的補(bǔ)上，就不去聽(tīng)課來(lái)，先來(lái)這里補(bǔ)數(shù)學(xué)?！?/br>
    趙維蘋：“……”

    學(xué)生都這樣講了，趙維蘋還能拒絕不成？于是，趙維蘋默認(rèn)了艾昕坐在辦公室里。

    辦公室里老師多，數(shù)學(xué)老師也有好幾個(gè)，袁紅軍不在的時(shí)候，艾昕就找別人問(wèn)。

    “老師，您教數(shù)學(xué)嗎？”

    “……我教語(yǔ)文。”

    “老師，那您呢？”

    “……我教化學(xué)。”

    “這兒還有誰(shuí)是數(shù)學(xué)老師？麻煩舉個(gè)手?！?/br>
    “……”

    艾昕上學(xué)第一天的下午和晚自習(xí)時(shí)間，都在辦公室里度過(guò)。

    為了活命，她已經(jīng)拼了。

    教室里，唐湘對(duì)于艾昕這種不正常的狀態(tài)，已經(jīng)從崩潰演變成了呆滯。

    晚自習(xí)的時(shí)候，有不少同學(xué)從儲(chǔ)物柜里偷偷拿出了手機(jī)，因?yàn)椤鞍可蠈W(xué)”這樣的大事件，Q群的消息已經(jīng)刷爆。

    呆滯的唐湘，目光空洞地看著Q群里一條一條往上刷的消息。

    他們不僅有班群，年級(jí)大群也有一個(gè)，現(xiàn)在刷爆了消息的是年級(jí)大群。

    同學(xué)A:【有人去看艾昕沒(méi)？有沒(méi)有人拿到簽名？】

    同學(xué)B：【17班班主任不讓艾昕簽名，誰(shuí)都拿不到】

    同學(xué)C：【趙維蘋？果然是滅絕師太】

    同學(xué)D：【我本來(lái)都拿到了，結(jié)果趙維蘋一來(lái)，非讓扔垃圾桶去】

    同學(xué)A：【心疼17班】

    同學(xué)Q：【