夠努力。她是程楚一直艷羨的那種女孩，溫柔又明媚，堅(jiān)毅執(zhí)地堅(jiān)持夢(mèng)想。

    她看著季明月順利的進(jìn)入全國(guó)最好的樂(lè)團(tuán)，登上更大的舞臺(tái)，逐漸聲名鵲起，在音樂(lè)界小有生就。

    兩人的差距越來(lái)越大，共同話題也越來(lái)越少，最后逐漸斷了聯(lián)系。

    可當(dāng)顧渺發(fā)生意外，她的世界瀕臨崩潰之際，季明月卻第一時(shí)間打來(lái)電話，焦急地詢問(wèn)她的情況，并問(wèn)她需不需要幫忙。

    窗外的夕陽(yáng)似乎還帶著暖融融的溫度，程楚看著眼前雀躍的女孩，心中一陣溫暖。

    在這個(gè)世界里，所有的一切還未失去，她有愛(ài)她的朋友和家人，還有——

    顧渺。

    原來(lái)世界這樣美好。

    *

    兩人走到了音樂(lè)樓，季明月便和她告別。

    所有的琴房都在一樓，但程楚卻忘了自己的琴房是在哪一間。

    她游蕩般地饒了一圈，企圖喚醒悠遠(yuǎn)的記憶，可是沒(méi)有，她是真的不記得了。

    “誒，程楚站著干嘛，還不進(jìn)去？”

    程楚轉(zhuǎn)過(guò)頭，就見(jiàn)高中時(shí)的音樂(lè)老師站在身后。

    “額，老師好?！背坛擂蔚匦α诵?，正準(zhǔn)備干脆開(kāi)口問(wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)老師繼續(xù)說(shuō)：“走走走，我先去聽(tīng)聽(tīng)你這周練的怎么樣？”

    程楚放慢了腳步，終于在老師的指引下走進(jìn)了琴房。

    八號(hào)琴房，她悄悄記下。

    琴房很小，幾平米大，墻是簡(jiǎn)陋的白色，，不大的空間里只放了一架鋼琴和鋼琴椅。

    “彈吧，月光三，”老師站在鋼琴旁，雙手抱胸。

    程楚正在打開(kāi)琴蓋的手一僵。

    貝多芬的月光奏鳴曲第三樂(lè)章。

    她不知道多久沒(méi)練過(guò)琴了，可能談個(gè)致愛(ài)麗絲什么的還可以，月光三，怎么可能？

    “那個(gè)，老師啊，我還沒(méi)練好，要不然你先去檢查別人吧，再讓我練會(huì)?！背坛е奶摰男?，水汪汪的眼睛一眨一眨。

    程楚一向用功，老師對(duì)她印象很好，面對(duì)好這樣一個(gè)好學(xué)生，她也愿意放寬些。

    “行吧，那你好好練，我先去看看其他人?！?/br>
    程楚乖巧地連連點(diǎn)頭。

    琴房的門(mén)一關(guān)上，她就掏出手機(jī)查譜，之后就盯著小小的手機(jī)，磕磕絆絆的練起來(lái)。

    這首曲子對(duì)手指跑動(dòng)的要求很高，力度的要求也很?chē)?yán)苛，需要日積月累的練習(xí)。

    不管她以前彈得再怎么好，多年沒(méi)碰琴，在這幾十分鐘之內(nèi)，是不可能練好的。

    但程楚從來(lái)不是容易放棄的人，就算知道等等一定會(huì)被罵，她也不敢浪費(fèi)一分鐘。

    琴房在一樓，夕陽(yáng)傾撒，程楚有些看不清手機(jī)屏幕，所以干脆將窗簾拉上。

    窗外傳來(lái)路過(guò)的同學(xué)發(fā)出窸窸窣窣的聊天聲，可程楚并不在意，只是專(zhuān)注地彈著。

    琴房外是一顆梧桐樹(shù)，金黃的落葉隨風(fēng)飄灑。

    顧渺抱著本物理書(shū)，一個(gè)人走在人群的最后。

    路過(guò)八號(hào)琴房時(shí)，他停下腳步，背靠著那顆合抱大的梧桐樹(shù)，像之前做過(guò)千百次那樣，沉默又執(zhí)著地望著那緊閉著窗簾的琴房，靜靜地聆聽(tīng)著鋼琴聲。

    作者有話要說(shuō)：　　顧渺：有沒(méi)有一天，我也能保護(hù)你？

    喵喵現(xiàn)在弱了一點(diǎn)后面會(huì)爆發(fā)的，他只是對(duì)于自己的事太能忍了

    *

    昨天清收，一覺(jué)起來(lái)看看收藏差點(diǎn)又躺回去，有沒(méi)有小可愛(ài)被清了嗚嗚嗚，快點(diǎn)回來(lái)，我好害怕

    ☆、第 9 章

    傍晚緋紅色的夕陽(yáng)灑落，琴房里傳來(lái)斷續(xù)又帶著些生澀的琴音。

    和她原來(lái)的琴音不一樣!

    顧渺的黑眸閃了閃，抿著唇不動(dòng)聲色地走進(jìn)了些。

    傍晚的風(fēng)將窗簾微微吹起，顧渺的視線穿過(guò)縫隙，看到女孩低著頭，笨拙又認(rèn)真地看著手機(jī)，之后微微低頭彈著琴鍵。

    他松了口氣，邁著步子重新站遠(yuǎn)了些。

    泛黃的梧桐葉落了一地，有幾片在空中打了個(gè)旋，落到了顧渺的肩上。

    他絲毫沒(méi)有察覺(jué)地望著不遠(yuǎn)處的窗戶，總是淡漠的如同黑夜的眸，透出微亮的光彩。

    曾經(jīng)，周三周四的最后一節(jié)課，是他一周中最快樂(lè)的時(shí)光。

    紛亂的校園生活里，靜靜地在八號(hào)琴房外，聽(tīng)著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，成為他唯一的慰藉。

    因?yàn)橹挥姓驹谶@里，他才覺(jué)得，自己離她那樣近。

    近得連他沉悶無(wú)波的心都仿佛注入了活力，隨著那忽上忽下的琴音微微顫動(dòng)。

    今天的琴音很奇怪，不似平日里的流暢悅耳。

    可顧渺的心還是不能自已地波動(dòng)。

    他覺(jué)得自己像個(gè)竊聽(tīng)者，無(wú)恥的隱在角落，聽(tīng)著那不屬于他的琴音，妄想著不屬于他的人。

    夕陽(yáng)逐漸隱去，顧渺聽(tīng)到琴房里的琴音戛然而止，接下來(lái)便傳來(lái)一個(gè)女人的聲音。

    “快下課了，我檢查一下你練的怎么樣？”

    琴房里安靜了片刻，顧渺聽(tīng)到程楚低低地聲音：“老師，那個(gè)我還沒(méi)練好，能不能下周?。俊?/br>
    “不行，剛剛已經(jīng)給你這么多時(shí)間了?！迸说穆曇粲行﹪?yán)厲。

    路邊亮起了昏黃的路燈。

    幾秒之后，琴房里傳出剛剛那并不十分連貫的琴音。

    那琴音還沒(méi)出現(xiàn)幾秒，就被打斷。

    “停停停，你這彈得什么東西，程楚啊，就算一周不練也不會(huì)荒廢成這樣吧?！?/br>
    顧渺的心緊了緊，接著便聽(tīng)到女孩低低地聲音：“老師，對(duì)不起，我上周沒(méi)練?！?/br>
    “你怎么回事啊，平時(shí)不是最勤快的嗎，怎么變成這個(gè)樣子，彈成這個(gè)樣子你別想著去海音了，任何一所音樂(lè)學(xué)校都不會(huì)要你?！?/br>
    女人的聲音很大，尖刻又嚴(yán)厲，顧渺站在幾米之外聽(tīng)得清清楚楚。

    他的手微微顫了顫。

    “對(duì)不起。”他聽(tīng)到女孩吸了吸鼻子，有些委屈的聲音。

    “跟我對(duì)不起有用嗎？等等下課留下來(lái)，多練半個(gè)小時(shí)再回家?！?/br>
    門(mén)“啪”得一聲關(guān)了，幾秒后，琴房里又重新響起鋼琴聲。

    遠(yuǎn)處的下課鈴悠悠響起，夾雜著琴房里飄出的琴音。

    待到半個(gè)小時(shí)候，程楚這才將琴蓋合上。

    季明月下課便背著小提琴來(lái)找她，聽(tīng)她說(shuō)了事情原委，便說(shuō)在門(mén)口等她，但被程楚勸了回去。

    走出琴房時(shí)，天色已經(jīng)黑了，路邊昏黃的燈光撒入回廊，程楚的腳步有些沉重。

    教室早已空無(wú)一人，桌椅整齊地?cái)[放著，空蕩蕩的沒(méi)有一絲人氣。

    程楚走到自己的座位上，動(dòng)作散漫地開(kāi)始收拾書(shū)包。

    她將手探進(jìn)抽屜里，卻觸到一包塑料包裝的東西。

    教室里只亮著一盞燈，并不十分明亮，程楚微微低頭，就看見(jiàn)抽屜里躺著一包草莓味的奶糖。

    是她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的牌子。

    程楚癟了癟嘴，將包裝紙撕開(kāi)，奶糖的甜味在嘴里融化開(kāi)，春風(fēng)化雨般