裕在一間教室前停了下來(lái)，以為到達(dá)目的地的白薄剛想要走進(jìn)去，便發(fā)覺(jué)岑裕站在那一動(dòng)不動(dòng)，白薄的目光轉(zhuǎn)向教室，空蕩蕩的教室只有兩個(gè)學(xué)生，但無(wú)疑卻是兩名最惹眼的學(xué)生。

坐在教室最角落的地方趴著一名少年，深褐色的頭發(fā)因?yàn)椴涣b睡姿顯得有些凌亂，因?yàn)槟樖浅皯暨@的，所以白薄能看見(jiàn)搭在手臂上的半張臉龐，就算頭發(fā)亂的跟雜毛一般也不減他的帥氣，是一種很張揚(yáng)的感覺(jué)，帶著年輕人特有的朝氣與蓬勃，這樣的相貌放到人群中無(wú)異是最顯眼的。而吸引白薄的，并非是他的睡姿，而是旁邊一名少年正在進(jìn)行的舉動(dòng)，斯文秀氣的少年俯下身，輕輕地在睡著的少年臉側(cè)落下一個(gè)吻，偷襲的少年背對(duì)著他們，看不清長(zhǎng)相，只是在少年雙唇即將貼近那人臉龐的時(shí)候，從窗戶外打進(jìn)來(lái)一道溫暖而耀眼的陽(yáng)光，這一幕顯得格外美好。

“阿行。”岑裕小聲地叫著，聲音顯得有些不確定，但更多的則是詫異。

白薄總算是知道岑裕突然停下的原因了，再次掃一眼兩人，不用確認(rèn)也知道哪個(gè)是沈肖行，看見(jiàn)自己男朋友被別人偷親了也不知道阻止？白薄對(duì)岑裕這令人嘆為觀止的隱忍程度感到驚奇，此時(shí)鈴聲響起，白薄便出聲打斷岑裕的思緒，“還不去上課，想遲到嗎？”

岑裕這才從夢(mèng)中驚醒一般反應(yīng)過(guò)來(lái)，將一直看向教室內(nèi)的腦袋轉(zhuǎn)了回來(lái)，像是害怕什么低下頭答道，“嗯，好?！甭曇艉艿停€帶著一絲落寞。

白薄看著他這幅樣子，嘴邊的笑容很是嘲諷。

最后他們果斷是遲到了，所剩下的位置要么就是第一排要么就是最后兩排，白薄和岑裕果斷地在所有人的注視中選擇了第一排，而岑裕則是因?yàn)檫t到有些尷尬，躲避著他人的目光。白薄倒是十分自然，從岑裕的包中拿過(guò)嶄新的高數(shù)書(shū)放在桌前，再在上面壓了支筆，奇怪的是，講臺(tái)上空無(wú)一人。

在已經(jīng)開(kāi)始上課五分鐘后，拎著一個(gè)電腦包、身穿暗黃色T恤下身配黑色長(zhǎng)褲面容平凡的高數(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，他先是把教室里的電腦設(shè)備給開(kāi)啟，然后帶著歉意的笑容開(kāi)口道，“那個(gè)，同學(xué)們不好意思啊，今天遲到了?！?/br>
“沒(méi)事沒(méi)事?！毕旅娴穆曇粝∠±模@然大家并不是很在乎這點(diǎn)。

高數(shù)老師在背對(duì)著他們擦黑板的時(shí)候，粉筆擦掉落在地面，發(fā)出一聲巨大而清脆的聲響，他有些尷尬的將其撿起，而后繼續(xù)背對(duì)著他們向道歉道，“不好意思啊?！?/br>
做完了這一切的準(zhǔn)備工作，高數(shù)老師打開(kāi)PPT開(kāi)始上課，“好，今天我們這節(jié)課呢，接著學(xué)極限。首先我們知道，平均速度就是?s除以?t，那么用極限t趨于零的話那么就可知它的瞬時(shí)速度，其實(shí)極限不光是可以解釋物理的知識(shí)，我們還可以用函數(shù)的切線來(lái)表示。首先一個(gè)函數(shù)，要確定它一個(gè)點(diǎn)的切線，那么我可以在這個(gè)點(diǎn)的附近取一個(gè)相近的點(diǎn)求出它的割線斜率，那么當(dāng)這個(gè)點(diǎn)無(wú)限靠近的時(shí)候，割線斜率就可以近似等于切線斜率。那么我們由切線斜率的變化程度，還可知曲線的光滑性，如果曲線切線的斜率變化很大，比如直接從正的變?yōu)樨?fù)的，那么曲線就是不光滑的，有折點(diǎn)的。那如果斜率的變化很緩慢，那么這個(gè)函數(shù)就是光滑的……”

白薄用手撐著臉頰，面無(wú)表情地聽(tīng)著，然而眼中的迷茫卻將他徹底出賣(mài)，很好，完全……聽(tīng)不懂。他干巴巴地眨了兩下眼，突然有種雞同鴨講對(duì)牛彈琴的感覺(jué)，而他就是那頭牛，看來(lái)，他想要好好學(xué)習(xí)的想法還真是太天真了，這一節(jié)課上下來(lái)，剛開(kāi)始白薄還能耐著性子聽(tīng)一聽(tīng)，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都沒(méi)弄懂的時(shí)候只好徹底放棄，默默地發(fā)起了呆。

“好，我們先下課休息一下。”隨著高數(shù)老師的一聲令下，全班有十分之七的人立刻趴下睡覺(jué)，白薄看著班里昏倒一片的情形，感覺(jué)有些神奇，仿佛被施了什么魔咒一般，瞬間倒下。但岑裕作為班上的一股清流仍然□□著，只見(jiàn)他從包里掏出了一個(gè)藍(lán)色的小瓶子——眼藥水。他先是問(wèn)白薄，“你要嗎？”

白薄趕忙搖了搖頭，他上輩子最怕的事就是滴眼藥水，因?yàn)檠劬^(guò)于敏感，一滴眼藥水下去，白薄就能流出十滴的眼淚出來(lái)，而白母也時(shí)常說(shuō)他浪費(fèi)，將藥水全都沖刷走了。就連現(xiàn)在，白薄余光瞥到了岑裕正在滴眼藥水的動(dòng)作，都感覺(jué)眼睛有些難受，他連忙眨了眨眼將那感覺(jué)壓了下去。

接下來(lái)的一節(jié)高數(shù)課白薄終于不負(fù)眾望的睡死了過(guò)去，高數(shù)老師說(shuō)話聲，宛如最有效的催眠利器，白薄這一覺(jué)睡得十分安穩(wěn)，直至下課鈴聲將他喚醒，還夾雜著高數(shù)老師的背景音，“不好意思啊，接下來(lái)可能要拖大家三分鐘的時(shí)間，那下次給大家補(bǔ)回來(lái)，如果都沒(méi)意見(jiàn)的話我就快點(diǎn)講……”

“嗯，放學(xué)啦？”白薄迷迷糊糊的問(wèn)道。

岑裕收拾起了書(shū)包，順便將原本墊在白薄手臂下的高數(shù)書(shū)也一同抽了出來(lái)，一本正經(jīng)地回答道，“不，還有工圖。”

自己選的課，跪著也要上完，白薄已經(jīng)不對(duì)接下來(lái)的工圖抱有任何期望了，走出拐角換了個(gè)教室，他全身無(wú)力的趴在課桌上，將臉貼在冰冷發(fā)綠的工圖書(shū)上，有些委屈的眨了眨眼，不就是想讀個(gè)書(shū)嗎，怎么就這么難呢。

岑裕被他這幅模樣給逗樂(lè)了，忍不住轉(zhuǎn)頭偷笑，葉延茗此刻的樣子與平時(shí)那副高高在上無(wú)所不能的態(tài)度完全不同，就像只氣餒的大狗，要不是葉延茗平日的囂張?jiān)谀牵Ｕ嫦肷焓秩嘁蝗嗨哪X袋，就像揉揉狗頭那樣。

第8章恕不奉陪

cao著一口怪異南方口音身材壯碩的中年女老師走了進(jìn)來(lái)，一看這兇神惡煞的就不是什么善茬，白薄心里隱隱有些不詳?shù)念A(yù)感。

果不其然，工圖老師發(fā)難了，“你看看你們一個(gè)個(gè)的，就知道玩手機(jī)，作業(yè)做成什么樣子了還在低頭玩手機(jī)，有這時(shí)間不知道多看看書(shū)嗎？”

“來(lái)，學(xué)習(xí)委員幫忙我把作業(yè)發(fā)一下。”工圖老師掏出一疊作業(yè)丟在講臺(tái)上，嘴里又不斷念叨著，“都看看你們的作業(yè)，做成什么樣子，我上課都講過(guò)的題目怎么還做的這么差！”

白薄趴著的姿勢(shì)從壓著右手換到了壓著左手，眉毛隱隱跳動(dòng)，在睡眠中夾雜著工圖老師的怒吼致使他做了好幾個(gè)噩夢(mèng)，在又一次被噩夢(mèng)驚醒的時(shí)候，白薄放棄了繼續(xù)趴在桌子上的行為，睡不著了。

不過(guò)好在葉延茗的身份擺在那邊，就算他不交作業(yè)上課直接趴著睡覺(jué)，易炸的工圖老師也不敢說(shuō)什么，只能恨鐵不成鋼的看了他好幾眼見(jiàn)白薄絲毫沒(méi)有悔改的意思后只好作罷。

他裝模作樣地翻著桌上的工圖書(shū)，而思緒又飄到了從前。

大學(xué)時(shí)候，他印象最深的就是班上一