，幾天之后終于找到了理想中的目標(biāo)。

那是個三十四五歲的中年人，步伐穩(wěn)健，眉宇清明，看得出是個很正派的人。

鄭馳樂觀察了那么多天，也只發(fā)現(xiàn)了這么一個符合他設(shè)想的人：會外語、跟外國有書信往來、不難親近。

眼看中年教授馬上就要離開郵局，鄭馳樂追了上去：“你好！”

中年教授轉(zhuǎn)過頭，看見鄭馳樂后有些訝異：“小朋友，你有什么事？”

鄭馳樂正正經(jīng)經(jīng)地說：“我想跟您學(xué)外語！”

中年教授見他說得認(rèn)真，和氣地笑了起來：“別著急，上了初中你就會學(xué)到了?！彼鹗秩嗳噜嶑Y樂的頭發(fā)，“叔叔雖然也教書，但叔叔可不是教外語的，而且叔叔會的是啞巴英語，一開口就磕巴，不能誤人子弟??！”

鄭馳樂說：“我不是想學(xué)說外語，我是想跟外國通信?！?/br>
鄭馳樂簡單地把自己的情況說了說，當(dāng)然，他不會提及是自己想這么做。

他是搬出季春來來說事，表示想自己給師父代寫。

中年教授聽后驚異地說：“你師父是季春來？”

鄭馳樂點點頭。

中年教授說：“好！我教你！不過你師父得借我?guī)滋??！?/br>
鄭馳樂說：“借幾天？”

中年教授說：“我叫黎柏生，淮昌大學(xué)中醫(yī)系的老師。這兩年中醫(yī)系招人越來越困難，來上課的學(xué)生也越來越提不起勁。說實話，我也就是個教書匠，真正的臨床經(jīng)驗少之又少，對這種狀況是看在眼里急在心里。要是可以的話，我想請你師父來我們中醫(yī)系講幾天課，調(diào)動一下學(xué)生的情緒?！?/br>
鄭馳樂沒想到自己誤打誤撞碰上了這樣的事。

他想了想，沒有滿口答應(yīng)：“這個我也做不了主，我?guī)厝ヒ妿煾?，您親自跟他說好了?！?/br>
黎柏生喜出望外：“好極了！要是這事成了，別說教你外語，讓我來代筆都沒問題！”

鄭馳樂馬上領(lǐng)著黎柏生會吳氏診所，一看到這個地方，黎柏生眼里光彩更甚：“這是吳棄疾先生的診所！”

要不要這樣兩眼放光？鄭馳樂說：“那是我?guī)熜??！?/br>
黎柏生眼睛里的光芒又叮地一下變亮了。

見到季春來后，黎柏生收起了“垂涎欲滴”的嘴臉，正正經(jīng)經(jīng)地跟季春來說明自己的來意。黎柏生的醫(yī)學(xué)水平并不高，但他話說得誠懇，心眼也實，句句都是發(fā)自心底為中醫(yī)系著想，正是季春來最喜歡的那種人。

沉吟片刻，季春來說：“診所這邊我還要坐診，我回頭跟棄疾商量一下，要是他能安排個輪換的人過來，我去講講課也無妨。”

黎柏生激動地說：“我這就回去跟學(xué)校那邊提交申請！”

季春來說：“還是等時間落實下來再說吧?！?/br>
黎柏生也意識到自己在季春來面前強裝出來的鎮(zhèn)定不小心破功了，他不好意思地笑笑：“對不起！我太高興了！”

季春來笑了：“快到晚飯時間了，留下來吃個飯吧?！?/br>
吳棄疾做事很有效率，聽到季春來有意幫黎柏生一把后很快就把事情安排妥當(dāng)。

而就在季春來應(yīng)邀進(jìn)入淮昌大學(xué)后，鄭馳樂也迎來了開學(xué)日。關(guān)靖澤已經(jīng)不在淮昌了，鄭馳樂沒了跟小孩子較勁的心思，于是也沒必要循規(guī)蹈矩地守在學(xué)校里苦讀了。他跟新班主任談了談，又在新班主任的眼皮底下完美地完成了一份中考模擬題，最終獲得了行動自主權(quán)，被允許只參加大考，平時不必到學(xué)校。

鄭馳樂笑瞇瞇地目送薛巖和牛敢玉背著書包邁進(jìn)小學(xué)大門，背了個小背包跟在季春來后面大搖大擺地邁進(jìn)淮昌大學(xué)。

不能怪他拋棄隊友，淮昌大學(xué)里頭的資源可比小學(xué)里面要多太多了，無論是書籍、設(shè)備還是師資！據(jù)說淮昌大學(xué)的信息室里頭還配備了幾臺電腦，雖然硬件條件非常差，但收發(fā)郵件還是可以做到的。

光是這一點就讓鄭馳樂心動了，別的不說，至少他通過互聯(lián)網(wǎng)和國外聯(lián)系——這樣既省時間又省錢！

心里打著這樣的如意算盤，鄭馳樂誤打誤撞地開始了他忙碌的求學(xué)生涯。

47第四十七章：生母

這年頭的大學(xué)含金量還是很高的,淮昌大學(xué)匯集著來自各地高中的生源。

接連被“認(rèn)”出來之后,鄭馳樂也上心多了?；床髮W(xué)人多眼雜，鄭馳樂跟著季春來出發(fā)前已經(jīng)搜集到葉仲榮這個時期的照片,對著葉仲榮的模樣為自己設(shè)計新形象——當(dāng)然是怎么不像怎么來。

改了外形之后，他看起來跟葉仲榮頂多只有三分相像,一般人都不會把他們聯(lián)想到一起。

人的眼睛其實挺好騙的，平時只要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整，感覺上就會變成兩個人。鄭馳樂以前自個兒也做過這事，干起來倒也順手,而且他這一回還有個軍師：童歡慶。

這家伙目前最感興趣的就是“錯覺心理”,主要研究怎么去從外表、言語、表情迷惑一個人。這個論題在上爭議很大，后來研究這個領(lǐng)域的人離開雜志自立門戶去了，鄭馳樂已經(jīng)順利將“筆談”延伸到國外,順藤摸瓜給童歡慶找到了“錯覺心理”的根據(jù)地。

童歡慶歡天喜地地摸了過去，閑暇之余就琢磨從那邊得來的新資料，樂顛顛地給鄭馳樂出謀劃策。

鄭馳樂刻意改變了自己的形象，上頭又有耿老爺子替他扛著，終于成功確立了敵在明我在暗的理想局面。

暫時解決掉首都那邊的威脅，鄭馳樂高高興興地展開自己的計劃。

季春來開課以后反響不錯，雖說現(xiàn)階段的教材不是很完備，但季春來基礎(chǔ)牢，臨床案例也多。行家一出手，學(xué)生們當(dāng)場就被鎮(zhèn)住了，再加上季春來早年跟著他的師父大江南北地走，風(fēng)土人情信手拈來，幾堂課下來他的名字就已經(jīng)在淮昌大學(xué)里傳開了。

淮昌大學(xué)風(fēng)氣開放，授課資格卡得不嚴(yán)，在領(lǐng)域內(nèi)小有名氣的學(xué)者、專家想要開講校方都大開綠燈，表示出十二分的歡迎。這種做法也被許多人質(zhì)疑過，但也為淮昌大學(xué)在各行各業(yè)內(nèi)積累了大量人脈，許多行業(yè)大拿都對淮昌大學(xué)非常有好感——最好的證據(jù)就是近兩年來淮昌大學(xué)的就業(yè)率遠(yuǎn)高于同等級的高校，大有直逼首都三大學(xué)府的勢頭。

據(jù)說這個方案是魏長冶當(dāng)初拍板定下的，教育是魏長冶最為重