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    高三沒有國慶。

    學生們放了個跟平常一樣的假期，立刻火急火燎地趕回來上課。

    而且連運動會也沒了。

    在懷南雙語這里，即便是學生打電話向市教育廳舉報也沒用。

    校門口，林伶偶遇王海生，好在王海生對林伶還是一如既往的好態(tài)度，林伶還沒開口跟他解釋，王海生就說她以身體為重，學習什么的是其次。

    林伶被講得不好意思，趕緊找了個理由回班。

    誰知道一進教室的門，里面的景象跟她走之前的完全不一樣了。

    她往原先自己的位置上看，發(fā)現(xiàn)那里坐了個不認識的同學，周之學的位置上也換了一個人。

    晚上十點，班里正在自習，一般有人進來根本不會抬頭，劉思瑤正好要喝水，一抬眼便看見了她。

    “林伶！”劉思瑤用氣音喊她，并招手讓她過來。

    劉思瑤的位置也變了，變到了第四組的第一排，她小聲跟林伶解釋道：“月考成績出來了，這幾天重新?lián)Q了座位，諾?！彼噶酥傅谖褰M第零排——講臺旁邊的空位。

    “你來的晚……所以……”

    其實林伶心里清楚，就算她來得早，也只能撿別人剩下的。

    林伶謝過她，孤獨地走回自己的座位。

    東西是連同桌子一起搬來的，書本被人整理過，分門別類地疊放在桌肚里。

    林伶剛坐下，就感覺不太對勁，這個位置，不正是網(wǎng)上講的，班里最不聽話的學生坐的地方嘛。

    往右扭頭，是講臺，往左看，一片空白，往前，離黑板最近，往后，人家都有同桌。

    林伶無聊地轉(zhuǎn)筆，單手撐著下巴，思考以后艱苦的生活。

    不僅會時刻被老師關注，就連粉筆灰都是吃的最多的那一個。

    她自顧自發(fā)呆，哀怨了一會兒也沒太放在心上，既然決定要好好學習，這個位置似乎也挺好的。

    林伶準備從抽屜里拿出資料復習，不曾想摸出了一沓試卷。

    有月考試卷，還有這幾天累計下來的空白卷子。

    讓人窒息。

    她硬著頭皮一個一個看過去，題目看起來挺短，難度頗大。

    每晚的作業(yè)寫在黑板上，林伶挨個望去，先解決了語文和英語，理化生則看著答案的解析一個個磨，至于一竅不通的數(shù)學，她留到了最后。

    徜徉在學習的海洋里，時間過得飛快，林伶再次抬頭的時候，已經(jīng)是臨近下晚自習了。

    周之學從辦公室里回來，手里抱著全班昨天當堂測試的卷子。

    他再次被扣留當了兩小時苦力，給王海生教的另一個班的兩名女生講題。

    周之學算不上溫柔，只是比較有耐心，但那兩女生實在是太笨了，而且講著講著找他要起了企鵝號。

    他的耐心也耗得差不多了。

    從辦公室擺脫，他還要回班看堂，因為王海生總是要開會，所以他作為數(shù)學課代表，當仁不讓地擔起了紀律委員的責任。

    原本是一個勞心勞力，讓人疲倦的夜晚。

    但當他走進班級，開始按照組別分發(fā)試卷的時候，發(fā)到第五組的時候，一直空著的位子上坐了人。

    林伶回來了。

    她低著頭專心致志地計算著大題，就是過程看起來有點痛苦，薅下來好幾根長發(fā)。

    周之學找出第五組的試卷，在林伶面前站定。

    林伶好不容易進入狀態(tài)，學得正起勁，面前一道陰影久久揮之不去，她不滿地抬起頭，看到是誰后，眉頭皺得更深了。

    周之學把試卷傳給她，林伶在里面翻找了老半天，并沒有發(fā)現(xiàn)自己的卷子。

    好像有很多話要講，卻又不知道講什么，周之學看她找得積極的樣子，忍不住開口道：“沒你的……”

    林伶：“……”

    她也瞬間想起來，這份批改完的試卷，她沒做過。

    感覺，又被他耍了。

    因為不好在鴉雀無聲的班級里說話，林伶沉默以對。

    周之學看著她氣鼓鼓的臉，有些想笑，還想捏，但是理智告訴他，要忍住。

    發(fā)完試卷，周之學回到自己座位上，拿了一本書一支筆，坐上講臺。

    晚自習的時間過得飛快，十點四十，準時收作業(yè)。

    周之學看著時間差不多了，輕敲了下講臺，說：“每組第一位同學收下作業(yè)?！?/br>
    “……”

    林伶以為聽錯了，按照以前的慣例，不是每組的最后一位同學收作業(yè)嗎。

    之前坐最后一排的時候，每天晚上都要起來收作業(yè)，換了位置后，林伶美滋滋地想終于擺脫了這個無聊的差事，誰知道他說改就改。

    林伶一臉不解地望著周之學，臉上就差寫四個大字——我不想收。

    周之學靠在講臺的軟皮椅子上，與她的視線撞上，挑挑眉，小聲催促道：“快去?！?/br>
    周圍第一排的同學都起身了，其實在班里，第一位和最后一位收作業(yè)都是常有的事，具體到底是誰，取決于看堂班干部的心情。

    再是不愿意，也不得不站起來，林伶懊惱地瞪了他一眼，她作業(yè)還沒寫完。

    一個個收過去，小組所有成員都寫完了，林伶越看他們寫的越自卑，都好厲害。

    別人的作業(yè)上，是知識，她的作業(yè)上，是頭發(fā)。

    到了最后一個，位置上沒人，但是桌面上擺了一張寫得滿滿的卷子。

    完整干凈。

    林伶一看名字，是周之學的。

    因為寫得太滿，不像他以往的風格，以往能少寫一個步驟，他不會多寫一個字母，這張試卷，顯然不太一樣。

    林伶多看了幾眼。

    “……”

    不看不知道。

    特么的。

    連選擇題都寫了注釋。

    在分數(shù)欄上方的空白處，有一行小字，林伶匆匆一瞥，上面寫道：“這張試卷不用收了，寫給你的，拿回去好好看看?！?/br>
    作者有話要說：　　以公謀私，強烈譴責！

    追妻第三步：讓媳婦兒覺得自己很厲害hhhhhh

    噯，依這個男人悶sao的性格，距離他說出我愛你三個字還有……章

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    ☆、第 25 章

    其他的同學都已經(jīng)收好作業(yè)往回走了，林伶摸不懂他什么意思，事實上，她好像一直都不是很懂他。

    在學習和面子中糾結了片刻，林伶深吸一口氣，當然是要面子了！

    他又沒指名道姓說是給她的，萬一弄錯了，豈不是顯得很自作多情。而且就算是給她寫的，那她也不想要。

    不受嗟