與人界聯(lián)系的地方。人體不可能永壽，不然吃掉太多東西，大自然自然不會允許。

銀藤記得上輩子有句話叫精神永存，就是這個道理。在這里脫離rou.體，從此以后不吃不喝，靠信徒信仰活著。如果有一天信徒不再供奉他們，他們也會有死去的一天。

然后就沒有了，真的沒有路?！摆！辈皇钦嬲膲?zāi)?，神祗不會為自己的rou.體修墳?zāi)埂髅髯约哼€活著，修個毛線的墳?zāi)梗刻患?，哪有人詛咒自己進(jìn)墳?zāi)沟模?/br>
他們直接把身體扔進(jìn)深淵，任其化作春泥護(hù)花。當(dāng)然，有一些比較有特殊愛好的，會把自己的身體做成雕像，受人供奉。不過想想就覺得恐怖，天天看著另一個自己什么的。一般神殿用的都是石雕。不過這個失真的厲害，明明“預(yù)言”里面，月亮神是男性，太陽神是女性……

所以，“冢”可以說只是一塊石碑，沒有墓地沒有墓道，完完全全只是一片被迫收尸的懸崖。

懸崖:我好命苦，沒有人欣賞我雄渾狀況的英姿就算了，你們還亂扔垃圾！

初赫沒有多想，他不想再拿銀藤冒險(xiǎn)，摟過銀藤的腰，三兩下就略出墳地。

銀藤:擦！你騙我！明明可以不走墳地的，你居然硬逼著我走進(jìn)去！見過惡劣的，沒見過你這么惡劣的！怎么這么不聽話呢？說好的我的人呢！

初赫尋了個附近小鎮(zhèn)的旅館，把銀藤抱上床，“睡吧，明天還要繼續(xù)趕路?！?/br>
銀藤不安地抓住初赫的袖口，“我們?nèi)ツ模磕阋獛胰ツ?？?/br>
初赫避開他的目光，“離璧花城越遠(yuǎn)越好。”

銀藤心里一沉，“發(fā)生什么事了？”

初赫不說話。

銀藤掙扎著要起來，被初赫硬壓下去，他朝壓在他身上的初赫吼道:“干什么！我要回去！回璧花城。我父母保護(hù)我這么多年，我怎么能在危機(jī)時刻逃離呢？”

猛地想起許久不見，今天剛遇到初赫，然后就被他帶出來了。怎么可能這么巧？！

銀藤反手抓住初赫的手腕，指尖凝聚一截尖尖的冰指甲對準(zhǔn)初赫的動脈，“你們到底瞞著我計(jì)劃了什么？你說跟我父親有關(guān)，是不是你們合伙騙我出來的？為什么！你們約定了什么，以你、以我為代價？”

初赫一定是城主故意困在那里的，他被初赫的美色迷惑，跟初赫那什么也是計(jì)劃之中，城主為什么要把他們倆綁在一起？跟一定要把他帶走有什么關(guān)系？

作者有話要說：

這章寫得很不滿意，狀態(tài)不好，思維斷斷續(xù)續(xù)，好像揭露的急了些。

另外，想把初赫塑造成高傲惡劣的人。

很想模仿猶大的煙的原昔

可是寫不來。

后面的內(nèi)容有點(diǎn)黑暗。

第9章第九章

城主請的確實(shí)是家教老師，原本也是計(jì)劃在城主府上課，城主夫人一句輕飄飄的“這孩子皮，要是在城主府上課，說不定一眨眼扎進(jìn)夏桑河里不見了?！庇谑巧俪侵鞲医汤蠋熞黄鸨悔s到璧花學(xué)院。

初赫榮升璧花學(xué)院編內(nèi)教師，教的學(xué)生只有一個，少城主。

少城主苦逼的享受第一個補(bǔ)習(xí)的暑假。上高中都沒有這樣拼，頂多周五晚上去上個數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在卻是將要上整個假期的節(jié)奏！

不，在精靈族里，沒有放假這個概念。他們認(rèn)為，出生后就要盡快學(xué)好技能，爭取早日獨(dú)立。所以每個小精靈都拼命地學(xué)，恨不能一個小時掰成兩個花，哪里會要求什么放假？

初赫強(qiáng)悍的木系魔法造詣是以精靈語為基礎(chǔ)的，想要把衣缽傳給銀藤，就必須先教會精靈語。

于是少城主每天嘀嘀咕咕練習(xí)一堆奇特的富有韻律的語言，雖然聽不懂，但是打心里喜歡，聽著不知不覺就會心生愉悅。

然而少城主心中的痛不是外人可以理解的。

就跟人類小孩一樣，小精靈并不會被特意教授精靈語，自然而然就能學(xué)會。

初赫從來沒有教過人類學(xué)習(xí)精靈語，而且又不是專業(yè)老師，教起來很不耐煩。

秉著“熟能生巧”的原則，教了幾天簡單的詞匯，就讓銀藤不停跟他交流上一整天，完全使用精靈語，不會的詞句就問，要是不小心用上人類語言，就……罰他冥想，催動草葉sao.擾他。

這種填鴨式教育并不高明，效果卻是極其顯著的，特別是習(xí)慣之后，銀藤一開口不假思索就是滿嘴精靈語。

城主:“這段時間學(xué)的怎樣？能不能跟上老師的腳步？習(xí)不習(xí)慣？初赫老師很好，你要認(rèn)真跟著他學(xué)習(xí)。在他身上你能學(xué)到最好的木系魔法，將來才能保護(hù)你自己，保護(hù)璧花城?！?/br>
少城主:“巴拉巴拉……”

城主一臉懵逼:“你在說什么？”

少城主:“拉巴拉巴……”

那段時間搞得城主暴躁得要摔盤子。還能不能愉快的交流了！

很多方言的流失跟普通話的普及不無關(guān)系。就拿潮汕話來說，學(xué)校隨處可見“請講普通話”的標(biāo)語;老師上課一口普通話;因?yàn)閷π『碚f，新語言新鮮，動不動下課全是普通話。久而久之，日常使用語言方面，潮汕話占的比例越來越小，頂多就是回家跟父母談心。

字詞認(rèn)識，能否用潮汕話發(fā)音就不一定了。

老輩人忍不住感慨，再過幾年，潮汕孩子個個都是外省子了。

那時候少城主簡直喪失了人類語言，除了初赫，跟城主府所有人交流都有障礙。城主夫婦甚至辭了初赫的心都有了。

直到開始學(xué)習(xí)精靈魔法這種癥狀才有所改善。

銀藤失魂落魄走在陌生的街道上，初赫做了偽裝，不出意外不會暴露精靈的身份，他不緊不慢跟在他身后，外人看來兩個人很親近，可是他卻有種被全世界拋棄的感覺。

大人們總以為一切安排好，然后把世界交到孩子手上最好，怎么也不會顧及孩子想要為父母分擔(dān)點(diǎn)心情。

不管他們計(jì)劃了什么，他們都只是一廂情愿替他安排后路，逼他走上他可能不想走的路。

銀藤現(xiàn)在完全可以肯定父母出事了。如果因?yàn)樗?，父母出現(xiàn)意外，他一輩子都不會原諒自己的。

雖然這第二世的父母，母親不會耳提面命抓著他的課業(yè)不放，父親找的家教老師也不是很著調(diào)，但是他們對他的愛是不容置喙的。他們給予他他們認(rèn)為最好的教育，保他衣食無憂，任由他大肆整改璧花城，樂呵呵給他收拾爛攤子，毫無疑問，銀藤就是他們的掌上寶。

現(xiàn)在，銀藤卻在背棄他們。

“你，對，就是你，這個月好像沒有獻(xiàn)上貢品？”

前面是一個穿太陽神神殿人員制服的中年人，對著一個屠戶咄咄逼人。

屠戶滿臉橫rou，此刻橫rou一點(diǎn)震懾作用都沒有，他的頭快要埋