是你們副市長(zhǎng)的字?！?/br>
孫平掃了一眼，就將那所謂副市長(zhǎng)的字條丟進(jìn)垃圾桶。以他現(xiàn)在在文壇的地位，他還真不在乎一個(gè)副市長(zhǎng)。他冷冷地說(shuō)：“我不管你背后有什么背景，到我班上，就規(guī)矩點(diǎn)！”

不過(guò)那孩子顯然沒(méi)聽進(jìn)去孫平的話，依然衣服我行我素的樣子離開了。

最后一個(gè)來(lái)的孩子叫張?zhí)煊?，隨他而來(lái)的除了他的父母之外，還有爺爺奶奶外婆外公，甚至什么阿姨舅舅叔叔伯伯也來(lái)了，浩浩蕩蕩幾十號(hào)人嚇了孫平一跳。

幾個(gè)家長(zhǎng)在審視教室，怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“這學(xué)校也太差了吧？別說(shuō)比不上鳳凰、芙蓉這四大名校，連青峰都不如?！?/br>
孫平聽完之后，忍不住譏諷道：“如果能去四大名校的話，還真沒(méi)必要來(lái)我這報(bào)名。不過(guò)我順帶說(shuō)句，我也是青峰一中畢業(yè)的學(xué)生，這幾所學(xué)校的硬件還真不如我們這。好了，如果不打算報(bào)名的話，那就請(qǐng)回吧！”

幾個(gè)家長(zhǎng)臉色頓時(shí)尷尬了，然后乖乖過(guò)來(lái)注冊(cè)。

第158章：半夜鬧事

兩天的報(bào)名時(shí)間已經(jīng)足以讓所有學(xué)生完成了注冊(cè)，大家的宿舍基本沒(méi)有變化，惟獨(dú)幾個(gè)新人的宿舍需要重新安排下。因?yàn)檫@屆勵(lì)志班剛好十個(gè)男生寢室，所以孫平特意委托宿管處的工作人員將他們調(diào)整到一個(gè)單元。除了有兩個(gè)寢室在二樓之外，其他寢室都在三樓，算得上是宿舍里的好樓層了。

孫平檢查完大家的入住情況之后，然后了解完各寢室的寢室長(zhǎng)之后，孫平就返回自己的宿舍了。孫平?jīng)]有像其他班主任住在教室后面的休息室里，而是單獨(dú)住在網(wǎng)球社。網(wǎng)球社擁有六塊硬地球場(chǎng)，而旁邊還有一棟兩層樓的建筑。建筑的一樓是男女更衣室和男女浴室；二樓則是網(wǎng)球社的辦公室和指導(dǎo)老師辦公室及宿舍。因?yàn)閷O平是網(wǎng)球社的指導(dǎo)老師，于是這個(gè)宿舍就劃歸給孫平使用了。

相較于教室后的班主任休息室，這里的宿舍是帶有衛(wèi)生間和盥洗室的，而且還是一室一廳的結(jié)構(gòu)，所以孫平更喜歡來(lái)這里住。

孫平先是洗了個(gè)澡，然后和郭奕開始視頻聊天起來(lái)?，F(xiàn)在郭奕的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)劇本審核和劇集監(jiān)制，因?yàn)轱Z風(fēng)文化的職場(chǎng)偶像劇系列已經(jīng)基本處于拍攝尾聲，所以郭奕更多的是在劇組學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诼殘?chǎng)偶像劇之后，郭奕就要獨(dú)自組建劇組完成自己的等宮斗劇的拍攝了。郭奕在視頻里抱怨道，說(shuō)這種拍攝實(shí)在是太累了。

其實(shí)相較于其他劇組，颶風(fēng)劇組算是輕松的了。首先颶風(fēng)合作的電視臺(tái)都是周播兩集，因此拍攝內(nèi)容沒(méi)有那么多；其次颶風(fēng)很少臨時(shí)加戲，所以演員們也不用擔(dān)心臨時(shí)接到拍戲通告；最后就是颶風(fēng)文化極少因?yàn)檠輪T本人而進(jìn)行戲內(nèi)容的增刪，因?yàn)槊總€(gè)演員在挑選的時(shí)候就是以符合角色需要為標(biāo)準(zhǔn)的。因此不少演員都愿意接颶風(fēng)文化的戲，相較于其他劇組來(lái)說(shuō)，這里算是比較有規(guī)律的。

“你也別太熬夜了，你是監(jiān)制，又不是現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演?！睂O平提醒了郭奕一句。

畢竟郭奕未來(lái)是做管理的，身為管理，尤其是高層管理，過(guò)于頻繁地插手執(zhí)行層面其實(shí)會(huì)讓員工感到緊張和不滿。

“你最近注意多吃點(diǎn)水果，多喝點(diǎn)綠茶，免得上火。如果有必要的話，記得補(bǔ)充b族維生素，這對(duì)熬夜的人會(huì)有所幫助的。”

和郭奕閑聊完之后，孫平關(guān)掉了電腦，然后略微看了下明天的教案，然后孫平就上床睡覺了。

不知道大概睡到幾點(diǎn)，孫平的手機(jī)忽然響了起來(lái)。響鬧了幾次之后，孫平接到一個(gè)氣急敗壞的人在電話里喊道：“請(qǐng)問(wèn)是孫老師對(duì)吧？你們班的宿舍是怎么回事？都凌晨三點(diǎn)多了還在那里鬧！幾個(gè)宿管處的老師過(guò)去詢問(wèn)緣由，還被你們班的學(xué)生動(dòng)手給打了！”

孫平一愣，自己班上哪里有如此調(diào)皮的學(xué)生，隨后想到新來(lái)的五個(gè)人，孫平只好在電話里說(shuō)：“對(duì)不起，我這就趕到宿舍那邊看看?！睂O平掛掉電話之后，換上衣服，然后從樓下的儲(chǔ)物間里牽出一輛電動(dòng)車，就心急火燎地朝宿舍區(qū)那邊去了。

孫平還沒(méi)進(jìn)樓，就聽到了一個(gè)尖銳的聲音在那里大吵大鬧。孫平一聽，似乎是那個(gè)劉偉奇和張?zhí)煊畹穆曇簟O平立刻趕到三樓，果不其然，劉偉奇和張?zhí)煊钫谀抢锘ハ鄧娕K話了。雖然幾個(gè)老師隔開了他們，但是他們依舊不依不饒的。劉偉奇身上的衣服被扯壞了，而張?zhí)煊顒t似乎是挨了幾拳。

旁人看到孫平來(lái)了之后，立刻圍過(guò)來(lái)抱怨道：“孫老師，瞧瞧你們班上的學(xué)生。大半夜不睡覺還在打架，等我們幾個(gè)人過(guò)來(lái)處理的時(shí)候，他們連我們都動(dòng)手！”

孫平先對(duì)趕來(lái)幫忙的幾位宿管處的工作人員表示謝意和歉意，然后讓他們松手交由自己處理?？蓻](méi)想到，宿管處的人一松手，那個(gè)劉偉奇就尖叫著撲向張?zhí)煊睢?/br>
孫平連忙伸手抓住了劉偉奇，那劉偉奇交道：“快放手！別以為你是老師我就不敢打你?。〈蚰闼銈€(gè)屁?。》凑矣形揖司藥兔?，聽到?jīng)]，快放開我！”

孫平自然不會(huì)聽這么個(gè)小孩子亂叫，可讓孫平?jīng)]有料到的是，劉偉奇還真向?qū)O平揮拳了。旁邊幾個(gè)宿管處的工作人員連忙沖過(guò)來(lái)，想拉走劉偉奇。孫平只是愣了下，隨后冷笑著使了個(gè)擒拿手，將劉偉奇摁在了墻壁上。

幾個(gè)工作人員見孫平?jīng)]有受傷，也放下了心，隨后對(duì)劉偉奇的膽大包天更是感到震驚。要知道震旦國(guó)的老師的地位極高，學(xué)生見了老師是必須主動(dòng)行禮的，其余人等見了老師也是必須禮讓的。而且震旦國(guó)是有明文規(guī)定，除了教師、醫(yī)師和工程師之外，其余職業(yè)不得使用先生這個(gè)后綴。

同時(shí)震旦國(guó)也規(guī)定了，對(duì)于襲擊教師是參考襲擊警務(wù)人員處理；若是學(xué)生膽敢襲擊老師，那么學(xué)校是可以采用刑罰先處理的。震旦國(guó)的教育法可是明文允許學(xué)校保留體罰措施的，只不過(guò)隨著社會(huì)的進(jìn)步，各校對(duì)于體罰的執(zhí)行也越來(lái)越嚴(yán)格了。但是無(wú)一例外的，襲擊老師或威脅襲擊老師的學(xué)生，校方是一律會(huì)采用體罰的。

學(xué)校采用的體罰是兩種，比較普遍的就是使用三指寬的竹板鞭笞學(xué)生掌部數(shù)下，一般上限是十下。而最嚴(yán)重的體罰則是鞭刑，學(xué)校的鞭刑和法院的鞭刑不同，學(xué)校的鞭刑采用的是一掌寬的竹板，這樣比起皮鞭要溫和許多。同時(shí)學(xué)校的鞭刑不會(huì)除去學(xué)生的下衣，以免過(guò)度侮辱學(xué)生，同時(shí)學(xué)校的鞭刑也是以十下為上限。不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，這竹板一下就夠?qū)W生受的了；三下必然破皮；五下必然鮮血淋漓……正因?yàn)槿绱耍院芏嗳硕紱](méi)有辦法相信居然會(huì)有