巴擺出一副不好說的模樣，稍稍做完姿態(tài)，方才神秘兮兮地扯開那一層薄薄的遮羞布：“那白白的，干涸的痕跡，當(dāng)然是精……”斑。

一雙手突然伸過來，在揭開謎底的緊要關(guān)頭牢牢捂住沈澄的雙耳。一瞬間，那隱秘的真相便與他擦肩而過，不遠(yuǎn)處的那群女生紛紛捂住嘴巴，一雙雙眼睛睜得老大，目光中閃爍著羞惱與奇妙的興奮，更讓沈澄確信自己錯過了最精彩的部分。

沈澄困惑地看向那雙手的主人，洛云川顯然聽到了那個答案，然而他的表情倒是非常平靜，以至于沈澄開始懷疑那些女生是否反應(yīng)過大了。拿開洛云川的手，沈澄道：“你干什么？”

“非禮勿聽啊小竹竿兒?！痹缭谀桥岢龇酃P末時(shí)，洛云川就猜到答案了，而沈澄卻一副云里霧里的單純樣兒。于是想也不想他的身體就做出反應(yīng)，及時(shí)捂住沈澄的耳朵。

“真狡猾?！鄙虺螣o語道：“你自己聽了個全吧。所以到底是什么東西？”

洛云川錯開視線，轉(zhuǎn)移話題道：“還有時(shí)間聽八卦嗎？以往這個點(diǎn)兒你都開始預(yù)習(xí)課本了?！?/br>
不過今天沈澄是沒有時(shí)間預(yù)習(xí)課本了，利用課間十分鐘，班長開始發(fā)校服。偌大一個教室頃刻間變?yōu)樵囈麻g，初秋的衣服還不太厚，校服又向來是肥大款，很多學(xué)生都是直接套在身上看效果。

每人有兩套校服，春夏款和秋冬款。兩款的款式其實(shí)沒差太多，春夏款內(nèi)里是白色藍(lán)領(lǐng)Ｔ恤，秋冬款是白色Ｖ領(lǐng)長袖，外套都是黑底配藍(lán)條紋的運(yùn)動裝，只不過秋冬款的面料更厚實(shí)。

連吃飯都要點(diǎn)外賣的洛大少爺應(yīng)該是不屑于穿校服的。沈澄不同，校服對他來說也算是新衣服了，何況今年的配色平心而論并不丑，比上一屆被戲稱為環(huán)保服的綠校服好看多了。

沒有脫白襯衣，沈澄直接套上春秋款的白Ｔ恤，他骨架和身材都偏瘦，套兩件衣服竟然也不會顯得臃腫，再穿上外套甚至還能看得出腰，引來一眾女生的艷羨。就連洛云川見了，也不由心血來潮，難得一見地拆開塑料包裝，取出校服外套套上。

兩個埋頭試校服的人不知道，他們成為了別人偷拍的對象。調(diào)成靜音的手機(jī)捕捉下和諧的畫面，種花微博上多出一條熱博。

貌美如花的高中生：＃校服＃其實(shí)校服不止可以檢驗(yàn)顏值，還很考驗(yàn)氣質(zhì)！［圖片］

發(fā)微博的人還是很有責(zé)任感，把沈澄、洛云川的臉打了馬賽克，但這并沒有減少多少照片的美感。一樣的校服上身，兩個并肩而立的少年，一者清瘦中透出幾分古樸的風(fēng)流，另一者高而英挺，雖白卻不顯弱氣，沒有拉上拉鏈的校服外套被穿出一股別樣的瀟灑。

路人甲：我們的校服是番茄蛋花配色，每次早場集合都像是要去結(jié)伴扭秧歌兒。

胖達(dá)胖達(dá)你是個大胖子：我覺得比校服更美好的是，這兩個少年是同桌?。?！博主我想看臉啊啊啊，另外那一頭白毛是怎么回事?。?！博主你上的怕不是熱高校哦！

發(fā)現(xiàn)□□的眼睛：咳咳，我目測了一下，按照這個體型身高差，右邊的白毛兩臂環(huán)抱左邊的人，可以恰恰好把人嵌在自己懷抱里，而黑發(fā)的把腦袋枕在白毛肩膀上，嘴唇應(yīng)該正好吻在白毛喉結(jié)的位置。

沒眼兒看了：樓上你那是什么眼睛啊，連嘴巴的高低位置都不清楚哪里看到這么多?。?！你是用腦洞當(dāng)眼睛使啊！

校服帶來的新奇感一直持續(xù)到體育課，也有同學(xué)直接穿著校服去上體育課。比起校服的樣式，沈澄更在意之前那些女生提到的張向男校服被弄臟的事情，然而他再怎么追問，洛云川也不肯告訴他那白東西到底是什么。

周五下午的體育課是開學(xué)第一節(jié)，上課的第一件事就是站隊(duì)形。沈澄身高１７５，洛云川１５，兩人差了１0ｃｍ，按理說怎么也排不到一塊兒去。然而老師剛一開口說自己按高低站好隊(duì)，洛云川就長臂一伸勾住沈澄的肩頭，帶著他直接站到最右邊，把每個心大的敢過來和沈澄比身高的全瞪了回去。

眼見老師要不樂意了，沈澄急中生智道：“你先松開，我站你旁邊兒太突兀了，還是站你前邊兒吧。”按照前一排的身高，沈澄恰好能排到洛云川正前方。

躊躇了片刻，搞事情的洛云川在沈澄逐漸嚴(yán)肅的眼神中不情不愿松開了胳膊。

第一節(jié)體育課還算寬松，老師說了幾點(diǎn)上課規(guī)則，讓體育課代表帶著同學(xué)們跑了幾圈cao場便宣布原地解散自由活動。體育器材庫里的器材可以隨意取用，兩個人決定去打乒乓球，洛云川去買水的功夫沈澄就去器材庫找球拍和乒乓球。

在器材庫里遇見張向男，沈澄才發(fā)現(xiàn)和他們一起上體育課的另一個班正是十班。張向男也看見了沈澄，這里的空氣對于他來說突然摻入了毒素一般，張向男慌慌忙忙抽出兩把羽毛球拍，撿起一個羽毛球低著腦袋跑出去。

和張向男的心慌意亂恰恰相反，沈澄的淡定顯出幾分冷漠，他慢悠悠找齊自己想要的東西，走出器材室。洛云川還沒回來，于是沈澄決定先去占一個球臺。前往球臺的路上必得路過十班的活動區(qū)，他看見張向男站在兩個打羽毛球的男生旁邊，那兩個男生打扮得比普通學(xué)生潮多了，其中一個耳朵上打了一溜兒耳環(huán)，另一個蓄著小胡子，下唇穿插一枚唇釘。

羽毛球在兩人之間來回飛的次數(shù)少，打在張向男身上的次數(shù)多。他就像個活靶子立在那里，聽著那兩個男生虛情假意的道歉，殷勤地幫他們撿起打在自己身上的羽毛球，就像將子彈俸給拿槍瞄準(zhǔn)自己的人。

十班的其他學(xué)生有說有笑，對此熟視無睹。體育老師抱著手臂站在cao場邊上，沈澄不知道他看見了沒，又是否心中有數(shù)。

張向男懦弱是他自己的問題，看見了卻裝作沒看見就是沈澄的問題了。但凡有規(guī)則可尋的地方，沒道理沒做壞事的人比做了壞事的人心虛。

只要找老師反映了問題，不管他心里愿不愿意，于情于理都得出面解決學(xué)生問題。

然而沈澄還沒行動，那兩個流里流氣的男生卻先動了。一個羽毛球迎面而來，還好沈澄機(jī)警，身子一晃閃開了。那兩個男生緊隨羽毛球而來，其中一個目測有１0ｃｍ的高個子居高臨下瞪視沈澄，氣勢洶洶道：“死矮子，你看什么呢？”

突然之間變成局外人的張向男愣愣看向漠然面對兩個高大惡煞的沈澄，他緊盯住沈澄，懷著復(fù)雜的心情好奇他接下來的舉動。有那么一瞬間，他渴望看見沈澄和他一樣卑躬屈膝。

如果是在無人暗巷，沈澄可能會慌一下。但這是在cao場，老師還站在不遠(yuǎn)處，鬧出大動靜老師想裝作看不見也不行。這兩個人無非就是端出氣勢想唬他慫，可惜，沈澄還真不知道慫