川，何琴阿姨最近在家嗎？”

“我媽？她啊，前幾天好像去國外談生意了?！甭逶拼ǖ溃骸霸趺戳耍阏宜惺聝?？”

雖然洛云川不怎么喜歡徐萌，他mama何琴倒是很喜歡隔壁這個成績好又多才多藝的小姑娘，有事沒事也會喊徐萌到家里玩兒，然后指著隔壁家的孩子對洛云川一通數(shù)落，這也是洛云川不怎么喜歡徐萌的原因之一。

前幾天就去國外談生意了？

因為周五下午有舞蹈課、晚上還有鋼琴課，所以徐萌一般都是周五放學(xué)后回家住一晚上，周六早上再由司機送到學(xué)校。昨晚回家的時候，她偶然看見了隔壁的何琴阿姨。剛準備和她打聲招呼，卻見一個陌生男人從何琴身后的車窗里探出頭和何琴說了些什么，一向不茍言笑眼角眉梢總帶著幾分刻薄譏諷的女人居然露出罕見的嫵媚笑容。何琴阿姨突然四處張望了幾眼，下意識地，徐萌立刻躲在了圍欄后。

然后，她看見他們接了吻。

那輛車沒有停留太長時間，他們也沒有吻太久，倉促的，短暫的一觸即離。何琴阿姨似乎喝醉了，她搖搖晃晃地走進家門，直到消失在徐萌視線中前，臉上都還掛著那嫵媚而刺眼的笑容。

“那個，洛叔叔呢？最近也不在家嗎?！?/br>
“我哪曉得啊，我不是在住校嘛。”

難道你們連電話都不通嗎，徐萌沒有問出口，她心里還翻來覆去想著那偶然碰見的事情。平心而論，就算何琴阿姨真的有了婚外情，站在徐萌的角度，也不想做任何置評，畢竟，徐萌自己的人生理想就是將來賺錢買一棟大房子，包養(yǎng)十幾房姨夫，各國風(fēng)情的都來一兩個，終身不婚不生孩子，笑看各房姨夫為她勾心斗角拈酸吃醋，關(guān)上門兒來憋著心思地算計她財產(chǎn)。

不過，站在孩子的角度，徐萌倒是有些替洛云川擔(dān)心。

“何琴阿姨最近，有沒有什么比較怪的行為？”

“你問我我問誰，我一個星期也見不了她幾回?！甭逶拼ㄒ暰€落在虛無的一點，他垂下眼簾遮住所有情緒，以平穩(wěn)的聲調(diào)回道：“你不如去問她的秘書，知道得說不定還多一些。”

兩人之間歸于無言。

第17章惡意

并不僅僅滿足于徐萌單方面的保證，沈澄回來后，洛云川盯住徐萌，對身旁一心只讀圣賢書的人道：“喂，小竹竿兒，上學(xué)期間千萬千萬不要談戀愛啊，戀愛是專注學(xué)習(xí)的大敵?！?/br>
無知無覺于兩人之間的洶涌暗潮，沈澄把借來的參考書遞給洛云川，困惑道：“你又發(fā)的哪門子感慨？”

“答應(yīng)我啦！”

“倒也不是不能答應(yīng)你?！?/br>
若三年之后的洛云川有穿越時空的能力，一定會沖到現(xiàn)在的洛云川面前狠狠給這家伙兒一拳，怒吼道：“就你話多！??！”

待在圖書館安心啃書順便閑扯的人完全沒有預(yù)料到，外面正在被爆炸性新聞狂轟濫炸。事情起于早晨八點鐘發(fā)布在校園論壇的一條匿名帖子。帖子名為‘現(xiàn)在的五中已經(jīng)變成隨便什么人都能上的破爛高中了嗎，連這種垃圾都能進？’，如果沈澄點擊進去，就會發(fā)現(xiàn)那些他撕下的照片全部都出現(xiàn)在了帖子里，發(fā)帖人顯然深諳層層遞進之道，還貼出了許多之前并未見過的照片。

一直到上午，這則帖子還只在喜歡刷論壇的部分學(xué)生之間傳播。就在中午休息時分，絕大部分教職工與在校學(xué)生都收到一條短信，短信中附帶了一張洛云川打人的照片以及一條鏈接，照片里洛云川的臉很完整地呈現(xiàn)出來，而鏈接點開后正是那則匿名帖子。

教職工的午休緊急泡湯了，校長召開一年級組組會，林老師頂著一桌人異樣的眼光，如坐針氈。幸而，沒過多久校長就開口了：“你們在座的，有誰沒有收到那條短信嗎?！?/br>
無人應(yīng)答，校長心沉了一下，苦惱道：“看來是都收到了啊?！?/br>
“校長，現(xiàn)在當務(wù)之急是趕緊給出一個說法，同時找出那個發(fā)匿名帖子的人。那個人顯然不怕把事情鬧大，萬一他鬧到媒體那邊，對咱們學(xué)校的影響就太壞了?！?/br>
“要我說，直接把照片里那個學(xué)生開除掉不就好了嗎?！?/br>
“問題是，人家林老師班的學(xué)生也不是好惹的，咱學(xué)校拿了人家好處又把人家踹了，這不是拆東墻補西墻嘛?！闭f話的人被別人使了個顏色，才發(fā)現(xiàn)校長聽了他的話表情不太好，立刻補救道：“咳……再說了，那學(xué)生到五中后也沒犯什么事，這不正好可以算是咱們學(xué)校不計前嫌，有教無類……”

話還沒說完，被十班的班主任打斷：“你說到犯事，我這還正好有一例。就在我來開會前，我們班有三個男生來我這兒告狀，說林老師那個班叫什么來著……哦，對，洛云川的打了他們。你們班那白毛下手還真狠啊，把我們班學(xué)生打成那個樣子，要我說，這種學(xué)生還真不如開除得了?！?/br>
一直承受同事們異樣目光的林老師這下憋不住了，她反唇相譏道：“趙老師，打人這種事情不能只聽一方的片面之詞吧。單憑你們班那三個男生被打慘了就能斷定是我們班洛云川主動挑事兒？別是有心欺貓的反捻了虎須吧?！?/br>
“誒??？你們班的人打人還有理了！？”

“打人是不一定有理，但被打難道就沒有原因嗎?！?/br>
“好了！不要吵了！”即將升溫的爭執(zhí)被校長打斷，校長回顧了一遍整個事件，道：“分兩方面處理吧。”他對一年級的年級教導(dǎo)主任道：“蘇老師，麻煩你找人著手調(diào)查一下，那個匿名發(fā)帖人的ＩＰ地址，另外，把有可能拿到學(xué)生和教職工聯(lián)系方式的人的名單羅列給我，尤其是學(xué)生會工作那塊兒，最有可能接觸這些信息。”說完，又對林老師道：“小林，你必須立刻聯(lián)系到洛云川的父母，我要在今天見到他們。還有洛云川也是，讓他到我辦公室來一下。你有一句話說的不錯，很多事情不能只看片面之詞。”

這個在平時讓人覺得靠不住的領(lǐng)導(dǎo)人，在關(guān)鍵時刻，突然變成了所有人的主心骨。

散會后林老師就狂打洛云川父母的電話，直到手機快沒電了，才把洛斐給請到學(xué)校。然而無論林老師怎么情真意切地交涉，何琴的秘書都一副公事公辦的語氣回復(fù)說何琴正在國外談生意，趕不回來。

剛結(jié)束圖書館討論，李清幫她收拾東西時，徐萌百無聊賴點開調(diào)成靜音的手機，然后一眼看到那條短信。她的神情一下子嚴肅起來，耳邊是洛云川和沈澄的對話聲。

“你要去吃飯嗎小竹竿兒?！?/br>
“嗯，要一起嗎？”

“好……啊，等一下?！闭饎拥氖謾C打斷了洛云川的話，他接通電話，聽了一會兒，皺眉道：“什么啊，班主任干什么這個點兒叫我過去?！?/br>
然而掛斷電話后