在黎川身邊，一起聊天。

    等到兩個(gè)班的時(shí)間過(guò)去時(shí)，所有人都困倦了，也到了他輪班休息的時(shí)候。

    三點(diǎn)多的時(shí)候，管理人員從辦公室出來(lái)，發(fā)放了一次食物。并要求好幾個(gè)學(xué)校的人向內(nèi)擠擠，不

    要太外擴(kuò)。湯豆看了看，發(fā)現(xiàn)他在確保所有人都在監(jiān)控頭范圍內(nèi)。

    大家每一人都領(lǐng)了一袋餅干。小小一包，摸上去里面有五個(gè)夾心。

    這并不是很多。

    湯豆問(wèn)管理人員“接我們的人什么時(shí)候來(lái)？”

    管理人員搖頭“還不知道?！?/br>
    “今天會(huì)來(lái)嗎？”

    “說(shuō)了不知道??！”

    “這兩天內(nèi)會(huì)來(lái)嗎？”

    但管理人員沒(méi)有再理會(huì)。轉(zhuǎn)身就進(jìn)去了。

    學(xué)生們議論紛紛。

    湯豆身邊有幾個(gè)女生相互商議，決定兩個(gè)人合吃一袋，把多出來(lái)的幾袋交給黎川，讓他發(fā)給男生們吃。

    黎川大聲推脫：“那怎么能行，本來(lái)我們出來(lái)帶的食物也不多，你們一定也餓了?！?/br>
    “你們男生又要值夜，要是發(fā)生什么事，還要保護(hù)我們。再說(shuō)，男生本來(lái)就吃得多，不像我們吃一點(diǎn)就飽了。”女生非常熱情。

    黎川勉為其難地接了下來(lái)。

    陸續(xù)也有其它女生把自己的餅干交給他。

    他為顯得公正，把所有的餅干都記數(shù)以后放在隨身的背包里，小心保管，并且告訴所有人“值夜的男生可以來(lái)領(lǐng)兩塊餅干。”

    下面還不停地有女生把自己的餅干傳到前面去。

    黎川似乎是出于好意，讓幾個(gè)男生們由外到內(nèi)地一個(gè)一個(gè)去收“免得你們遞來(lái)遞去。并且這樣一來(lái)，誰(shuí)貢獻(xiàn)出了自己的餅干也能有個(gè)記錄，無(wú)私的行為都應(yīng)該被銘記?！彼f(shuō)道。

    湯豆看著他那個(gè)癟癟的背包——?jiǎng)e人有很多的行李，他沒(méi)有，他只有那個(gè)包。現(xiàn)在它鼓鼓的。

    她覺(jué)得自己不應(yīng)該主觀隨意揣度一個(gè)人的用心，但卻忍不住想，黎川這樣明顯地區(qū)別對(duì)待女生，并不是一件好事。

    男生是保護(hù)者，女生是受保護(hù)者這種固有觀念一但形成，以后有任何方面的機(jī)會(huì)，在這個(gè)小集體中都會(huì)理所當(dāng)然地優(yōu)先分配給男生了。就像這些餅干一樣。

    她感到煩躁，不明白，為什么沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)，也并不覺(jué)得危險(xiǎn)。她扭頭看著那個(gè)監(jiān)控頭，想著所長(zhǎng)口中的‘評(píng)分’，大家都以為，評(píng)分指的是考試之類的得分，但如果不是呢？

    如果‘評(píng)分’一早就開(kāi)始了呢？

    大家的每一個(gè)行為，每一個(gè)決定，都會(huì)被審視，被評(píng)判。那將會(huì)是什么結(jié)果？

    并且不論怎么樣，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在這個(gè)集體中找到自己正確的位置，不應(yīng)該只是表現(xiàn)得像一個(gè)‘弱者’。這不是可以這么做的環(huán)境。

    收餅干的人已經(jīng)到了湯豆面前，他越過(guò)拿食物打鬧的男生，走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有詢問(wèn)湯豆愿不愿意貢獻(xiàn)自己的餅干，就擅自做主“兩個(gè)妹子，你們交一袋就行了?！?/br>
    湯豆沒(méi)有給她，也阻止了席文文。

    如果車隊(duì)在路上發(fā)生了什么事，幾天都不來(lái)呢？

    如果只有這一次食物補(bǔ)給呢？

    這個(gè)管理所中轉(zhuǎn)站看上去并不像物資很多的樣子。

    到時(shí)候黎川真的能做到公正地發(fā)放食物嗎？

    “不如女生來(lái)守夜吧。”她聲音并不大，但卻立刻迎上了黎川警惕的目光。

    “女生怎么守夜？”男生感到不解“你們又打不過(guò)誰(shuí)?！边€伸手想把她手里的餅干奪過(guò)來(lái)“行了別鬧了啊?！?/br>
    “守夜也不需要能打過(guò)誰(shuí)吧，只需要及時(shí)叫醒大家就行了呀?！睖鼓托牡刂v解“女生可以負(fù)責(zé)這些，男生就能好好休息，萬(wàn)一遇到事也不會(huì)因?yàn)樗缓枚鴽](méi)有精神了。大家分工合作?！彼聪蚰切┠猩澳銈冋f(shuō)是不是。”

    有個(gè)別實(shí)在太困的男生點(diǎn)頭不止。他們真的不想守夜。不過(guò)卻還是看向黎川，聽(tīng)他怎么說(shuō)。

    黎川并沒(méi)有生硬地拒絕，只是說(shuō)“那你們會(huì)很累吧?！笨聪蚺罢娴臎](méi)關(guān)系嗎？我們男生是不怕吃苦的，承擔(dān)些責(zé)任本來(lái)就是應(yīng)該的。”

    個(gè)別女生們臉上流露出不悅。本來(lái)環(huán)境已經(jīng)差成這樣，能安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)也算萬(wàn)幸，現(xiàn)在湯豆搞出這些事來(lái)。

    但卻因?yàn)閭€(gè)性，并不直言，小聲抱怨：“可我今天不太舒服。要我守夜有點(diǎn)強(qiáng)人所難吧?！?/br>
    “對(duì)啊………我也不是很舒服……”大家都覺(jué)得湯豆有些不盡人情。

    在這些聲音的帶領(lǐng)下，一時(shí)怨聲載道。

    黎川看著湯豆“你看。要不就算了吧?！蹦樕线€是帶著笑。

    湯豆卻仍然堅(jiān)持，說(shuō)“那就愿意守夜的參加守夜吧。舉手看看有多少人，我來(lái)計(jì)劃?！?/br>
    最終加上她和席文文只有五個(gè)女生站出來(lái)。還好這時(shí)候天也快亮了，她單獨(dú)一個(gè)，其余兩個(gè)人一班，三班每個(gè)班守一個(gè)小時(shí)，剛好能到六點(diǎn)多。

    湯豆去黎川那里把這幾個(gè)女生交的餅干領(lǐng)回來(lái)。

    黎川讓她把獎(jiǎng)勵(lì)守夜者的餅干領(lǐng)走，她搖頭大聲說(shuō)“不用。守夜又不費(fèi)什么體力，既然是一個(gè)集體，每個(gè)人都有不同的職責(zé)，應(yīng)該都享有同樣多的食物，來(lái)確保有任何事發(fā)生時(shí)體力能跟得上。”

    黎川笑著說(shuō)“你說(shuō)得也對(duì)。剛才是我考慮不周道了?！钡?yàn)槠渌切┡⒉粎⒓邮匾梗麤](méi)有把她們的餅干還回去的意思，湯豆還想要再爭(zhēng)取，但那些女生卻對(duì)此并無(wú)異議，以至于她沒(méi)有開(kāi)口的立場(chǎng)。只能算了。

    湯豆回去時(shí)，守夜隊(duì)伍里有一個(gè)女生因?yàn)樗芙^額外的食物已經(jīng)不是很高興。

    她低聲安撫“你要是餓我還有。我們一定要堅(jiān)持食物平等。不然這會(huì)變成借口，會(huì)很不好。他們可以用這個(gè)理解，把我們的食物拿走?！彼裏o(wú)法把自己的想法表達(dá)得更明白，這只是一個(gè)隱約的念頭，但她知道這樣是對(duì)的。

    席文文也立刻說(shuō)“我的也可以均給你?！庇醚凵癜参繙箾](méi)關(guān)系。她雖然不知道湯豆為什么這么做，但湯豆是自己的好朋友。她一定站在湯豆這一邊。

    那女生也沒(méi)有再堅(jiān)持，只說(shuō)“沒(méi)事啦。你們這樣，顯得我多斤斤計(jì)較似的?！?/br>
    年紀(jì)都不大的幾個(gè)女孩之間小小的隔閡很快就消融了。

    黎川去了其它幾個(gè)學(xué)校，告訴他們13區(qū)會(huì)有人守夜，讓他們好好休息，不一會(huì)兒便獲得了許多好感。

    席文文感到不悅，低聲對(duì)湯豆嘀咕“這人情賣的。又不是他守夜?！焙懿粷M意他幾句話便擴(kuò)大了自己要照看的范圍。原本只需要坐在一處，便能看過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在要四處走動(dòng)了。

    她認(rèn)為黎川這是故意的。

    湯豆安慰她“坐著容易打瞌睡。運(yùn)動(dòng)一下反而好一點(diǎn)?！毕肓讼?，又連忙囑咐其它人兩個(gè)人一隊(duì)，千萬(wàn)不要單獨(dú)一個(gè)人走動(dòng)，遇到事就大叫。

    她現(xiàn)在能想到的，只有這么多