積的習(xí)慣蔓延到廚房，染指客廳，最后連程言的房間里都給偷偷摸摸擺入了幾盆植物，他都睜一只眼閉一只眼，由著師弟高興。

眼前這蔣尚賢不知是不是和李冬行屬于同道中人，那架子上的書(shū)，從易經(jīng)全解到歐洲中世紀(jì)文化，居然一應(yīng)俱全。書(shū)都半新不舊，不曉得剛?cè)胧謺r(shí)候就是舊的，還是被主人翻閱了太多遍。

程言不得不承認(rèn)，無(wú)論是裝出來(lái)的，還是果真如此，蔣尚賢還真挺有點(diǎn)文化人的調(diào)調(diào)。

“程先生，你不知我有多高興?！蹦腥嗽跁?shū)桌前坐下，十指交握擱在身前，激動(dòng)地看著程言，“我從來(lái)都知道，我兒子是被上天選中的，真正的神力覺(jué)醒之人?！?/br>
☆、神之眼（九）

程言在蔣尚賢對(duì)面坐下，目光繼續(xù)在架子上的書(shū)本上流連，隨口問(wèn)：“蔣先生，你覺(jué)得你兒子有什么超出常人的地方？”

蔣尚賢俯身向前，指了指自己的眼眶，說(shuō)：“他有一雙神之眼?！?/br>
程言平淡地問(wèn)：“什么樣的眼睛是神之眼？”

他的語(yǔ)氣就跟課堂上詢問(wèn)學(xué)生一個(gè)學(xué)術(shù)名詞的定義一樣。

“程先生，你其實(shí)仍然并不是很相信?！笔Y尚賢看出了程言的漫不經(jīng)心，可他卻并沒(méi)有表現(xiàn)出惱怒，眼里反而閃爍著興奮的光，“沒(méi)關(guān)系，如果上帝的存在那么容易被世人理解，又為何需要耶穌來(lái)布道？”

程言收回視線，看了眼蔣尚賢，說(shuō)：“你把你兒子視若神明，而你自己就是先知?！?/br>
蔣尚賢輕笑一聲，張開(kāi)雙手，像是要擁抱滿屋子空氣，口中喃喃說(shuō)：“程先生，你是學(xué)者，你應(yīng)該知道，我們生活的這個(gè)世界有多么的廣袤神奇，我們?nèi)祟?lèi)能理解的部分相對(duì)它的存在本身而言，實(shí)在太微不足道。我一向尊重你們，因?yàn)槲抑溃覀冇幸粋€(gè)共同特點(diǎn)。我們都對(duì)未知感到敬畏。”

程言撇了撇嘴，說(shuō)：“我只是感興趣。”

蔣尚賢對(duì)他的態(tài)度全無(wú)所謂，臉上帶著股近乎慈祥的微笑，自顧自說(shuō)了下去：“人類(lèi)的心智是渺小的，體現(xiàn)在他們的認(rèn)知深受時(shí)空局限。每個(gè)人都是井底之蛙，他們只能看見(jiàn)眼前的一小塊地方，過(guò)著簡(jiǎn)單的昨天今天和明天。他們無(wú)法超脫自己的存在本身。而神之所以是神，就因?yàn)樗侨?。無(wú)論他叫什么名字，耶和華，太陽(yáng)神，或者佛祖……他能看見(jiàn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他本身。”

程言：“就跟你兒子一樣?！?/br>
“也許不僅僅是我兒子。”蔣尚賢的聲音陷入了某種虛幻的境地，“或者說(shuō)，當(dāng)阿毛覺(jué)醒之后，他就不僅僅是我的兒子了。他成了一種象征?；蛘哒f(shuō)，一座橋梁。他的能力是讓我們?nèi)祟?lèi)窺見(jiàn)未知的通道，是一種人類(lèi)走向更高遠(yuǎn)空間的起點(diǎn)?！彼鋈辉掍h一轉(zhuǎn)，眼珠子定定地看向程言，“程先生，你有過(guò)那種感覺(jué)么？生活像是圍繞著你周身筑起來(lái)的四面貼墻，不斷不斷地?cái)D壓，讓你越來(lái)越喘不過(guò)氣。你拼命掙扎，卻又那么無(wú)力。你的人生越活越逼仄，看不見(jiàn)任何出路?！?/br>
程言覺(jué)得自己該配合下，于是他說(shuō)：“有。有那么一陣子，我覺(jué)得自己什么都不是，什么都沒(méi)有。那時(shí)候連爹媽都不管我，我還真懷疑過(guò)活著的意義?！?/br>
“真可憐?！笔Y尚賢瞇了瞇眼，程言也不確定他是真的在同情自己，還是裝模作樣，“要是那一瞬間，你發(fā)現(xiàn)自己一樣擁有了別人無(wú)法想象的東西呢？它是一團(tuán)火，一束光，一扇門(mén)——指引你看清楚你存在的世界，不，甚至幫你超越這個(gè)世界，超越你自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你一人一時(shí)的苦痛，根本毫無(wú)意義。它不值得你困擾。從此你的生命有了全新的定義，你獲得了拯救。”

這說(shuō)法還真是愈發(fā)邪性。程言清楚地看見(jiàn)了男人眼睛里燒著的兩團(tuán)火，那是他精神的實(shí)質(zhì)，已經(jīng)到達(dá)了危險(xiǎn)的邊緣。究竟是蔣尚賢入戲太深，還是他真的已經(jīng)走火入魔？

“你說(shuō)的那樣?xùn)|西，就是你兒子的能力?！彼币曋Y尚賢說(shuō)。

“對(duì)。阿毛的天賦徹底改變了我，我也想讓他幫助更多的可憐人，去改變他們的生活?！笔Y尚賢雙手撐著桌子，身體前傾，刻意壓低了聲音，但依然難掩興奮，“他是特別的。”

程言的指尖在桌上輕敲兩下，說(shuō)：“他的確是特別的?！?/br>
蔣尚賢咧了咧嘴。

程言繼續(xù)說(shuō)：“然而，特別的就一定是更好的么？”

蔣尚賢露了一半的笑容有些發(fā)僵，說(shuō)：“什么意思？”

程言的臉上幾乎沒(méi)有波瀾，他慢慢地說(shuō)：“人類(lèi)作為一個(gè)群體，有著很大的共性。我們中的絕大多數(shù)都是相似的，你可以說(shuō)這是平庸。而其中的另一部分，他們?cè)谀承┓矫媾c眾不同。這樣的人，由于人類(lèi)排除異己的天性，比起去膜拜這些異常值，人們更傾向于把其視作異類(lèi)。用一句更直接的話說(shuō)，大眾會(huì)把他們看成瘋子，或者有病的人?！?/br>
蔣尚賢驀地站了起來(lái)，雙手扣緊桌子邊緣，喉嚨像是被人掐住了，發(fā)出嘶嘶氣音：“你說(shuō)我兒子是瘋子？”

程言搖搖頭：“這倒不至于。你兒子只是少數(shù)異常值。他的大腦，的確和大部分人不一樣?！?/br>
蔣尚賢有些放心，可看著程言的目光仍有戒備：“你說(shuō)過(guò)，我兒子有超能力?！?/br>
“你兒子這樣的人，確實(shí)非常罕見(jiàn)?！背萄赃呎f(shuō)邊站起來(lái)，平視蔣尚賢，“你說(shuō)他能看見(jiàn)旁人看不見(jiàn)的東西，大概也是事實(shí)?！?/br>
蔣尚賢還沒(méi)來(lái)得及得意，就被程言接下來(lái)說(shuō)的話打破了幻想。

“這世上有一部分人，他們的感知覺(jué)系統(tǒng)和旁人不一樣。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)的就是聽(tīng)見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的就是看見(jiàn)的。他們不會(huì)看見(jiàn)某些聲音，或者聽(tīng)到一些畫(huà)面。”程言走到桌角處，從手邊的筆筒里抽出一支鋼筆，敲了敲玉石鎮(zhèn)紙。

他敲得很有節(jié)奏，隱隱約約能聽(tīng)出近似于歡樂(lè)頌的節(jié)拍。

“像這個(gè)，按理說(shuō)，一定頻率的震動(dòng)會(huì)刺激你的鼓膜，信號(hào)通過(guò)耳朵傳導(dǎo)到聽(tīng)覺(jué)皮層，讓你聽(tīng)到這個(gè)聲音。”他抬頭看了看掛在側(cè)面墻上的世界地圖，“但另一些人，聲音激活的卻是他們的視覺(jué)皮層。某一個(gè)特定的頻率，會(huì)讓他們看見(jiàn)某個(gè)對(duì)應(yīng)的顏色，和真實(shí)看見(jiàn)某個(gè)顏色差不多。這樣一來(lái)，不同頻率的聲音組合在一起，就可能會(huì)讓他們看見(jiàn)一幅地圖。”

蔣尚賢努力表現(xiàn)出饒有興致地樣子，說(shuō)：“別人聽(tīng)歡樂(lè)頌，他們看見(jiàn)一幅地圖，有意思。”

程言拿著鋼筆在手里轉(zhuǎn)了幾圈。他知道蔣尚賢還沒(méi)摸清他的意圖，只把他當(dāng)成突然講起科普的老學(xué)究。

“類(lèi)似的人世界各地都會(huì)出現(xiàn)。曾經(jīng)有一個(gè)人，他沒(méi)有學(xué)過(guò)任何數(shù)學(xué)，卻能只看一遍就記得住幾千位圓周率。人們開(kāi)始時(shí)候把他當(dāng)成記憶力超凡脫俗的天才，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在他的感知覺(jué)系統(tǒng)里，他把不同數(shù)字感知