來(lái)找他，他仿佛恢復(fù)到了單身生活，嚴(yán)戈吃完早點(diǎn)習(xí)慣性的給鄧喬輝打包了份兒，早點(diǎn)攤的老板給他挑個(gè)根最大的油條，打了滿滿一碗豆?jié){，封口的時(shí)候幾乎封不住。

嚴(yán)戈就這么拎著早點(diǎn)像往常一樣去上班，可是到學(xué)校門口后，，他傻眼了。

學(xué)校前面全都是人，學(xué)生和家長(zhǎng)把大門堵得水泄不通的，嚴(yán)戈莫名其妙的看著那些人，正想問(wèn)怎么回事兒，他的手機(jī)就響了。

電話是校長(zhǎng)打來(lái)的。

‘嚴(yán)老師，你在哪兒呢？“

嚴(yán)戈看著學(xué)校的大門說(shuō)，“我就在校門口呢，學(xué)校怎么了，怎么這么多家長(zhǎng)啊？”

校長(zhǎng)一聽，連忙說(shuō)道，“沒人看到你吧？你趕緊從那離開，然后從后門進(jìn)來(lái)，后門今天沒開，門衛(wèi)在那等你呢，你進(jìn)來(lái)的時(shí)候注意點(diǎn)，別讓人發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)來(lái)之后立刻到我辦公室來(lái)，我等著你呢。

校長(zhǎng)這話，讓嚴(yán)戈瞬間有種手足無(wú)措的感覺。

這事兒……和他有關(guān)系？

但很快，他恢復(fù)了冷靜，嚴(yán)戈沒再看學(xué)校門口的家長(zhǎng)，按照校長(zhǎng)給他的路線，他進(jìn)了學(xué)校。

今天和往常果然不一樣。

從門衛(wèi)再到路上遇到的老師，每一個(gè)人都用一種非常怪異的眼神看他。

學(xué)校老師很多，但他不是每個(gè)人都很熟，他一個(gè)熟的都沒遇到，就這樣，嚴(yán)戈帶著奇怪又復(fù)雜的心情，進(jìn)了校長(zhǎng)的辦公室。

他進(jìn)去的時(shí)候，不只是校長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)全都在。

嚴(yán)戈一到，所有人的目光都集中到了他的身上。

“出什么事兒了？和我有關(guān)？“嚴(yán)戈問(wèn)。

校長(zhǎng)搖搖頭，沒說(shuō)話，高一組的主任站了起來(lái)，嚴(yán)戈和他還比較熟，他正要問(wèn)他到底發(fā)生了什么，那主任就把手機(jī)遞給嚴(yán)戈了，同時(shí)他小聲的說(shuō)，“你自己看下吧，昨天半夜，全校的家長(zhǎng)都收到了……這些東西。”

第二五三章家長(zhǎng)們收到的東西

這是……

嚴(yán)戈第一眼看著挺震驚，但很快他就平靜下來(lái)了，甚至有點(diǎn)荒誕可笑的感覺。

“嚴(yán)老師……主任小心的瞄了眼，嚴(yán)戈一點(diǎn)反應(yīng)沒有，他反倒是不安了。

“嚴(yán)戈，”校長(zhǎng)在那邊喊了聲，“對(duì)此，你有什么可說(shuō)的么？”

“無(wú)話可說(shuō)。”嚴(yán)戈搖頭。

他說(shuō)完，屋內(nèi)一片嘩然，所有人都震驚的看著嚴(yán)戈，比起手機(jī)上的那些照片，他們更接受不了嚴(yán)戈的默認(rèn)。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，照片就是假的，是合成是毀謗嚴(yán)戈的，嚴(yán)老師怎么可能是那樣的人呢，可是……

嚴(yán)戈這態(tài)度是什么意思啊？

“嚴(yán)老師……你真的……有人不確定的問(wèn)了句，聲音小到細(xì)不可聞。

“校長(zhǎng)，我……

嚴(yán)戈的話沒說(shuō)完，大門就被撞開了，一個(gè)人急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)。

這人跑的滿頭大汗，衣領(lǐng)都濕透了，他連氣兒都沒勻上一口，就沖到嚴(yán)戈邊上去了，他一拳砸在桌子上，幾乎咆哮的喊出，“校長(zhǎng)，那些照片是假的！

莫軍的到來(lái)，讓這些人似乎重燃了希望，僵持的氛圍有了些許改善，校長(zhǎng)往前坐了坐，“什么是假的？哪個(gè)是假的？”

“這些都是假的！“莫軍一砸桌子說(shuō)，“我跟嚴(yán)老師是被坑了！

“別說(shuō)沒用的，挑重要的說(shuō)?！?/br>
莫軍吸了口氣，飛快道，“這些照片，是我們十一一起出去玩的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)不光是我和嚴(yán)老師，還有別人。”

莫軍說(shuō)到這里，突然停住了，他掃過(guò)屋里的所有人，語(yǔ)速突然變慢了。

“我說(shuō)，你們不是真的信了吧？

“莫軍！好好說(shuō)話！“校長(zhǎng)呵斥。

“好好說(shuō)什么?。磕銈冇X著我跟嚴(yán)老師真有那不正當(dāng)?shù)年P(guān)系??？好，就算是有，這是不是應(yīng)該當(dāng)個(gè)秘密嚴(yán)防死守？我倆膽子有多大還敢拍照片，還把照片給流出去了？這他媽壓根就跟我們沒關(guān)系！還有，照片在那你們不會(huì)自己看啊，從這個(gè)距離這個(gè)角度還是偷拍么？這不明顯在邊上拍的么！好，就當(dāng)我跟嚴(yán)老師無(wú)聊了腦殘了玩自拍，我跟嚴(yán)老師的手都在鏡頭里，我請(qǐng)問(wèn)你們，那這玩意兒是誰(shuí)拍出來(lái)的？”

莫軍說(shuō)完，大伙兒又往那照片上看。

“十一嚴(yán)老師沒回家，我們就找了幾個(gè)朋友一起去山里玩，有熟悉的也有不熟的，照片是誰(shuí)拍的我是完全不知情。那么多人在呢，怎么就把我跟嚴(yán)老師拍一塊兒去了，再說(shuō)了，我倆怎么了？哪張照片有我倆過(guò)格的舉動(dòng)了？你們這猜測(cè)是不過(guò)分了點(diǎn)？對(duì)了，我想起來(lái)了，回去的時(shí)候我們路過(guò)個(gè)服務(wù)區(qū)，那個(gè)服務(wù)區(qū)全是賣農(nóng)產(chǎn)品的，當(dāng)時(shí)人多我們認(rèn)識(shí)的一個(gè)人還和人起沖突差點(diǎn)打起來(lái)。我不用你們信不信，我希望你們?nèi)フ{(diào)查，好還我和嚴(yán)老師一個(gè)清白！我真他媽不明白了，出去玩一趟就變成我倆有不正當(dāng)關(guān)系了？我去這個(gè)社會(huì)的想象力也太豐富了！”

“莫軍，你是老師，注意形象！這話說(shuō)的好聽么？“校長(zhǎng)再次呵斥。

“不好聽，那我能怎么著？“莫軍挑著眉毛看他，“都被人說(shuō)成這樣了，我能好聽到哪去。

“你跟嚴(yán)戈的照片是沒什么問(wèn)題，可這些呢?！庇腥苏{(diào)出另外的照片，指給莫軍看，“這個(gè)，是……怎么說(shuō)……

“是gay吧，是只有同性戀會(huì)去的酒吧。”莫軍接下了對(duì)方難以啟齒的話，“這地方我去過(guò)，嚴(yán)老師也去過(guò)，還是我讓他去的?！?/br>
“什么意思？”

“嚴(yán)老師上一屆有個(gè)學(xué)生……

“莫軍！“嚴(yán)戈知道他要說(shuō)周子健的事兒，為了自保這時(shí)候把周子健供出來(lái)對(duì)他倆都有好處，可是，他不希望讓周子健也感受一下他此刻的心情，被萬(wàn)夫所指，連眼神里都是唾棄和鄙夷。

而且，周子健已經(jīng)走出來(lái)了，他已經(jīng)回歸正常的生活了，他不想這個(gè)陰影再找上他。

莫軍看過(guò)來(lái)，嚴(yán)戈沖他搖搖頭。

莫軍一咬牙，“這時(shí)候你還護(hù)著你學(xué)生？”

“什么時(shí)候他都是我學(xué)生?！眹?yán)戈說(shuō)。

“好，你能耐，你牛逼，“莫軍相當(dāng)不樂(lè)意，但嚴(yán)戈都這么說(shuō)，他硬是把那個(gè)即將吐口的名字咽下去了，“是誰(shuí)嚴(yán)老師不讓我說(shuō)，我不說(shuō)，反正有那么個(gè)人，我聽人說(shuō)那個(gè)學(xué)生去gay吧了，然后我嘴賤，我就告訴嚴(yán)戈了，當(dāng)老師嘛，什么時(shí)候都以學(xué)生為重，這事兒要是被人發(fā)現(xiàn)了，那學(xué)生的前途就毀了，所以就想著，能在事情發(fā)展到無(wú)可挽救的地步之前，先阻止了。所以我倆去過(guò)那地方。其他的照片……反正里面的人不是我，我不知道是PS上去還是怎么做的。我能說(shuō)的就這些，有理有據(jù)也有處可查，要真較起真來(lái)我也不怕。好了，解釋完了?！?/br>
莫軍只提了周子健去酒吧的事兒，沒說(shuō)他跳樓，一旦說(shuō)了，這個(gè)一查就能查到周子健頭上。

“嚴(yán)老師……校長(zhǎng)又把視線放到嚴(yán)戈